Topshiriq 2 “Insert usuli” Insert


Download 37.43 Kb.
Sana31.10.2021
Hajmi37.43 Kb.
#428970
Bog'liq
O'z o'zini boshqarish (3ta topshiriq ijrosi) Yu.Karimova (N.Karimova)
10 CEFR READING PRACTICE TESTS, Buxoro davlat universiteti ijtimoiy-iqtisodiy fakul, Muradova M. Ariza, To'raqo'rg'on XKvaS texnikumi YuKarimova санакулов, Кариомва Ю розиқова 9 10 2021топшириқ, Шосалимов 9 10 2021 Модул бўйича муст топш УТИБДУ, FarDU xuzuridagi To'raqo'rg'on XKvaS texnikumi bayonnoma, 37-sonli MTT, 3.5х4.5, 7 sinf fizika fanidan i chorak 1396-6-20-6-41.docx, 2928-8801-1-PB, 1- mustaqil ish, ........JO`RAYEVA SABINA 1-KURS 101-GURUH TALABASI 111, Hujjat

TOPShIRIQ 2

Insert usuli”



Insert - tinglovchilar berilgan tushunchalarni o‘qib chiqib, «V; +; -; ?» belgilari orqali o‘z fikrini ifodalaydilar.

Matnni belgilash tizimi

(v) – men bilgan narsani tasdiqlayman.

(+) – yangi ma’lumot.

(-) – men bilgan narsaga zid.



(?) – meni o‘ylantirdi. Bu borada menga qo‘shimcha ma’lumat zarur.

Insert jadvali

Tushunchalar

V

+

-

?

Kommunikativlikning tayanch ko‘nikmalari

v










Self-menedjment (o‘zini o‘zi nazorat qilishi) ko‘nikmalari










?

Mahsuldor tafakkurlash










?

Boshqaruv ko‘nikmalari

v










Kasbiy kompetentlik

v










Soft Skills ko‘nikmalari




+







Tayanch kompetensiya

v










Maxsus kompetensiya




+







Kommunikativ kompetensiya

v









Bajardi: Karimova Yulduzxon

Sana: 28.10.2021

TOPShlRIQ 3

O'z kasbiy faoliyatingizda erishgan yutuqlaringiz va o'z-o'zini rivojlantirishda Soft Skillsga xos kompetensiyalarini rivojlantirishdagi asosiy vazifalaringizni belgilang.



O'zini-o'zi baholash jadvali




Mavjud yutuqlar

O'z-o'zini rivojlantirish vazifalari

1

Tashabbuskorlik

Stressga bardoshlilik, o’z-o’zini qo’lga ola bilish

2

Tanqidiy taxlil qilish

O'z o'zini namoyon eta olish, to’g’ri fikirlash

3

Kreativlik

Muloqotga kirishuvchanlik, tashabbuskor bo’lish

4

Kommunikativ

Har qanday insonlar bilan muloqot o'rnata olish, fikirlarini eshita olish, to'g'ri qabul qila olish va to'g'ri, ijobiy hulosalar chiqara olish

5

Liderlik

Munosabatlarda faollik ko'rsatish ko'nikmasini shakillantirish

6

Tanqidiy fikrlash

O'z o'zini namoyon etishda o’zning hatti-harakatlaridanan, insonlar bilan muloqotidan ijobiy hulosalar olish

7

Innovatorlik

faoliyati jarayonni takomillashtirish, o’ faolligini samaradorligini oshirishga doir yangi g'oyalar bo’yicha tashabus qilish, amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish


Soft Skillsga xos kompetensiyalarini rivojlantirishda "Shaxsiy rivojlanish dasturi" ni ishlab chiqing

Shaxsiy rivojlanish dasturi

F.I.Sh

Karimova Yulduzxon Oxunjonovna

Lovozim

O’TIBDO’

Raxbarnipg F.I.Sh.

Sh.Kimiyonazarova

Raxbarning lavozimi

Direktor

To'ldirilgan sana

28.10.2021 yil

Shaxsiy rivojlanish maqsadi: Pedagogik jamoaning barcha ishtirokchilari bilan ijobiy muloqot o'rnata olish, jamoada sog’lom muhit yaratish, munosabatlarda faollik ko'rsatish ko'nikmalarini shakillantirish

Ko'nikmalar

Metodlar

Muddati

Bajarilganligi

Tanqidiy taxlil qilish

O'z o'zini namoyon eta olish, to’g’ri fikirlash

Doimiy




Kreativlik

Muloqotga kirishuvchanlik, tashabbuskor bo’lish

Doimiy




Liderlik

Munosabatlarda faollik ko'rsatish ko'nikmasini shakillantirish

Doimiy




Tanqidiy fikrlash

O'z o'zini namoyon etishda o’zning hatti-harakatlaridanan, insonlar bilan muloqotidan ijobiy hulosalar olish

Doimiy




Innovatorlik

faoliyati jarayonni takomillashtirish, o’ faolligini samaradorligini oshirishga doir yangi g'oyalar bo’yicha tashabus qilish, amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish

Doimiy



Bajardi: Karimova Yulduzxon

Sana: 28.10.2021

TOPShlRIQ 1
O'QUV TOPSHIRIQ bo’yicha birinchi qarash

O'TIBDO’ sifatida - O'TIBDO’lariga qo’yiladigan kompetensiyaviy talablar Piramidasi.




Komunaktiv kompetensiya

Informasion kompetensiya

Individual kompetensiya

metodik kompetensiya




Ijtimoiy kompetensiya

Iqtisodiy kompetensiya

Kreativ kompetensiya

Psixologik kompetensiya

Innovasion kompetensiya



Informasion kompetensiya

Texnologik kompetensiya

Kasbiy (maxsus) kompetentlik


Ektremal kompetensiya

Amaliy kompetensiya

O'TIBDO’lariga Komunaktiv kompetensiya, Informasion kompetensiya, Individual kompetensiya va metodik kompetensiya muhim ahamiyatga ega boladi. Qolgan kompetensiyalar ham bu lovozimga tayinlangunga qadar shakillangan bo’ladi.


O'QUV TOPSHIRIQ bo’yicha ikkinchi qarash

O'TIBDO’ vazifasidagi ish beruvchi sifatida – ishga qabul qilinadigan pedagog xodimga qo’yiladigan kompetensiyaviy talablar Piramidasi.


Kasbiy (maxsus) kompetentlik

Amaliy kompetensiya

Ijtimoiy kompetensiya

Individual kompetensiya





Kreativ kompetensiya

Iqtisodiy kompetensiya

Innovasion kompetensiya

Komunaktiv kompetensiya




Metodik kompetensiya

Informasion kompetensiya

Texnologik kompetensiya

Psixologik kompetensiya



Informasion kompetensiya

Ektremal kompetensiya



Yangi ishga qabul qilinayotgan xodim o'z mutaxassisligi bo'yicha egallashi kerak bo'lgan kompetensiyalarlarga ega bo’lsa, o’z mutaxassisligi bo’yicha amaliy ko’nikma, maxorat, tajriba va malakalarni o’zlashtirgan bo’lsa o’z ishini tortib ketadi.

Tajribalardan shu narsa ma’lumki ayrim oliy ta’lim bitiruvchilarida amaliy, Kasbiy (maxsus) kompetensiya mutloqa bolmaydi, bu xodimlar ish joyini o’zlashtirib ketishga qiynaladilar.


ijtimoiy kompetensiya - ijtimoiy munosabatlarda faollik ko'rsatish ko'nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub'ektlar bilan muloqotga kirisha olish;

individual kompetensiya - izchil ravishda kasbiy rivojlanishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o'z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish;

ektremal kompetensiya - favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to'g'ri harakatlanish malakasiga egalik;

psixologik kompetensiya - pedagogik jarayonda sog'lom psixologik muhitni yarata olish, turli salbiy psixologik ziddiyatlarni o'z vaqtida anglay olish va bartaraf eta olish;

metodik kompetensiya - pedagogik jarayonni metodik jihatdan oqilona tashkil etish, ta'lim yoki tarbiyaviy faoliyat shakllarini to'g'ri belgilash, metod va vositalarni maqsadga muvofiq tanlay olish, metodlarni samarali qo'llay olish, vositalarni muvaffaqiyatli qo'llash;

informasion kompetensiya - axborot muhitida zarur, muhim, kerakli, foydali ma'lumotlarni izlash, yig'ish, saralash, qayta ishlash va ulardan maqsadli, o'rinli, samarali foydalanish, iqtisodiy bilimlardan va marketingdan xabardor bo'lishi;

kreativ kompetensiya - pedagogik faoliyatga nisbatan tanqidiy va ijodiy yondashish, o'zining ijodkorlik malakalariga egaligini namoyish eta olish;

innovasion kompetensiya - pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta'lim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g'oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish;

kommunikativ kompetensiya - ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari bilan muloqot o'rnata olishi, axborotni to'g'ri qabul qila olishi va to'g'ri yetkaza bilishi, chet tillarida muloqot qila olishi, internet tarmog'ida muloqotga kirisha olishi;

texnologik kompetensiya - kasbiy-pedagogik bilim, ko'nikma, malakani boyitadigan ilg'or texnologiyalarni o'zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan amaliyotda foydalana olish.

Kasbiy (maxsus) kompetentlik - o'z mutaxassisligi bo'yicha egallashi kerak bo'lgan kompetensiyalarlar yig'indisi. Kasbiy kompetentlikda muayyan kasbiy faoliyat turiga qarab kompetensiya turlari aniqlanadi.

Iqtisodiy kompetensiya - iqtisodiy va statistik bilimlarni egallanganligi.

Amaliy kompetensiya – o’z mutaxassisligi bo’yicha amaliy ko’nikma, maxorat, tajriba van malakalarni qay darajada egallaganligi
Download 37.43 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling