O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA'LIMVAZIRLIGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
|
PEDAGOGIKA VA PSIXALOGIYA FAKULTETI
|
|
UZLIKSIZ TA’LIM PEDAGOGIKASI VA MENEJMENTI KAFEDRASI
|
Ro‘yxatgaolindi № __________
|
|
Ro‘yxatgaolindi № __________
| |
“______” ___________2022y.
|
|
Uzluksiz ta’lim pedagogikasi va menejmenti” kаfеdrаsi mudiri _____________________ B.X.Xodjayev
“ ” 2022 yil
|
“UZLUKSIZ TA’LIM PEDAGOGIKASI VA MENEJMENTI”KAFEDRASI
“MAKTAB MENEJMENTI ASOSLARI”FANIDAN
KURS ISHI
MAVZU: O’QUVCHI YOSHLARNING HAYOTIY FAOILIYATINING ASOSIY SHAKLI SIFATIDA TO'GARAK VA KLUBLAR ISHINI TASHKIL QILISH
Bajardi: MM-301 guruh talabasi Sayriddinova Shohsanam Sadriddin qizi
Ilmiyrahbar:P.f.f.d. (PhD) v.b dotsent Mamatqulova Kimyoxon Abdujalilovna
Kursishitaqrizgatopshirilgansana
“____” _______2022 y.
|
|
Kursishitaqrizgaqaytarilgansana
“____” _______2022 y.
|
Kursishihimoyaqilingansana
“____” _______2022y.
Baxo “_____” _________
|
___________
(Imzo)
___________
(Imzo)
___________
(Imzo)
|
Komissiyaa'zolari:
__________________
__________________
__________________
|
|
|
|
KIRISH'>Toshkent - 2022
MUNDARIJA
KIRISH……………………………………………………………………….
I BOB. Umumta’lim muassasasalarida to'garak tashkil etishning me'yoriy huquqiy asoslari………………………………………………….
1.1. Yoshlar tarbiyasida to'garaklar faoliyatining tizimli amalga oshirilishining texnologik va metodik jihatlari…………………….
1.2.To'garaklar tashkil etish metodikasi……………………………
II BOB. O'quvchilarni kasbga va hayotga tayyorlash masalalarida to'garak va klublar tashkil etish……………………………………………
2.1. Sinfdan tashqari ishlar orqali kasbga yo'naltirishning nazariy asoslari……………………………………………………………….
2.2. To'garak va klublar faoliyatida o'smir yoshlar qiziqishlarini ta'minlash zaruriyatlari………………………………………………
Xulosa………………………………………………………………………
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati ………………………………………
|
3
7
7
10
18
18
24
27
30
|
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Respublikamiz mustaqillika erishgandan keyingi yillarda ta’limni isloh qilish bo’yicha ko’pgina qaror va qonunlar qabul qilindi, “Ta’lim to’g’risida” Qonunning 23-moddasida “Jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan, shuningdek, uzoq vaqt davolanishiga muhtoj bolalar va o’smirlarni o’qitish, ularni tarbiyalash’’it uchun maxsus ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tashkil etiladi. Ularda to’garaklar faoliyati va ularda o’quvchilarni kasb tanlashga yo’naltirish vazifalari ham yetarlicha o’z ifodasini topmoqda.
Hozirgi kunda yoshlarni to’garak ishlariga jalb qilish va kasb-hunarga yo’naltirish ishlarini amalga oshirishda bir qancha muammolarni bartaraf etishimizga to’g’ri keladi.
Bizning vazifamiz kelajagimiz bo’lgan o’quvchi-yoshlarni kasb-hunarga, ijtimoiy-iqtisodiy bilimga ega bo’lgan, bozor sharoitini biladigan har tomonlama tushunadigan, ma’lumotli yigit - qizlarni tayyorlash.
Bu ishlar asosan uch bosqichda olib boriladi:
1. Yoshlarga dastlabki kasb-hunar ko’nikma va malakalarini to’garak ishlari orqali, maktabda, akademik litsey, kasb-hunar kollejlarida amalga oshirish;
2. To’garaklar yordamida maxsus mutaxassislik bo’yicha oliygohda o’qish jarayonida tajriba oshirish;
3. Olingan bilim ish joyida, amaliy mashg’ulotda, malaka oshirish jarayonida
mustahkamlanishi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
