Xalq ijodiyoti


Download 209.44 Kb.
Pdf ko'rish
bet4/4
Sana22.03.2020
Hajmi209.44 Kb.
1   2   3   4

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                            

1

 

www.ziyonet.uz



 

49 

Xulosa 

Boshqaruv psixologiyasi fanidagi asosiy tushunchalardan biri, boshqaruv 

sub'yekti va ob'yekta masalasidir. Bevosita boshqaruv jarayonini kuz oldimizga 

keltirsak boshqaruv sub'yekti sifatida rahbarni, ob'yekt tarzida esa xodimni va 

mehnat jamoasini tasavvur etishimiz mumkin. Biroq, rahbar o‘z faoliyatini tashkil 

etishi va o‘z-o‘zini boshqarishi uni nafaqat boshqaruv sub'yekti, balki ob'yekt 

sifatida ham tushunish zaruratini quyadi. Raxbarning kasbiy mukammallashuvi

o‘z-o‘zini boshqarish malakalarini egallashi tashkilot va xodimlar boshqaruvidagi 

asosiy mavzulardan biriga aylanadi. 

Demak, zamonaviy boshqaruvning mahorati - jamoaning maqsadga intilishini 

ta'minlashdir. Ushbu fikrni pedagogik psixologiyadagi holat bilan qiyoslasak, 

quyidagi misol o‘rinli bo‘lardi. Bola o‘z rivojlanishida hamma me'yorlar bo‘yicha 

ulg‘ayib borayotgan bo‘lsa, ota-ona uning o‘sishiga deyarli aralashmaydi va lekin 

ulg‘ayishida biron muammo yuzaga kelsa, darxol kerakli choralar ko‘riladi. 

Jamoani boshqarishda ham rahbar, birinchi navbatda, maqsadga erishish sharoitini 

yaratishi va xodimlar harakatiga kam aralashuvi yuksak boshqaruv  belgisidir. 

Shunday qilib, «lider» so‘zini faqat «yetakchi» atamasi bilan almashtirish 

liderlik holatining psixologik talqinini tor doiraga kiritib qo‘yadi. Ushbu 

muloxazadan kelib chiqqan holda tadqiqotimizda «lider» so‘zidan foydalanishni 

ma'qul deb hisoblaymiz. Bundan tashqari, «lider» so‘zidagi izohiy ma'noni anglab 

olish o‘zbek kitobxoni uchun tanish xoldir. 

Shaxsning liderlik imkoniyatini rivojlantirishning zamonaviy 

yondoshuvlaridan biri, insonda shakllangan qobiliyatga suyanishni va shu 

qobiliyatni imkon bergan vaziyatda namoyon etilishini taqozo etadi. Bunday 

yondoshuv «situativ liderlik» deb atalib, unda lider deb, tan olingan shaxsning 

umumiy maqsadga erishish yo‘lida muammoli vaziyatda o‘z qobiliyatini namoyon 

eta olishi tushuniladi. 

Barcha ta'lim tizimida yoshlarning ijodiy iste'dodlarini rivojlantirishga katta 

e'tibor qaratish lozim. O‘qituvchilarning asosiy vazifalaridan biri - yoshlarning 


50 

tashabbuslari, innovatsion g‘oya va fikrlarini, iste'dod va iqtidorini o‘z vaqtida 

ko‘ra olishi va uni ro‘yobga chiqarish uchun ko‘makdosh bo‘lish. 

Yoshlarda yetakchilik qobiliyati va boshqaruv mahoratini rivojlantirish orqali 

yuksak ma'naviyatli yetakchi yoshlarni tarbiyalash, ularni mamlakatimiz 

taraqqiyoti va uning istiqboli uchun yo‘naltirish talab etiladi. Bunda quyidagi 

vazifalarni bajarish lozim: 

yetakchi va yetakchilik xususiyatlarini shakllantirishning ilmiy-nazariy 



asoslarini chuqur o‘rganish; 

- davlatimiz tomonidan yoshlarda yetakchilik qobiliyatini shakllantirish va 

boshqaruv mahoratini rivojlantirish sohasida olib borilayotgan ishlarni tizimli tahlil 

qilish; 


yoshlarda yetakchilik xususiyatlarini shakllantirishga ta'sir etuvchi turli 

ehtiyoj va omillarni o‘rganish; 

- yoshlar faolligini yanada oshirish orqali yetakchilik qobiliyati va boshqaruv 

mahoratini rivojlantirishda ularning yangi qirralarini yuzaga chiqarish. 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


51 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI. 

 

1. 



O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. -T.: “O‘zbekiston”, 1992. 

2. 


Karimov I.A. Ma'naviy yuksalish yo‘lida. -T.: “O‘zbekiston”, 1998. 

3. 


Karimov I.A. Biz kelajagimizni o‘z qo‘limiz bilan quramiz. 7-jild. -T.: 

“O‘zbekiston”, 1999.  

4. 

Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat - yengilmas kuch. -T.: “Ma'naviyat”, 2008. 



5. 

Karimov I.A. Vatan ravnaqi uchun har birimiz mas'ulmiz. 9-jild. -T.: 

“O‘zbekiston”, 2001.  

6. 


Karimov I.A. Vatanimizning bosqichma-bosqich va barqaror rivojlanishini 

ta'minlash - bizning oliy maqsadimiz. 17-jild. -T.: “O‘zbekiston”, 2009.  

7.  Ibrohim Maxmudov. Boshqaruv psixologiyasi. -T.: “YUNAKS-

PRINT”2006 yil. 



 Qo‘shimcha adabiyotlar. 

8. 


Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. -T.: 1993. 

9. 


Alisher Navoiy. Mukammal asarlar to‘plami. 20 jildlik.  

10. 


Bekmurodov M. O‘zbek mentaliteti. -T.: “Yangi asr avlodi”, 2004. 

11. 


Kaykovus. Qobusnoma. -T.: “Meros”, 1992. 

12. 


 Komilov N. Komil inson to‘g‘risida to‘rt risola. -T.: 1997. 

13. 


 Mahmudov I. Boshqaruv psixologiyasi. -T.: “Akademiya”, 2006. 

14. 


 Ma'naviy yuksalish yo‘lida. -T.: “Ma'naviyat”, 2008. 

15.   


Omonov B. Siyosiy yetakchining notiqlik mahorati. -T.: 

“O‘zbekiston”, 2000. 

16. 

 Razzoqov Sh. Rahbarlik san'ati. -T.: “Sharq”, 1997. 



17. 

 Raximova D., Bekmurodov M. Liderlik va tashkilot madaniyati. -T.: 

“Akademiya”, 2006. 

18. 


  Xolbekov A.J. Boshqaruv sotsiologiyasi. -T.: “Akademiya”, 2008. 

19.   


Xuseynov B.M. O‘zbekiston Respublikasi “Kamolot” yoshlar 

ijtimoiy harakati a'zolarida zamonaviy liderlik qobiliyatlarini shakllantirish. -T.: 

2009. 


52 

1. 


www.ziyonet.uz

  

2. 



www.google.uz

 

3. 



www.ziyonet.uz

 

4. 



www.fikr.uz

 

5. 



www.ziyoistagan.uz

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



53 

 

 



1.Ilova. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



natijani prognozlash

maqsad sari faoliyatni rejalash

amalga oshirish motivatsiyalari kiradi

Maqsadga yo‘naltiruvchi 

funksiyani ado etishda 

faoliyat tarkibiga 

quyidagilar kiradi.

 


54 

 

2.Ilova. 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Rejalashtirish funksiyasi.

 

Natija qanday bo‘lishi haqidagi tasavvur, unga erishish 



bosqichlari va uslublar.

 

Asosiy tamoyili - boshqaruvchi va boshqariluvchi 



sub'yektlarni muvofiqlashtirish. 

 


55 

3.Ilova. 

 

Yoshlar yetakchisining o‘ziga xos xususiyatlari, ya'ni 

yetakchilik iste'dodining boshqalardan farqli ko‘rsatkichlari 

qatorida yana quyidagilarni qayd etish mumkin: 



tashkilotchilik ziyrakligi - o‘zgalarni tushunish, ularning 

ichki olamiga kira olish, individual fazilati, kayfiyatini inobatga 

olgan holda masalaga yondashish



faol psixologik ta'sir kuchiga egalik - yuzaga kelgan 

vaziyatni hisobga olgan holda, ularning xususiyatidan kelib 

chiqib, insonlarga turli usullar bilan ta'sir o‘tkaza olish;  



yetakchilik  mas'uliyatini o‘ziga olish. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Download 209.44 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling