Yo`riqli texnologik xarita Kasb kodi va nomi

Yo`riqli texnologik xarita
Kasb kodi va nomi: (5.52.01.01) Kompyuter injineringi
O`quv amaliyot nomi: Kompyuter tarmoqlari
Mavzu №: _______________________________________________________________
Maqsad: Talabalarga kompyuter tarmoqlarini mustaqil boshqarishni o’rgatish

T/r	Bajariladigan ishlar mazmuni	Moslamalar, asboblar va xomashyolar	Eskizlar, chizmalar, rasmlar	Izoh
1	Kompyuter tarmoqlari	3 xil: Lokal Mintaqaviy Global
2	Lokal tarmoq	Bir bin ova bir-biriga yaqin binolalarda kompyuter-ninglarning sim orqali ulanishi
3	Mintaqaviy tarmoq	Bir hudud va bir biriga yaqin hudularda kompyuter-larning bog’lanishi
4	Global tarmoq	Internet – butun dunyo bo’yicha kompyuter-larning bir-biriga bog’lanishi
5	Tarmoq uskunalari	Set plata
6	Tarmoq topologiyasi	LAN Yulduz Halqa Shina
7	Yulduz	Yulduz ulanish kompyuterlar bitta kompyuer orqali bir-biriga ulanishi
8	Halqa	Halqa ulanish kompyuter-lar signalni qabul qilib keyingisiga o’tkazadi
9	Shina	Sina ulanish bir liniyada kompyu-terlarning ulanishi
10	LAN	UTB simlari 8 qator sim Koasial similar Optik tolali simlar

Tayanch bilimlarini faollashtirish: O'tilgan mavzuni takrorlash uchun aqliy xujum savollari

Aqliy hujum qoidasi:
Hech qanday birga baholash va tanqidga yo’l qo’yilmaydi!
Taklif etilayotgan g’oyani baholashga shoshma, agarda u hattoki ajoyib va g’aroyib bo’lsa ham hamma narsa mumkin.
Tanqid qilma, hamma aytilgan g’oyalar qimmatli teng kuchlidir.
O’rtaga chiquvchini bo’lma!
Turtki berishdan o’zingni ushla!
Maqsad miqdor hisoblanadi!
Qancha ko’p g’oyalar aytilsa, undan ham yaxshi: yangi va qimmatli g’oyalarning paydo bo’lishi uchun ko’p imkoniyatdir.
Agarda g'oyalar qaytarilsa,xafa bo'lma va xijolat chekma.
Tassavurni “Jo'sh urishiga” ruzsat ber!
O’quvchilarning oldingi dars yuzasidan olgan bilimlarini aniqlash maqsadida Aqliy hujum usulidan foydalanaman.
“Aqliy hujum” savollari:

1. 
   Ko'priklar: shaffof va manbaga yo'naltirilgan ko'prik algoritmlari.?
   
2. 
   

Maqsad va vazifaning belgilanishi:
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.

O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
O’quv amaliyoti nomi: Kompyuter tarmoqlari
____________________________________________________________________________
1- Mavzu (nomi): Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushunchalar.
___________________________________________________________________________

Guruh	Komp-03
Sana

O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 160 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: 23 nafar
O`quv mashg`uloti shakli va turi	Amaliy: o`quv amaliyoti
O`quv mashg`uloti rejasi, tuzilishi	Kompyuter tarmoqlari Lokal tarmoq Mintaqaviy tarmoq Global tarmoq
O`quv mashg`ulotining maqsadi:_______________________________________________________ __________________________________________________________________bo`yicha nazariy bilimlari to`g`risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko`nikma va malakalarni shakllantirish
O`qitish natijasi	Ushbu mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko`nikma yoki kompetentsiya.
Pedagogik vazifalar 1. Kompyuter tarmoqlari bilan tanishtirish; 2. Kompyuter tarmoqlari tushuntirish; 3. Kompyuter tarmoqlari ko`rsatish; 4 Kompyuter tarmoqlari bo’yicha yo`riqnoma berish; 5. Kompyuter tarmoqlarini yoritib berish; 6. Tarmoqlarni ulashda yo`l qo`yilgan xatolarni ko`rsatish.	O`quv faoliyat natijalari: 1. O’quvchilarga Kompyuter tarmoqlari haqida aytib beradi; 2. Kompyuter tarmoqlari haqida gapirib beradi; 3. Kompyuter tarmoqlari fanida o’rgtilganlarni takrorlab ko`rsatadi; 4. Kompyuter tarmoqlari bo’yocha mashqlarni yo`riqnoma asosida bajaradi; 5. Kompyuter tarmoqlari ulash ishlarini mustaqil bajaradilar; 6. Tarmoqlarni ulashda yo’l qo’yilgan xatolar ustida ishlaydilar.
O`qitish usullari	Tushuntirish, ko`rsatish, yo`riqnoma berish, mashq va boshqalar
O`qitish vositalari	Yo`riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko`rgazmali qurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar.
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
O`qitish sharoiti	Jixozlangan kompyuter xonasi (208) va internat tarmog’iga ulangan xonalar (306)
Qayta aloqaning usul va vositalari	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol-javob, hisobot va boshqalar.