Зверева елена александровна формирование икт-компетентности

---

На правах рукописи
ЗВЕРЕВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА 
 
 
ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ 
БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИБОРОСТРОЕНИЕ» 
В ПРОЦЕССЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 
 
 
13.00.08 – теория и методика профессионального образования 
 
 
 
 
 
АВТОРЕФЕРАТ 
диссертации на соискание ученой степени 
кандидата педагогических наук 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Казань – 2020

---

---

1 
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 
 
Актуальность исследования. Происходящие в экономике XXI века 
изменения, вызванные ускорением темпа развития информационных и 
коммуникационных технологий (ИКТ), автоматизацией и цифровизацией всех 
уровней производства, предъявляют новые требования ко всем специалистам, 
в том числе и в отрасли приборостроения. Это связано с тем, что их 
профессиональная деятельность предполагает автоматизацию информационно-
измерительных 
процессов, 
проектирование 
контрольно-измерительных 
приборов и систем, обработку полученных экспериментальных данных и 
результатов измерительного процесса и т.д. Перед системой высшего 
образования в условиях цифровизации всех сфер экономики стоит задача 
обеспечения подготовки таких специалистов в области применения ИКТ в 
профессиональной деятельности. По мнению Я.А. Ваграменко, А.В. Гоферберга 
и др., показателем уровня владения информационными и коммуникационными 
технологиями является ИКТ-компетентность. Актуальность формирования ИКТ-
компетентности инженерных кадров подтверждается рядом федеральных 
нормативных правовых документов стратегического планирования (Стратегия 
научно-технологического развития Российской Федерации, Стратегия развития 
информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы, 
Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» и др.). Поэтому 
сформированность ИКТ-компетентности бакалавров направления подготовки 
12.03.01.62 «Приборостроение» выступает как один из критериев их 
профессиональной пригодности, залог будущего трудоустройства. 
Бакалавр направления «Приборостроение» по профилю подготовки 
«Информационно-измерительная техника и технологии в нефтегазовой отрасли» 
может работать инженером приборостроения; инженером информационно-
измерительной техники и технологии; инженером контрольно-измерительных 
приборов и автоматики (КИПиА); инженером-проектировщиком КИПиА и 
автоматизированных систем управления информационно-измерительным 
процессом; инженером-электронщиком; метрологом, а также занимать другие 
родственные профессии в проектно-конструкторских институтах, организациях 
нефтегазовой отрасли, приборостроительных заводах, лабораториях и прочих 
организациях. 
Анализ требований работодателей к специалистам в области 
приборостроения показал, что одним из главных критериев при приеме их на 
работу является наличие опыта, что, в свою очередь, ставит выпускников вуза в 
неравные условия с другими потенциальными работниками. Получению такого 
опыта работы во время обучения в вузе призвана способствовать 
производственная практика в условиях реального производства.