? Darsning ta’limiy talabi nima ?

? Nimani o’qitish kerak savoliga javob bo’lgan qatorni aniqlang.
+Ta’lim metodlarini, usullari, ish turlarini, yozma ishlar, mashqlar tizimini ishlab chiqadi.
=Eng foydali metodlarni ilmiy nuqtai nazardan o’rganish, tanlangan metodlarni asoslash, tavsiyalarni eksperimentdan
=Interfaol usullarni qo’llagan holda o’qitish metodini ishlab chiqadi.
=Ta’lim mazmunini ishlab chiqadi, dastur, darslik va qo’llanmalar yaratib beradi, ularning samaradorligini tekshiradi


? Til va savodxonlik o’qitish metodikasiga ilmiy asos bo’ladigan fanlar..
+Fonetika va fonologiya, leksika, frazeologiya, so’z yasalishi va etimologiya, morfologiya va sintaksis, uslubiyat, orfoepiya, orfografiya, grafika, adabiyotshunoslik
=Fonetika, leksika, so’z yasalishi, morfologiya, sintaksis, etnografiya, orfografiya.
=Fonetika, leksika, leksikografiya, grammatika, arxeologiya, orfografiya
=Fonetika, grafika, orfoepiya, leksikologiya, grammatika, dialektologiya, uslubiyat, didaktika.


? Ona tili o’qitish tamoyillarini toping.
+Nutq organlarining o’sishiga, nutq malakalarining to’g’ri rivojlanishiga e’tibor berish, til ma’nolarini tushunish, tilga sezgirlikni o’stirish, nutqning ifodaliligiga baho berish, og’zaki nutqni yozma nutqni ajrata olish.
=Til materiyasiga e’tibor berish, til ma’nolarini tushunish.
=Sezgirlikni o’stirish, so’zning lug’aviy ma’nosini tushunish
=Imloviy sezgirlikni o’stirish


? Ona tili o’qitish metodikasi bog’liq bo’lgan fanlar:
+Pedagogika-psixologiya, umumiy pedagogika, psixolingvistika, didaktika
=Pedagogika, didaktika, psixologiya, falsafa, tilshunoslik
=Adabiyotshunoslik, arxeologiya
=San’atshunoslik, etnografiya


? Analitik-sintetik tovush metodi savod o’rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi?
+Tashkiliy tomondan 2 davrga bo’linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri, bunda yozuvga va o’qishga o’rgatish parallel olib borilad
=Tashkiliy tomondan 3 davrga bo’linadi, bunda oldin o’qishga, so’ng yozuvga o’rgatiladi, oldin kichik, so’ng bosh harfdan yozdiriladi
=Savod o’rgatish yakka tartibda olib boriladi
=Tashkiliy tomondan savod o’rgatish aprelgacha davom etadi, 3 bosqich: harf-tovush o’rganilmaydigan bosqich, unli tovush va harf o’rganiladigan bosqich va alifbo bosqichlariga bo’linadi