# “Temur tuzuklari” dagi o’gitlarni mohiyati va vazifasiga ko’ra qanday guruhlarga ajrarish mumkin?

# Abu Nasr Forobiyning asarlari qaysi javobda ko’rsatilgan?
-J: «Baxt-saodatga erishuv to’g’risida», «Fozil odamlar shahri», «Aql ma’nolari haqida», «Shaharni o’rganish haqida»

# “Inson yaxshi tarbiya ko’rmagan va turmushda yaxshi tajriba orttirmagan bo’lsa, u ko’p narsalarni nazarga ilmay va ulardan jirkanadi. Bunday narsalar unga noo’rin bo’lib ko’ringan narsalar zaruriy bo’lib chiqadi” ushbu fikr muallifi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping?
-J: Abu Nasr Forobiy


# «Odobning boshi – til», «Kichikda qatiqlansa ulg’adu sevinur» ushbu maqollar qaysi allomaning asarida ko’rsatilgan?
-J: Mahmud Qoshg’ariyning “Devonu lug’otit-turk” asarida


# Yusuf Xos Xojibning “Qutadg’u bilik” asari –qanday asar?
- J:Tarixiy

# Ahmad Yugnakiyning “Hibat ul-haqoyiq” asarida qanday sifatlar tarannum etiladi?
-J: Bilimning ahamiyati, jaholatning zarari, til odobi, dunyoning foniyligi, saxovat va baxillik, kamtarlik hamda axloqlilikning eng muxim xususiyatlari tarannum etiladi

# Kaykovusning “Qobusnoma” asarining oxirgi bobi qanday tarbiyaga bag’ishlangan?
- J: Javonmardlar tarbiyasiga


# Respublikamizda dastlabki pedagogika fanlari nomzodi, dastlabki pedagogika fanlari doktori, professor va dastlabki akademiknomi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
- J: Siddiq Rajabov

# Pedagogika tarixi fanining maqsad to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping
- J:Eng qadimgi zamonlardan to hozirgi kungacha turli tarixiy davrlarda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar taraqqiyotini tizimli yondashuv asosida o’rganish

# Pedagogika tarixi fanining vazifalari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan
- J: Milliy o’z-o’zini anglash, kasbiy rivojlanish bilan bog’liqlikda umumiy va pedagogik madaniyatni shakllantirish; - pedagogik fikrlar rivojini tahlil etish va tizimlashtirish; -pedagogik g’oyalarni tahlil etish asosida ularni o’quv-tarbiya jarayoniga tatbiq etish.