0. Switch category to $course$/top/Yak test $category: $course$/top/Yak test

.0 .Switch category to $course$/top/Yak_test
$CATEGORY: $course$/top/Yak_test

.10630 .1. Suggestiv qobiliyat turi nima?

::1. Suggestiv qobiliyat turi nima?::[html]1. Suggestiv qobiliyat turi nima?{
=Emotsional ta‘sir eta olish qobiliyati
~Nutq boyligi
~Jamoaga rahbarlik qila olish.
~O’quvchilarni tushuna olish
}

.10639 .10. Pantomimika nima?

::10. Pantomimika nima?::[html]10. Pantomimika nima?{
=Fikrlarni so’zsiz gavda va qo’l harakatlari orqali ifodalash
~Fikrni so’zsiz ifodalash
~Fikrni erkin bayon qilish.
~Fikrlarni faqat oyoq harakatlari orqali ifodalash
}

.10640 .11. Ijtimoiy pertseptsiya nima?

::11. Ijtimoiy pertseptsiya nima?::[html]11. Ijtimoiy pertseptsiya nima?{
~Jamiyat hayotiga faol ishtirok
~Ko’z qarashlari va yuz ifodasi orqali ichki dunyoni ko’ra olish qobiliyati
~Magiya
~To’g’ri javob yo’q.
}

.10641 .12. Diapozon nima?

::12. Diapozon nima?::[html]12. Diapozon nima?{
~Tovush balandligi
~Nutqni ifodalash usuli
~Nutq boyligi
~Inson imkoniyatlari darajasidagi turli balandlikdagi tovushlar yig’indisi
}

.10642 .13. Ritmika nima?

::13. Ritmika nima?::[html]13. Ritmika nima?{
~Tovushlarni ifodalash xususiyati
~Nutq xususiyati
~Tovushlar va so’zlarni talaffuz qilishdagi umumiy tezlik, davomiylik.
~Muloqot xususiyati
}

.10643 .14. Diktsiya nima?

::14. Diktsiya nima?::[html]14. Diktsiya nima?{
~Tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish
~Tovush xususiyatlari
~Nutq boyligi
~Nutq xususiyati
}

.10644 .15. Tembr nima?

::15. Tembr nima?::[html]15. Tembr nima?{
~Tovushning yorqinligi, yumshoqligi, xususiyligi.
~Tovush balandligi.
~Tovush tezligi.
~Nutq boyligi
}

.10645 .16. O’qituvchi nutqiga qanday talablar quyiladi?

::16. O’qituvchi nutqiga qanday talablar quyiladi?::[html]16. O’qituvchi nutqiga qanday talablar quyiladi?{
~Grammatik.
~Fonetik.
~Stilistik.
~Hamma javoblar to’g’ri.
}

.10646 .17. Pedagogik mahoratni oshirish yo’llarini ko’rsating

::17. Pedagogik mahoratni oshirish yo’llarini ko’rsating::[html]17. Pedagogik mahoratni oshirish yo’llarini ko’rsating{
~Badiiy asarlar o’qish orqali
~Ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish orqali
~Auditoriyada va auditoriyadan tashqarida
~Tajriba orttirish davomda
}

.10647 .18. Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub: ...

::18. Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub\: ...::[html]18. Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub\: «Muammolarni hal qilishda jamoa fikriga tayanadi. Har qanday vaziyat yechimini ko’pchilik hal etadi»?{
~Demokratik uslub
~Liberal uslub
~Avtoritar uslub
~Aralash uslubda
}

.10648 .19. Quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi: «Men ...

::19. Quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi\: «Men ...::[html]19. Quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi\: «Men jamoani boshqaraman. Demak muammolarni ham yolg’iz o’zim hal qilaman. Chunki Mensiz jamoa tanazzulga yuz tutadi»?{
~Demokratik uslub
~Liberal uslub
~Avtoritar uslub
~Aralash uslubda
}

.10631 .2. Kommunikativ qobiliyat turi nima?

::2. Kommunikativ qobiliyat turi nima?::[html]2. Kommunikativ qobiliyat turi nima?{
~Nutq boyligi
~Chuqur bilim
~Muloqot o’rnata olish
~Jamoani tashkil eta olish.
}

.10649 .20.Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi: ...

::20.Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi\: ...::[html]20.Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi\: «Men senga tegmayman, sen menga tegma»?{
~Demokratik uslub
~Liberal uslub
~Avtoritar uslub
~Aralash uslubda
}

.10650 .21. Pedagogik ta’sir ko’rsatish jarayoni qanday ataladi?

::21. Pedagogik ta’sir ko’rsatish jarayoni qanday ataladi?::[html]21. Pedagogik ta’sir ko’rsatish jarayoni qanday ataladi?{
~tarbiyaviy vaziyat
~tahliliy vaziyat
~Eksperiment
~iqtisodiy vaziyat
}

.10651 .22. Pedagogik muloqotning o’zibo’larchilik ko’rinishiga oid tushunchalarni ...

::22. Pedagogik muloqotning o’zibo’larchilik ko’rinishiga oid tushunchalarni ...::[html]22. Pedagogik muloqotning o’zibo’larchilik ko’rinishiga oid tushunchalarni belgilang{
~har tomonlama nazorat va kuzatuv
~qattiqqo’l boshqaruv va javobgarlik
~guruhga oid barcha ishlarni nazorat qilish
~o’quvchilar guruhida ro’y berayotgan voqealarga javobgarlikdan bo’yin tovlash
}

.10652 .23. Pedagogik muloqotning samarali tashkil etishning muhim sharti nimada?

::23. Pedagogik muloqotning samarali tashkil etishning muhim sharti nimada?::[html]23. Pedagogik muloqotning samarali tashkil etishning muhim sharti nimada?{
~o’quvchilar guruhidagi ijobiy psixologik muxit
~o’quvchining o’ziga yuqori baho berishi
~o’zaro muloqotning liberal shakli
~rag’batlantirishni tarbiyanig asosiy metodi sifatida qo’llash
}

.10653 .24. Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

::24. Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?::[html]24. Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?{
~Ta‘lim berish mahorati
~Kasbiy bilim va pedagogik qobiliyat
~Muloqot o’rnatish va tarbiyalash mahorati
~O’quvchilar va ota-onalar bilan ishlay olish mahorati.
}

.10654 .25. Pedagogik mahorat nima?

::25. Pedagogik mahorat nima?::[html]25. Pedagogik mahorat nima?{
~Ta‘lim va tarbiya berish san‘ati
~Muloqot o’rnata olish
~Pedagogik jarayonni boshqara olish mahorati
~Bilim bera olish mahorati
}

.10655 .26. Kasbiy bilim tarkibiy qismlarini ko’rsating.

::26. Kasbiy bilim tarkibiy qismlarini ko’rsating.::[html]26. Kasbiy bilim tarkibiy qismlarini ko’rsating.{
~Fanga doir bilimlar
~Pedagogik bilimlar
~Nazariy bilimlar
~Nazariy bilimlar, amaliy bilimlar, metodik bilimlar.
}

.10656 .27. Pedagogik qobiliyat turlarini ko’rsating.

::27. Pedagogik qobiliyat turlarini ko’rsating.::[html]27. Pedagogik qobiliyat turlarini ko’rsating.{
~Obro’ orttira olish qobiliyati
~Tashkilotchilik, didaktik, akademik, suggestiv, pertseptiv.
~Kommunikativ qobiliyat
~Hamma javoblar to’g’ri
}

.10657 .28. O’quvchilar jamoasi oldida obro’ orttirish uchun o’qituvchi qanday ...

::28. O’quvchilar jamoasi oldida obro’ orttirish uchun o’qituvchi qanday ...::[html]28. O’quvchilar jamoasi oldida obro’ orttirish uchun o’qituvchi qanday xususiyatga ega bo’lishi kerak?{
~Namuna ko’rsatishi
~O’z ustida tinimsiz izlanishi
~O’quvchilarni seva olishi
~Hamma javoblar to’g’ri
}

.10658 .29. Didaktik qobiliyat turi nima?

::29. Didaktik qobiliyat turi nima?::[html]29. Didaktik qobiliyat turi nima?{
~Nutqning boyligi
~Ta‘lim bera olish, ta‘lim usullarini to’g’ri tanlay olish
~Ta‘lim nazariyasini chuqur o’zlashtirish
~O’quvchilar olamiga nazar tashlay olish.
}

.10632 .3. Akademik qobiliyat turi nima?

::3. Akademik qobiliyat turi nima?::[html]3. Akademik qobiliyat turi nima?{
~Ta‘lim bera olish qobiliyati
~Fan sohasiga doir bilimlarni chuqur o’zlashtirish.
~Muloqot madaniyati.
~Tarbiyachilik mahorati.
}

.10659 .30. Pertseptiv qobiliyat turi nima?

::30. Pertseptiv qobiliyat turi nima?::[html]30. Pertseptiv qobiliyat turi nima?{
~Muloqot o’rnata olish
~Tarbiya usullarini to’g’ri tanlay olish
~O’quvchilar yuz ifodasi va ko’ziga qarab ichki olamiga nazar tashlay olish qobiliyati
~Sinf faollarini to’g’ri tanlay olish
}

.10633 .4. Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub: «Muammolarni...

::4. Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub\: «Muammolarni...::[html]4. Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub\: «Muammolarni hal qilishda jamoa fikriga tayanadi. Har qanday vaziyat yechimini ko’pchilik hal etadi»?{
~Liberal uslub
~Demokratik uslub
~Avtoritar uslub
~To’g’ri javob yo’q.
}

.10634 .5. Quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi: «Men ...

::5. Quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi\: «Men ...::[html]5. Quyidagi dunyoqarashga ega rahbar jamoani qaysi uslubda boshqaradi\: «Men jamoani boshqaraman. Demak muammolarni ham yolg’iz o’zim hal qilaman. Chunki Mensiz jamoa tanazzulga yuz tutadi»?{
~Liberal uslub
~Demokratik uslub
~Avtoritar uslub
~To’g’ri javob yo’q.
}

.10635 .6. Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi: ...

::6. Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi\: ...::[html]6. Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi\: «Men senga tegmayman, sen menga tegma»?{
~Liberal uslubda
~Demokratik uslubda
~Avtoritar uslubda
~To’g’ri javob yo’q.
}

.10638 .9. Mimika nima?

::9. Mimika nima?::[html]9. Mimika nima?{
~Yuz ifodasini o’qish
~Harakatlar kompleksi
~Fikrlarni so’zsiz, yuz muskullari orqali bayon etish san‘ati
~Hamma javoblar to’g’ri.
}

.51509 .Abdulla Avloniyning pedagogikaga taalluqli asari nomini aniqlang

::Abdulla Avloniyning pedagogikaga taalluqli asari nomini aniqlang::Abdulla Avloniyning pedagogikaga taalluqli asari nomini aniqlang{
~A. «Turkiy guliston yoxud axloq»
~B. «Biz va siz»
~C. «Jaholat»
~D. «Qotili Karima»
}

.51503 .Akademik qobiliyat turi nima?

::Akademik qobiliyat turi nima?::Akademik qobiliyat turi nima?{
~A. Fan sohasiga doir bilimlarni chuqur o’zlashtirish.
~B. Ta‘lim bera olish qobiliyati
~C. Muloqot madaniyati.
~D. Tarbiyachilik mahorati.
}

.51529 .Akademik qobiliyat turi nima?

::Akademik qobiliyat turi nima?::Akademik qobiliyat turi nima?{
~A. Fan sohasiga doir bilimlarni chuqur o’zlashtirish.
~B. Ta‘lim bera olish qobiliyati
~C. Muloqot madaniyati.
~D. Tarbiyachilik mahorati.
}

.10636 .Aylamak oson emas haqqin ado ming ganj ila.

::Aylamak oson emas haqqin ado ming ganj ila.::[html]Aylamak oson emas haqqin ado ming ganj ila.{
~Alisher Navoiy
~Forobiy
~Beruniy
~Abdulla Avloniy
}

.10637 .Bildimki, hech narsa ma‘lum bo’lmagan.

::Bildimki, hech narsa ma‘lum bo’lmagan.::[html]Bildimki, hech narsa ma‘lum bo’lmagan.{
~Alisher Navoiy
~Forobiy
~Ibn Sino
~Abdulla Avloniy
}

.51517 .Didaktik qobiliyat turi nima?

::Didaktik qobiliyat turi nima?::Didaktik qobiliyat turi nima?{
~A. Ta‘lim nazariyasini chuqur o’zlashtirish
~B. Ta‘lim bera olish, ta‘lim usullarini to’g’ri tanlay olish
~C. Nutqning boyligi
~D. O’quvchilar olamiga nazar tashlay olish.
}

.51511 .Ibn Sino ota-onalarga bola tarbiyasini qachondan boshlashni tavsiya etadi?

::Ibn Sino ota-onalarga bola tarbiyasini qachondan boshlashni tavsiya etadi?::Ibn Sino ota-onalarga bola tarbiyasini qachondan boshlashni tavsiya etadi?{
~A. Ona qornida xomila paydo bo‘lishi bilan
~B. Bola olti oylik b o‘lgach
~C. Bola tug‘ilgan kundan boshlab
~D. Ikki yoshdan boshlab
}

.51516 .Ibn Sino tavsiya etgan ta‘limni tashkil etish shaklini aniqlang.

::Ibn Sino tavsiya etgan ta‘limni tashkil etish shaklini aniqlang.::Ibn Sino tavsiya etgan ta‘limni tashkil etish shaklini aniqlang.{
~A. Jamoa tarzida
~B. Yakka tarzda
~C.Q o‘rqitish vositasida
~D.Barcha shakllarda
}

.51526 .Kasbiy bilim tarkibiy qismlarini ko’rsating.

::Kasbiy bilim tarkibiy qismlarini ko’rsating.::Kasbiy bilim tarkibiy qismlarini ko’rsating.{
~A. Nazariy bilimlar, amaliy bilimlar, metodik bilimlar.
~B. Pedagogik bilimlar
~C. Nazariy bilimlar
~D. Fanga doir bilimlar
}

.51513 .Kaykovusning eng yirik pedagogik merosi hisoblangan asari nomini aniqlang.

::Kaykovusning eng yirik pedagogik merosi hisoblangan asari nomini aniqlang.::Kaykovusning eng yirik pedagogik merosi hisoblangan asari nomini aniqlang.{
~A. «Qobusnoma»
~B.Suxandonlik haqida
~C. Farzand tarbiya qilmoq zikrida
~D. «Donishnoma»
}

.51502 .Kommunikativ qobiliyat turi nima?

::Kommunikativ qobiliyat turi nima?::Kommunikativ qobiliyat turi nima?{
~A. Muloqot o’rnata olish
~B. Chuqur bilim
~C. Nutq boyligi
~D. Jamoani tashkil eta olish.
}

.51505 .Mimika nima?

::Mimika nima?::Mimika nima?{
~A. Fikrlarni so’zsiz, yuz muskullari orqali bayon etish san‘ati
~B. Harakatlar kompleksi
~C. Yuz ifodasini o’qish
~D. Hamma javoblar to’g’ri.
}

.51515 .O’qituvchi professiogrammasi qaysi xususiyatlarni o’z ichiga oladi?

::O’qituvchi professiogrammasi qaysi xususiyatlarni o’z ichiga oladi?::O’qituvchi professiogrammasi qaysi xususiyatlarni o’z ichiga oladi?{
~A. Hamma javoblar to’g’ri.
~B. Maxsus tayyorgarliknig hajmi va tarkibi
~C. Ixtisosga oid metodik tayyorgarlikning mazmuni.
~D. O’qituvchi shaxsining xususiyatlari va ruhiy-pedagogik tayyorgarlikka qo’yiladigan talablar.
}

.51519 .O’qituvchining o’quvchilarga kommunikativ ta‘sir etish usullarini ko’rsating.

::O’qituvchining o’quvchilarga kommunikativ ta‘sir etish usullarini ko’rsating.::O’qituvchining o’quvchilarga kommunikativ ta‘sir etish usullarini ko’rsating.{
~A. Ishontirish va singdirish
~B. So’zlashuv
~C. Muloqot va muomala
~D. Tajriba almashinuv
}

.51501 .O’quvchilar jamoasi oldida obro’ orttirish uchun o’qituvchi qanday ...

::O’quvchilar jamoasi oldida obro’ orttirish uchun o’qituvchi qanday ...::O’quvchilar jamoasi oldida obro’ orttirish uchun o’qituvchi qanday xususiyatga ega bo’lishi kerak?{
~A. Hamma javoblar to’g’ri
~B. O’z ustida tinimsiz izlanishi
~C. O’quvchilarni seva olishi
~D. Namuna ko’rsatishi
}

.51506 .Pantomimika nima?

::Pantomimika nima?::Pantomimika nima?{
~A. Fikrlarni so’zsiz gavda va qo’l harakatlari orqali ifodalash
~B. Fikrni so’zsiz ifodalash
~C. Fikrni erkin bayon qilish.
~D. Fikrlarni faqat oyoq harakatlari orqali ifodalash
}

.51525 .Pedagogik mahorat nima?

::Pedagogik mahorat nima?::Pedagogik mahorat nima?{
~A. Ta‘lim va tarbiya berish san‘ati
~B. Muloqot o’rnata olish
~C. Pedagogik jarayonni boshqara olish mahorati
~D. Bilim bera olish mahorati
}

.51524 .Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

::Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?::Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?{
~A. Kasbiy bilim va pedagogik qobiliyat
~B. Ta‘lim berish mahorati
~C. Muloqot o’rnatish va tarbiyalash mahorati
~D. O’quvchilar va ota-onalar bilan ishlay olish mahorati.
}

.51520 .Pedagogik nazokat nima?

::Pedagogik nazokat nima?::Pedagogik nazokat nima?{
~A. Me‘yor tuyg’usi va pedagogik odob g’oidalariga rioya etish.
~B. Axloq me‘yorlariga rioya etish.
~C. His-tuyg’u.
~D. Ta‘lim-tarbiya jarayonida his-tuyg’uga rioya etish.
}

.51500 .Pedagogik qobiliyat turlarini ko’rsating.

::Pedagogik qobiliyat turlarini ko’rsating.::Pedagogik qobiliyat turlarini ko’rsating.{
~A. Hamma javoblar to’g’ri
~B. Tashkilotchilik, didaktik, akademik, suggestiv, pertseptiv.
~C. Kommunikativ qobiliyat
~D. Obro’ orttira olish qobiliyati
}

.51510 .Pedagogik takt nima?

::Pedagogik takt nima?::Pedagogik takt nima?{
~A. O’qituvchining o’quvchilar bilan muloqotda pedagogik maqsadga qaratilgan usul va uslubni, samarali tarbiyaviy ta‘sir vositalarini topa bilish va to’g’ri qo’llay bilish kasbiy malakasi.
~B. Muloqot shakli.
~C. Tarbiya usuli.
~D. Ta‘lim usuli.
}

.51507 .Pedagogik texnikaga qaysi javobda to’g’ri ta‘rif keltirilgan?

::Pedagogik texnikaga qaysi javobda to’g’ri ta‘rif keltirilgan?::Pedagogik texnikaga qaysi javobda to’g’ri ta‘rif keltirilgan?{
~A. O’qituvchiga o’quv faoliyatida ham, o’qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo’lgan umumiy pedagogik malakalar majmuidan iborat.
~B. Ta‘lim jarayonida qo’llaniladigan texnik vositalar.
~C. Ta‘lim-tarbiya jarayoni vosita va usullari.
~D. To’g’ri javob yo’q.
}

.51518 .Pertseptiv qobiliyat turi nima?

::Pertseptiv qobiliyat turi nima?::Pertseptiv qobiliyat turi nima?{
~A. O’quvchilar yuz ifodasi va ko’ziga qarab ichki olamiga nazar tashlay olish qobiliyati
~B. Tarbiya usullarini to’g’ri tanlay olish
~C. Muloqot o’rnata olish
~D. Sinf faollarini to’g’ri tanlay olish
}

.51521 .Qobiliyat nima?

::Qobiliyat nima?::Qobiliyat nima?{
~A. Shaxsning muayyon faoliyat yuzasidan layoqatini ifodalovchi psixik xususiyat.
~B. Boshqa insonlardan ustunlik jihati.
~C. Psixologik xususiyat.
~D. A va S javoblar to’g’ri.
}

.51504 .Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi: «Men...

::Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi\: «Men...::Quyidagi aqidaga amal qiladigan rahbar qaysi uslubda jamoani boshqaradi\: «Men senga tegmayman, sen menga tegma»?{
~A. Liberal uslubda.
~B. Demokratik uslubda
~C.Avtoritar uslubda
~D. To’g’ri javob yo’q.
}

.51523 .Quyidagi pedagogik malakalar majmui pedagogik texnikaning qaysi tarkibiy ...

::Quyidagi pedagogik malakalar majmui pedagogik texnikaning qaysi tarkibiy ...::Quyidagi pedagogik malakalar majmui pedagogik texnikaning qaysi tarkibiy qismiga tegishli\: «Imo-ishoralar, ma‘noli qarash, qo’l harakati, iliq tabassum»?{
~A. Mimika, pantomimika.
~B. Nutq madaniyati.
~C. O’qituvchining hissiy holati.
~D. Hamma javoblar to’g’ri.
}

.51514 .Ta‘lim jarayoni oldiga qanday maqsadlar qo’yiladi?

::Ta‘lim jarayoni oldiga qanday maqsadlar qo’yiladi?::Ta‘lim jarayoni oldiga qanday maqsadlar qo’yiladi?{
~A. Ta‘limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
~B. Dars mazmunini o’quvchilarga yetkazish
~C. Barkamol shaxsni tarbiyalash
~D. Jismoniy rivojlantirish.
}

.51512 .Zardushtiylik ta‘limotida olg‘a surilgan 3 asosiy hislatni ayting.

::Zardushtiylik ta‘limotida olg‘a surilgan 3 asosiy hislatni ayting.::Zardushtiylik ta‘limotida olg‘a surilgan 3 asosiy hislatni ayting.{
~A. Ezgu fikr, ezgu suz, ezgu amal
~B. Yaxshilik va yomonlik
~C. Gunoh , savob, uvol
~D. Diniy, axloqiy, jismoniy tarbiya
}

.51508 .«Buyuk didaktika» asarini o‘zbek tiliga ilk bor kim tarjima qilgan?

::«Buyuk didaktika» asarini o‘zbek tiliga ilk bor kim tarjima qilgan?::«Buyuk didaktika» asarini o‘zbek tiliga ilk bor kim tarjima qilgan?{
~A. M.Ochilov
~B. A.Munavvarov.
~C. S.Rajabov
~D. A va B javoblar to‘g‘ri
}