07 Житникова, Зверев, Ткач

 
Общее среднее и среднее специальное, профессиональное образование 
 
Важной отличительной особенностью современной системы образования Узбекистана явля-
ется наличие, самостоятельных ступеней образования: девятилетнего общего среднего и трех-
летнего среднего специального, профессионального образования (ССПО). Обе эти ступени об-
разования являются обязательными. 
При этом общее среднее образование также является двухступенчатым: начальное образо-
вание (I-IV классы) и общее среднее образование (V-IX классы). В первый класс школы дети 
принимаются с шести-семи лет. Выпускники девятых классов имеют право продолжить свое 
образование в десятом классе общеобразовательной школы или поступить в образовательное 
учреждение среднего специального, профессионального образования: академический лицей или 
профессиональный колледж, добровольно выбрав направление обучения. Учебные заведения 
нового типа академические лицеи и профессиональные колледжи начали создаваться в 1998 го-
ду, когда появились первые 15 академических лицеев и 20 профессиональных колледжей. В 
2006-2007 учебном году в Узбекистане функционировали 99 академических лицеев и 956 про-
фессиональных колледжей, в которых по более чем 260 специальностям и 800 профессиям обу-
чалось около миллиона молодых людей. Для преподавательской деятельности в академические 
лицеи и профессиональные колледжи привлечены около 71 тысячи преподавателей и мастеров 
производственного обучения, в том числе 120 докторов и около 1000 кандидатов наук. В соот-
ветствии со статистическими данными в 2006 году 74% выпускников профессиональных кол-
леджей нашли работу по специальности, 8% выпускников поступили в высшие учебные заведе-
ния. Процент поступивших в вузы выпускников академических лицеев существенно выше – 
этот показатель достиг отметки в 60-70%.
В 2007-2008 учебном году Министерством среднего и высшего специального образования 
планируется открытие еще 20 новых лицеев и 179 колледжей, в результате этого впервые в 44 
районах Узбекистана, в том числе и столице республики, все выпускники девятых классов пе-
рейдут не в десятый класс общеобразовательной школы, а получат потенциальную возмож-
ность стать учащимися академических лицеев или профессиональных колледжей. В соответст-
вии с планами этого Министерства к 2009 году 10-11-х классов не останется ни в одном городе 

---

 
 
 
 
 
 
 
М.Н. Житникова, Н.И. Зверев, Г.Ф. Ткач 
50 
или селе на территории Узбекистана. Для учащихся будут существовать две образовательные 
траектории:
- девять классов школы плюс три года учебы в академическом лицее;
- девять классов школы плюс три года учебы в профессиональном колледже. 
Выпускникам 9-х классов общеобразовательных школ предоставляется право выбора типа 
образовательного учреждения: академического лицея или профессионального колледжа.
Академические лицеи или профессиональные колледжи дают среднее специальное, профес-
сиональное образование, предоставляющее право и являющееся основой для работы по обре-
тенной профессии или продолжения обучения на следующей степени. 
Академический лицей – трехлетнее среднее специальное учебное заведение, обеспечиваю-
щее интенсивное развитие интеллектуальных способностей, углубленное, дифференцированное 
и профессионально-ориентированное обучение учащихся. Академический лицей предоставляет 
образовательные услуги по углубленному изучению отдельных предметов, способствующих 
усиленной подготовке учащихся для поступления в высшие учебные заведения, в соответствии 
с выбранным профилем дальнейшего обучения. В академических лицеях учащиеся доброволь-
но выбирают направление обучения. Академические лицеи создаются, как правило, при выс-
ших образовательных учреждениях, взаимоотношения с которыми регулируются их уставами и 
другими нормативными документами.
Профессиональный колледж – трехлетнее среднее профессиональное учебное заведение 
обеспечивает углубленное развитие профессиональных наклонностей, умений и навыков уча-
щихся, получение одной или нескольких специальностей по выбранным профессиям. Профес-
сиональные колледжи ведут подготовку младших специалистов по нескольким профессиям, но 
в то же время дают теоретические знания по общеобразовательным учебным дисциплинам в 
объеме полной средней школы. Направления профессионального обучения в профессиональ-
ных колледжах определяются в соответствии с утвержденным Кабинетом Министров Респуб-
лики Узбекистан Классификатором направлений и специальностей среднего специального, 
профессионального образования, исходя их потребностей экономического и социального раз-
вития территорий республики, а также рынка труда в кадрах младших специалистов и включает 
в себя следующие отрасли:
-
промышленность, транспорт и связь; 
-
строительство и коммунальное хозяйство; 
-
сельское и лесное хозяйство; 
-
здравоохранение; 
-
педагогика и социально-экономическая сфера; 
-
сфера услуг. 
Среднее специальное, профессиональное образование реализуется в очной форме. Продол-
жительность занятий, наполняемость групп, учебная нагрузка учащихся и другие вопросы ра-
ционализации учебно-воспитательного процесса определяются в соответствии с государствен-
ным стандартом среднего специального, профессионального образования.
Программы среднего специального, профессионального образования включают следующие