1 – мавзу: Таълим муассасасини илмий-методик бошқаришни ташкил этиш

---

XORAZM VILOYATI XALQ TA’LIMI HODIMLARINI 
QAYTA TAYYORLASH VA ULARNI MALAKASINI 
OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI
Xorazm viloyati xalq ta‟limi hodimlarini qayta tayyorlash 
ularning malakasini oshirish hududiy markazi 
Tuzuvchi 
Masharifov S.

---

O‟zbekiston Respublikasining 
“Ta‟lim to‟g‟risida”gi Qonuni va 
uning mazmun mohiyati. 
O‟zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019 yil 
31 dekabrdagi “Uzluksiz ma‟naviy tarbiya kontseptsiyasini 
tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari 
to‟g‟risida”gi VM-1059-son qarori mazmun va maqsadi. 
O‟zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‟zbekistonning 
yangi tarraqqiyot davrida ta‟lim – tarbiya va ilm-fan 
sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‟g‟risida”gi 
2020-yil 6-noyabrdagi PF-6108-sonli Farmonida 
belgilangan asosiy vazifalari. 
“Ta‟lim-tarbiya tizimini yanada 
takomillashtirishga oid qo‟shimcha chora-
tadbirlar to‟g‟risida”gi 2020-yil 6-noyabrdagi 
PQ-4884-sonli Qarorining mazmun mohiyati. 

---

Ta‟lim turlari quyidagilardan iborat: 

---

---

---

UZLUKSIZ MA’NAVIY TARBIYA KONSEPSIYASINI 
TASDIQLASH VA UNI AMALGA OSHIRISH CHORA-
TADBIRLARI TO‘G‘RISIDA.
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASINING 
QARORI (2019-yil 31-dekabr, 1059-son) 
Ko
nsepsiyan
ing
 a
sosiy
 vazifal
a
ri
 
Tarbiya jarayonida uzluksizlik, uzviylik tamoyillariga tayangan holda 
O„zbekiston Respublikasida homiladorlik davri, go„daklar, bolalar va 
o„quvchi yoshlarni ma'naviy tarbiyalashning asosiy yo„nalishlarini 
belgilab berish; 
ma'naviy tarbiyani baholashning ilmiy asoslangan indikatorlarini ishlab 
chiqish; 
aholi, ayniqsa yoshlarning Harakatlar strategiyasini amalga oshirish, 
shaxsiy baxtli hayot uchun eng zarur tayanch kompetensiyalar bilan 
qurollantirish; 
tarbiyalanuvchilarning yoshi, jinsi, psixologik, milliy va shaxsiy 
xususiyatlarini inobatga olish; 

---