Фаолиятнинг бориши:
Қуш ҳақида расмларни кўриб чиқиш.
Ишнинг босқичлари билан танишиш
Болаларнинг ижодий фаолияти
Ҳаракат ўйини.
Қўшимча: бажарилган иш-чумчуқ ҳақида ҳикоя тузиш.
Эътибор қаратилади:ўз ишини таҳлил қилишга.
4 - ҳафта январь
« Хушмуомалалик алифбоси»
Қурилиш, лойиҳалаштириш, математика маркази
Лойиҳалаштириш: «Етти рангли гул »
Мақсад: қоғоз, қайчи билан ишлашни ўрганади,варақни иккига буклайди, зарур рангларни танлайди.
Жиҳоз ва материал: огул иллюстрациялари - етти рангли гул, қайчи, елим, рангли қоғоз.
Фаолиятнинг бориши:
Дидактик ўйин: «Ранги бўйича топ».
Етти рангли гуони ясалиш схемасини кўриб чиқиш.
Гулни тайёрлаш.
Етти рангли гул сюжетларини саҳналаштириш.
Қўшимча: «Етти рангли гул» ҳикоясини ўқиш.
Эътибор қаратилади:яқинларига ёрдам бериш ҳисси.
Қурилиш, лойиҳалаштириш, математика маркази
Геометрик шакллар: Кенг – тор
Мақсад: геометрик фигураларни уларнинг ташқи кўринишига қараб англашни ва таққослашни ўрганадилар. Узун, тор сўзларидан фойдаланган ҳолда тушунчаларни таққослаш.
Жиҳоз ва материал: геометрик шаклдаги ўйинчоқлар, тарқатма материал.
Фаолиятнинг бориши:
Ўйинли машқ: «Қўғирчоқлар учун ўриндиқлар».
Ўриндиқларни кенглиги бўйича таққослаш.
Геометрик шаклларни кўриб чиқиш (хусусиятлари ва фарқи).
Тарқатма материал билан ишлаш.
Дидактик ўйин: «Уй яса».
Do'stlaringiz bilan baham: |