1-boshlovchi Assalom davramizning

Zal bayramning bezatilgan. Sahnaga “qiziqarli matematika”,

“Matematika oyligi yakuni”, “Har doim matematika”degan yozuvlari bor.Davrga 2ta boshlovchi chiqib keldi.
1-boshlovchi Assalom davramizning
Quvnoq o’g’il qizlar
She’riyatosmoning
Chanqoq yulduzlari
2-boshlovchi; Assalomu aleykum aziz bolajonlar, hurmatli ustozlar, qadrli aka va opalar; Bugungi kechamiz barchanigizning qiziqtiradi degan umidamiz. Chunki u qiziqarli matematika haqida.
1-boshlovchi: Aziz o’quvchilar va o’qtuvchilar biz bugungi kechamizni bellashuv sifatida olib boramiz, bunda 8”A”-sinf va 8”B” –sinf o’quvchilar 2 guruh bo’lib belashadi .8”A”sinf Al-Xorazmiy guruhi, 8”B”-sinf Al-beruniy guruhi. Har guruhda 6 tadan o’quvchi
2-Boshlovchi: bu 2 guruh quyidagi shartlar asosida belashadi. Har bir shartda maksimal 20 ball beriladi.
1-shart salomlashish , tanishtiruv
2-shart. Savol va javob
3-shart. Atamalar va aytishuv
4-shart. Tezkor savollar 10 tadan
5-shart. Uyga vazifa
6-shart. Erkin mavzu
1-boshlovchi: Hozir sahanaga qarsaklar ostida 2ta guruhni 1-shart bo’yicha taklif qilsak , bunda guruhlar salomlashib o’zlarini
tanishtiradi. Marhamat Al-Xorazmiy guruhi.
1-o’quvchi; Qabul aylang do’stlarim
Deymiz assalom
Qo’limizda ko’ksimizda
Salom –Assalom
2-o’quvchi; Assalom tengdoshlar, davramizga marhabo
Dugonalar, jo’ralar, davramizga marhabo
Salomimiz Ulug’bekning yulduzidek behisob
Sizga bo’lgan hurmatimiz, mehrimiz hzm behisob
3-o’quvchi; Tanishtirgan ekan shartimiz
Tanishingiz bizlar bilan ham
Biz 8”A”-sinfning o’quvchilari
Sho’x bilimdonlari o’il qizlari
4-o’quvchi; Guruhimiz sardori bizning Ziyodaxon
O’qishda va ishda juda bilimdon
Yana bizning guruhda Nodir bilan Sherzodga
Aslo bahslashib ko’rmang so’ngra afsusda qolmang
5-o’quvchi; Kelajakda Lazzat bo’lmoqchi tadbirkor
Iroda esa Diplomat orzusi ushalsin albat
Yana bizda bir qiz bor ismi Nilufar
6-o’quvchi: Matematika fani o’rganamiz doimo
Kam bo’maydi yurganda hisob-kitob qilganda
1-o’quvchi: Matematika fanlar ichra shoh
Uning sirlaridan bo’ling ogoh
3-o’quvchi: Bizning shoir “Yetti o’lchab bir kez”
5-o’quvchi; Bizning guruh “Al-Xorazmiy” guruhi
2-boshlovchi:Endi navbat 2guruh Al-Beruniy guruiga marhamat.
1- o’quvchi; Assalom davramizning quvnoq o’g’il
She’riyatosmoning chanqoq yulduzlari
Qabul aylang sostlaim deymiz assalom
Qo’limiz ko’ksimizda Salom-Assalom
2-o’quvchi: Tanishtirsak guruhmizni
Al-Beruniydir bizning guruhimiz
Tushmaydi hech qachon bizning
Ko’tarilgan ruhimiz
3-o’quvchi: Bizning guruh “Al-Beruniy” guruhi
Bizning shior “Har doim matematika “
4-o’quvchi: guruhda 6 ta o’g’il qizlarmiz
2ta o’g’il bolalar , 4t qizlarimiz
Guruhimiz sardori Axmedivadir
O’g’il bolalar Sardor bilan G’yratdir
5-o’quvchi: Yana bizning guruda Dilfuza
Nigina, Go’zallar a’zodir
Har bir qilgan oshlari yurish
Turishlar ishlari hammasidan tozadir
6-o’quvchi: Matematika fanini chuqur o’rganish
Maqsadida holi bo’lmaydi
Qiziqarli matematikani bilish o’rganish
Hech qachon xalaqit bermaydi
1-boshlovchi; Endi navbatni 2 shart savol javobga beramiz, bunda har ikkiala guruh konvertagga savollardan olib 2minut vaqt ichida tayyor bo’lib jovob berishi kerak 3martadan javob beradi.
1. 8 katakka olti harfni shunday joylahtiringki , har bitta katakda harbitta kattakda faqat bittadan harf yozilgan bo’lsin.
2. 3ta mushuk 1.5 soatda 3ta sichqoni yeydi.10ta mushuk 20 ta sichqonni necha soatda yeydi?
3. Tushurib qoldirilgan soni va harfni toping
1b 5? A3 D?
4. 12ta gugurt cho’pidan 4ta kichik 1ta kata kvadrat yasang
5. Uyuning zinoyapoya bo’ylab 16-qavatigacha bo’lgan yo’l 4-qavatigacha bo’lgan yo’ldan necha marta uzun?
6. Qanday qilib 5ta olmani birortasi ham 6 bo’lakka bo’lmasdan turib 6 kishiga teng qilib berish mumkin?
7.Qanday qilib to’rtni pichoq bilan 3marta 8 kishiga teng taqsimlash mumkin?
2-boshlovchi; Endi navbat sahadda jajji go’zalar raqs ijro etadi. Qo’shiq “Davraga tushgan go’zal”
1-boshlovchi;Endi navbat 3 shart atamalar aytishuviga. Bunda 2 guruhdan 1 tadan o’quvchi chiqib matematik atamalaridan aytishadi. Qaysi to’xtasa u mag’lub xisoblanadi.
2-boshlovchi; Navbat 4 shart tezkor savollarga javob beradi. Qaysi biri ko’proq javob bersa o’sha guruh g’olib hisoblanadi.
1-boshlovchi; 1-guruhga

1. 
   1ta tovuq oyoqda 3kg chiqsa , 2oyoqda necha kg chiqadi?
   
2. 
   Xonadagi 5 ta shamdan 3tasi o’chdi nechta qoldi?
   
3. 
   Yomg’irdan so’ng qushlar qanday daraxtga qo’nadi?
   
4. 
   Daraxtda 10ta qush bor edi. Ovchi 1 tasini poylab otdi nechta qoldi?
   
5. 
   Nima hamma tilda gapiradi?
   
6. 
   Osmon bilan yer orasida nima bor?
   
7. 
   Nima saqoli bilan tug’uladi?
   
8. 
   Nimaning mo’ylovi oyog’idan uzun?
   
9. 
   Nimaning 5 barmog’i boru lekin tirog’i yo’q?
   

10.Odomzoda nima ko’p?
2-boshlovchi; 2-guruhga

1. 
   Besh harfli sichqon ushlaydigan qopqon nima?
   
2. 
   Beshta cho’pning nechta uchi bor, 55 tasnikichi?
   
3. 
   Otamning o’g’li lekin mening akam ham ukam ham emas?
   
4. 
   Qachon 3 ni ko’rib 15 deymiz?
   
5. 
   Yonib turgan 8 chirog’dan3 tasi o’chib qoldi?
   
6. 
   Suv qayerda ustundek turadi?
   
7. 
   Yomg’ir yog’ib turganda qarg’a qanday daraxtga qo’nadi?
   
8. 
   Topishmoq so’zini opish mumkinmi?
   
9. 
   Qanday soat sutkasiga 2 marta to’g’ri ko’rsatadi?
   

10.Dengiz ostida qanday tosh bo’lmaydi
1-boshlovchi; Endi 5-shart bo’yicha uyga vazifa tekshiriladi. Uyga vazifa buklet tayyorlab kelish edi. Uyga vazifa tekshirib baholanadi.
2-boshlovchi; uyga vazifa tekshirib bo’lguncha Ortiqbayeva Iroda raqs ijro etadi.
1-boshlovchi; Endi navbat 6-shart 2 ta guruh hohlagan chiqishlarini qo’yishi mumkin. 2 ta guruhda ham o’yin raqs .
2-boshlovchi; Hakamlar umumiy ballarni yig’ib g’olib guruhni aniqlab tadbirni yakunlaydi.Tdbir yakunida g’olib komanda rag’batlantiriladi va hamma davrada raqsga tushib yakunlaydi.