1 curxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayy
Download 1.88 Mb. Pdf ko'rish
|
3.3.Biologiya-fanidan-amaliy-mashgulotlar
1
CURXONDARYO VILOYATI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI QAYTA TAYY TERMIZ -2020
XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
ULARNING MALAKASINI OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI
ANIQ VA TABIIY FANLAR METODIKASI KAFEDRASI
MASHG’ULOTLAR VA LABORATORIYA ISHLARINI O’TKAZISH TEXNOLOGIYASI moduli bo‘yicha
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI SURXONDARYO VILOYATI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI
2
3
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI SURXONDARYO VILOYATI XALQ TA’LIMI HODIMLARINI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH HUDUDIY MARKAZI
“ BIOLOGIYA FANIDAN AMALIY MASHG’ULOTLAR VA LABORATORIYA ISHLARINI O’TKAZISH TEXNOLOGIYASI ” moduli bo‘yicha
TERMIZ -2020 Malaka toifa yo‘nalishi: biologiya fani o‘qituvchilari Tinglovchilar kontingenti: umumiy o‘rta ta’lim maktablari, ta’lim DTS asosida olib borilayotgan imkoniyati cheklangan bolalar ixtisoslashtirilgan maktablari, maktab-internatlari va imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning uyida yakka tartibda ta’lim beruvchi biologiya fani o‘qituvchilari 4
Mаzkur majmua Хаlq tа’limi 2020 yil 3 yanvаrdаgi 2-sоn buyrug’i bilаn tаsdiqlаngаn tаyanch o’quv rejаlаri hamda 2020 yil 3 yanvardagi 2-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan o’quv dasturlari asosida ishlab chiqilgan o’quv reja va dasturlariga muvofiq yaratildi.
Tuzuvchilar: S.Raxmatova- Surxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qatra tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi “Aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi katta o’qituvchisi
doktori
O`quv-uslubiy majmua Surxondaryo viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazining 2020 yil 5 yanvardagi 1-sonli qarori bilan tasdiqlangan. 5
MODU L
MUNDARIJA I.
ISHCHI DASTUR ............................................................................................. 7 II.
MODULNI O‘QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI .......................................................... 11 III. AMALIY MASHG‘ULOT MATERIALLARI ............................................. 21 IV. GLOSSARIY ............................................................................................... 65 V. ADABIYOTLAR RO‘YXATI ................................................................... 66
6
KIRISH Mazkur majmua O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-sonli Farmoni, 2018 yil 5 sentyabrdagi “Xalq ta’limi tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3931-sonli Qarori, shuningdek O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6 apreldagi “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-sonli Qarori, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-conli farmonida belgilangan ustuvor vazifalar mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida fan o‘qituvchilari malakasini oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda ularning kasbiy kompetentligini oshirishni nazarda tutadi. Majmua mazmuni O‘zbekiston Respublikasining ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning huquqiy-me’yoriy hujjatlari,pedagogning kasbiy kompetentligi va mahorati, ta’lim-tarbiya jarayoniga psixologik yondashuv, o‘quv jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llash, amaliy xorijiy til, biologiya
fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar, biologiya fanini o‘qitish metodikasi o‘quv jarayonini tashkil etishning zamonaviy usullarini o‘z ichiga oladi va ular bo‘yicha tegishli yangi bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan. Majmua doirasida berilayotgan mavzular xalq ta’limi tizimi pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga qo‘yiladigan malaka talablari va o‘quv rejasi asosida shakllantirilgan bo‘lib,
biologiya fani o‘qituvchilarini zamonaviy ta’lim va innovatsiya texnologiyalari, ilg‘or xorijiy tajribalardan foydalanish, axborot- kommunikatsiya texnologiyalarini o‘quv jarayoniga keng tatbiq etish darajasini oshirish hisobiga ularning kasb mahorati va o‘quv-uslubiy faoliyatini sifatli tashkil etish kompetensiyalarini muntazam yuksaltirishni nazarda tutadi. “Amaliy mashg‘ulotlar va laboratoriya ishlarini o‘tkazish texnologiyasi”
modulining o’quv-uslubiy majmuasi biologiya fani o’qituvchilari malakasini oshirish modulning o’quv dasturi asosida tuzilgan bo’lib, u biologiya fani o’qituvchilariga o’qitishning zamonaviy metodlari mazmuni va mohiyatini ochib beradi.
7
TAYANCH O‘QUV REJASI
№ O`quv modullari Umum iy s o a t % J a mi a ud it o riy a so a ti Jumladan M us ta qi l t a `lim Haftalar bo`yicha soatlar taqsimoti M a’ ruza a ma liy ma shg ’ulo t K o `chma ma shg `ulo t 1 - hafta 2 - hafta 3 - hafta 4 - hafta Kunlar bo`yicha soatlar taqsimoti 36 36 36 36 i I Ijtimoiy modullar 14 9,72 10 4 6 0 4 8 6 0 0 1.
O`zbekiston Respublikasining ta’lim va tarbiya sohasidagi davlat siyosati 8
2 4
2 4 4
2. Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning huquqiy-me’yoriy asoslari 6
2 2
2 4 2
Umumkasbiy modullar 46 31,94 40 6 34 0 6 20 16 10 0 1.
Pedagogning kasbiy
kompitentligi va mahorati 14
12
2 10
2 6 4 4
2. Ta’lim-tarbiya jarayoniga psixologik yondashuv 10
8 2 6
2 4 4 2 3.
O’quv jarayonida axborot - komunikatsiya texnologiyalarini qo’llash 14
12
2 10
2 6 4 4
4. Amaliy xorijiy til 8
8
4 4
Mutaxassislik modullari 78 54,17 70 10 54 6 8 8 14 26 30 1.
Biologiya fanini
o’qitishda innovatsion yondashuvlar 22
4 14
4 4 4 8 6 2. Biologiya fanini o`qitish metodikasi 50
46
6 34
6 4 4 10 18
18 3.
Biologiya fanidan
amaliy mashg’ulotlar va laboratoriya ishlarini o’tkazish texnologiyasi 6
6
6
6 IV Ta’lim muassasasi ixtiyoridagi soatlar 6 5,55 6 2 4 6 Jami: 144 100 126 22 98 6 18 36 36 36 36 8
9
10
Modulning maqsadi: umumiy o‘rta ta’lim maktablari biologiya fani o‘qituvchilari biologiya fani boyicha laboratoriya mashg’ulotlariga qo’yilgan zamonaviy talablarni, fan kabineti va laboratoriya xonasini tegishli o’quv- laboratoriya anjomlari bilan jihozlash bo’yicha mey’orni va laboratoriya mashg’ulotlarini tashkil etishni, biologiya fanini o‘qitish shakllarini kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish ko‘nikmalarini rivojlantirishdan iborat.
o‘quvchilarda kompetensiyalarni shakllantirish uchun laboratoriya va amaliy mag’ulotlarni qo‘llash haqidagi bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirish; biologiya darslarini zamonaviy talablar asosida tashkil etish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
- -umumiy o’rta ta’lim davlat ta’lim standarti (umumiy qoidalar), shuningdek, biologiya fani bo’yicha laboratoriya mashg’ulotlariga qo’yilgan zamonaviy talablarni; -fan kabineti va laboratoriya xonasini tegishli o’quv-laboratoriya anjomlari bilan jihozlash bo’yicha talablarini; - belgilangan sanitariya-gigiyena normalari va texnika xavfsizlik qoidalarini; - laboratoriya va amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish va o’tkazishni; - laboratoriya mashg’ulotlarini o’tkazishda mahalliy materiallardan foydalanishni; - laboratoriya mashg’ulotlarini baholash va nazorat qilishni;
- Umumiy o’rta ta’lim davlat ta’lim standarti (umumiy qoidalar), shuningdek, o’qitilayotgan predmet bo’yicha o’quv dasturi asosida laboratoriya ishlarini o’tkazish; 11
- o’quvchilarning laboratoriya mashg’ulotlari o’tkazish jarayonida egallagan bilim, ko’nikma, malakalarini baholash; - laboratoriya mashg’ulotlarini kuzatish, tahlil qilish. 3. Quyidagi malakalarni egallagan bo’lishi shart: -fan kabineti va laboratoriya xonasini tegishli o’quv-laboratoriya anjomlari bilan jihozlash bo’yicha talablarni bajara olish; -ta’lim jarayoni sifatini oshirish va o’quvchilarning o’quv ehtiyojlarini qondirish maqsadida AKTning turli vositalaridan laboratoriya va amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish jarayonida qo’llash; -fanni o’qitishda iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash; -belgilangan texnika xavfsizlik qoidalari va sanitariya-gigiyena normalariga rioya qilish;
-o’zini-o’zi rivojlantirish, o’z ustida ishlash kompetentligi ko’rsatkichlari: - ilg’or pedagogik texnologiyalardan kasbiy faoliyatda foydalanish; - zamonaviy talablar darajasida darslarni tashkil qilish va o’tkazish.
- turli xil yangi vazifalar va mas’uliyatlarni qabul qila olish; - o’ziga, jamoada va hamjamiyat miqyosida mas’uliyatli bo’lish; -o’quvchilarning muvaffaqiyatli o’zlashtirishini nazorat qilish mas’uliyatini o’z zimmasiga olish.
Mazkur modul mazmuni o‘quv rejadagi “Pedagogning kasbiy kompetentligi va mahorati”, “O’quv jarayonida axborot-kommunikasiya texnologiyalarini qo‘llash”, bloklari, “Biologiya fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar” va “Biologiya o’qitish metodikasi” moduli bilan uzviy bog‘langan holda pedagoglarning kasbiy pedagogik tayyorgarlik darajasini orttirishga xizmat qiladi 12
Mazkur modul “O‘zbekiston Respublikasining ta’lim va tarbiya sohasidagi davlat siyosati”, “Ta’lim-tarbiya jarayoniga psixologik yondoshuv” va “O’quv jarayonida axborot-kommunikasiya texnologiyalarini qo‘llash” va “Biologiya o’qitish metodikasi” bloklaridan keyin o‘rganiladi. Unda yuqoridagi bloklarda o‘rganilgan mazmun yo‘nalishlari va uslubiy jihatlarini biologiya faniga tatbiq etish imkoniyatlari ochib beriladi. Modulning ta’limdagi o‘rni Amaliy mashg’ulotlarda tinglovchilar o’quv bloklari doirasidagi ijodiy topshiriqlar, keyslar, o’quv loyihalari, texnologik jarayonlar bilan bog’liq vaziyatli masalalar asosida amaliy ishlarni bajaradilar. Amaliy mashg’ulotlar zamonaviy ta’lim uslublari va innovatsion texnologiyalarga asoslangan holda o’tkaziladi. Bundan tashqari, mustaqil holda o’quv va ilmiy adabiyotlardan, elektron resurslardan, tarqatma materiallardan foydalanish tavsiya etiladi. 13
texnologiyasi bloki bo’yicha soatlar taqsimoti № Modul mavzulari Ha m m a si Ja m i o‘q uv y ukl a m a si Download 1.88 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling