1. Do‘stlikni saqlash qiyin

202-guruh

Nurmuxammadova Nafisa Abdujabborovna

15-variant

1). Do‘STLIKNI SAQLASH QIYIN

Ali bilan Vali inoq do‘st edilar. Ularga sinfdoshlari ham havas qilishardi. O‘qish kunlarining birida Ali rasm qalamlarini uyda unutib qoldiradi. Rasm darsi boshlanganida do‘sti Validan rangli qalamlaridan foydalanib turishni so‘radi. Lekin Vali do‘stining iltimosiga ro‘yxushlik bermay debdi: “Yo‘q, bermayman. Men rangi ketmasin deya, bilib qalamlarni uyida qoldirganni yomon ko‘raman”. Qalin do‘stining gapidan Alining kayfiyati tushib ketibdi. Shu-shu ikki sinfdoshning orasiga sovuqchilik tushibdi. Shu tariqa davom etayotgan kunlarning birida Ali sinfdoshlarini tug‘ilgan kuniga chaqiribdi. Hamma jamuljam bo‘lgan pallada Vali ham kirib kelib, sobiq qadrdoniga rangli qalamlar va “Ertaklar to‘plami”ni sovg‘a tariqasida tutibdi. Bundan Alining yuzlari yorishibdi, qalbidagi ranjish tumandek tarqab ketibdi. Oradagi do‘stlik rishtalari yana qaytadan mustahkam bog‘lanibdi.

Tarjima:Ali ve Wali iyi arkadaştılar. Ayrıca sınıf arkadaşları tarafından gıpta edildi. Bir okul günü, Ali kalemlerini evde unuttu. Çizim sınıfının başında arkadaşı Vali'den renkli kalemler kullanmasını istedi. Ancak vali arkadaşının isteğine uymayı reddetti: "Hayır, yapmayacağım. Solmalarını önlemek için kalemleri evde bırakmaktan nefret ediyorum. ” Ali arkadaşının sözleriyle harap oldu. İki sınıf arkadaşı arasında bir ürperti vardı. Böylece bir gün Ali sınıf arkadaşlarını doğum günü partisine davet etti. Aynı zamanda Vali içeri girdi ve eski kız arkadaşına renkli kalemler ve bir "Masal Koleksiyonu" hediye etti. Ali'nin yüzü aydınlandı ve kalbindeki kızgınlık bir sis gibi dağıldı. Dostluk bağları yeniden kuruldu.


2. Matn tarkibidan fe’l nisbatlari, sifatdosh va ravishdosh qo‘shimchalari olgan so‘zlarni aniqlab, tahlil qiling.