1. Эмоции, связанные с потребностью в познавательной и духовной гармонии, называются: а гностические

1. Эмоции, связанные с потребностью в познавательной и духовной гармонии, называются:
а) гностические;
б) акизитивные;
в) гедонистические;
г) романтические.

2. Эмоции, связанные с потребностью в телесном и духовном комфорте, называются:
а) гностические;
б) гедонистические;
в) глористические;
г) романтические.

3. Какое эмоциональные состояние описано: когда в класс вошёл директор, ученица, отвечающая у доски, растерялась и замолчала, на наводящие вопросы отвечала сбивчиво, однако после ухода директора, она смогла чётко ответить на все вопросы:
а) стресс;
б) аффект;
в) аффилиация;
г) аттракция;

4. Какие эмоциональные состояние выражены в высказываниях: «Я убью тебя! – закричал он и, схватив со стола мраморную доску, с неизвестной ему доселе силой замахнулся ею»:
а) стресс;
б) аффект;
в) гнев;
г) испуг;
5. Психическая особенность человека, проявляющаяся в преодолении препятствий на пути к поставленной цели:
а) страх;
б) воля;
в) самовоспитание;
г) самообладание;

6.  Состояние душевного расстройства, подавленности, связанное с упадком сил и снижением активности, называется:
а) стеническими эмоциями;
б) астеническими эмоциями;
в) стрессом;
г) депрессией.

7.  Действия, совершающиеся под влиянием сильных эмоций, называются:
а) произвольными;
б) непроизвольными;
в) импульсивными;
г) спонтанными;

8. Эмоциональное состояние, возникающее при неудачах, сопровождающееся состоянием безысходности, крушением надежд:
а) апатия;
б) депрессия;
в) фрустрация;
г) конформизм;

9. Одновременное проявление противоположных эмоций и чувств (например: смех и слезы; любовь и ненависть):
а) апатия;
б) амбивалентность;
в) депрессия;
г) стресс;

10. Способность человека к состраданию, способность понять другого человека – это:
а) инсайт;
б) импринтинг;
в) эмпатия;
г) рефлексия.