Xulq madaniyati
«Yaxshi - yomon» o‘yin holati
Maqsad: kun davomida madaniy xulq-atvor ko‘nikmalarini shakllantirish
Shaxsiy gigiyena ko‘nikmalari
Maqsad: qo‘llarni yaxshilab yuvib va sochiq bilan yaxshilab quritish qobiliyatini shakllantirish
|
Mavzu bo‘yicha suhbat:
«Odam daraxtlarga qanday g‘amxo‘rlik qiladi»
Maqsad: atrof-muhitga qiziqish, tabiatdagi barcha tirik mavjudotlar uchun yashil maydonning ahamiyati
_________ bilan
Individual ishlash
D / o‘. "Harfni toping"
Maqsad: harflar va tovushlarning qabul qilingan belgilari to‘g‘risida tushunchani shakllantirish: unlilar - qizil, undoshlar ko‘k
|
Mavzu bo‘yicha suhbat:
"Xazonrezgi"
Maqsad: bolalarga oltin kuzning rang-barangligini ko‘rsatish. Jonli va jonsiz tabiat hodisalari o‘rtasidagi eng sodda aloqalarni o‘rnatish qobiliyatini rivojlantirish. Mavsumiy kuzatuvlarni o‘tkazish.
Mantiqiy fikrlashni rivojlantiring va tegishli xulosalar chiqaring
____ bilan
Individual ishlash
«Atrofimizdagi moʻjizalar»
Maqsad: bolalarning o‘rmon va uning o‘simliklari to‘g‘risida bilimlarini aniqlash, o‘rmon o‘simliklarini tasniflashni o‘rganishni davom eting/ daraxtlar, butalar, o‘tlar va boshqalar. /
|
Tarbiyachining bolalar bilan mashg‘ulotlari
|
Ta’lim-tarbiya faoliyati
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom hayot tarzining shakllanishi / jismoniy tarbiya, salomatlik darslari, XXA, YHQ/
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
