Tarbiyachiningbolalarbilanfaoliyati
|
O‘quv-tarbiyafaoliyati
|
Jismoniyrivojlanishvasog‘lomturmushtarzinishakllantirish
/jismoniytarbiyamashg‘ulotlari, salomatliksaboqlari , HXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniytarbiya
OVD - yotiqtaxtadayurish.
Sakrash - bruslarustidansakrash.
To‘plarnisavatchagatashlash.
|
|
Jismoniytarbiya
O‘yinlimashqlar -
“Aniqmo‘ljalga”
“Qorbobogachakimbirinchi”
“Ko‘prikdano‘tamiz”
H/o‘yin “Samolyotlar.”
|
Ijtimoiy-emotsionalrivojlanish
/badiiyadabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qishvayozishko‘nikmalari
/nutqnirivojlantirish,
tovushlarniaytish, chettilinio‘rganish, grammatika/
|
|
Qiziqarliingliztili
/Pedagogrejasigako‘ra/
|
“Mahmadonanikidamehmonda” -
Nutqnirivojlantirish
O‘yinlimashqlarorqalimatntuzish. “Foydalitelefonlar”
Bolalaro‘yini “Mumkin-mumkinemas”
|
|
ABVGDeyka
Otlargata’riflarnitanlash.
“G" harfivatovushi.
So‘zningovozlitahlili.
“gullar”
Bo‘g‘invaso‘zlarnituzishvao‘qish - kesmaalifbolarbilanishlash
Bo‘g‘invaso‘zlarnituzishvao‘qish - kesmaalifbolarbilanishlash
|
Bilimorttirishorqalirivojlanish
/Olamhaqidatushunchalarvabilimlar, elementarmatematika/
|
Atrofmuhitbilantanishuv
Mavzubo‘yichasuhbat:
“Mashinalar - favquloddachorako‘rishxizmati”
AKTorqaliolamnio‘rganish
Taqdimotnitomoshaqilish:
Ehtiyotbo‘ling - olov” (ekologiya)
Maqsad: bolalargaolovniinsonuchunzarurligi, lekinolovbilanehtiyotkorliksizbarchamavjudotlaruchunxatarliekanihaqidama’lumotnietkazish.
|
Boshlang‘ichmatematika
10 tagachapredmetlarnitengligivatengsizligi
Daftarlardaishlash
|
|
|
