Ranglipalitra – Naturaasosidachizish
Mavzu:«Maktabguldastasi»
Material: akvarelь, guashь, gubka, paxtalicho‘plar, mo‘yqalamlar
/ noan’anaviymateriallarniishlatish/
Umumiyguruhlardaishlash
|
Kunyakunibo‘yichaqisqasuhbato‘tkazish
| 11-ilova. Pedagogningishjurnaliningnamunashakli.
6-7 yoshdagibolalarnimaktabgamajburiy
biryilliktayyorlashbo‘yicha
pedagogning
ishjurnali
Toshkentsh.– 2019
_________________________________________
___________________________________________
YOshigaqarabguruhi
___________________________________________
Maktabgachata’limtashkiloti
____________________________________________
Manzil
____________________________________________
O‘quvyili
Pedagog (murabbiy) F.I.SH. _____________________________
____________________________________________
Pedagoglargatavsiyalar
«MTTpedagogiishjurnali» mulkchilikshaklidanqat’inazar, bolalarniboshlang‘ichta’limgamajburiybiryilliktayyorlashguruhlarimavjudmaktabgachata’limtashkilotlaripedagoglarigayordamberishuchunishlabchiqilgan.
Uningyuritilishidanmaqsad, maktabgachayoshdagibolalarnirivojlantirishbo‘yichadavlattalablariva“Ilmyo‘li”rivojlantirish, tarbiyalashvao‘qitishningnamunaviydasturiniamalgaoshirishgaasoslanganloyihalashdir (ertalabkisoatlar, sayrlar, bolalarbilanyakkaishlar, bolalarningmarkazlardagierkinfaoliyativatarbiyachiningbolalarbilanfaoliyati).
Maktabgachata’limtashkilotibolalarhayotinito‘g‘ritashkiletishuchunasospedagogikfaoliyatnirejalashtirishdir, uningyordamibilanpedagoglaro‘quvvazifalarini, bolalarbilano‘zaromunosabatshakllarini, mavzuiy- rivojlantirishmuhitigakiritilishikerakbo‘lgano‘zgarishlarnianiqlaydilar.
Rejalashtirish, tarbiyadayakkayondashuvniamalgaoshirish, bolalardaaxborotlivajismoniystressnikamaytirishimkoniniberadi. Rejalashtirilganishrejasiningbajarilishinitahlilqilishharbirbolaningrivojlanishdinamikasinikuzatishgavabuninguchunengyaxshisharoitlarnianiqlashgayordamberadi
Do'stlaringiz bilan baham: |
