1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим
06880a370b92ccdd8f12abb17fe08063 “Илм йўли” вариатив дастур 6 ёшдан 7 ёшгача бўлган болаларни мактаб таълимига тайёрлаш
| Эрталабки доира/ Болалар учрашуви
Эрталабки бадантарбия, суҳбатлар, индивидуал ишлаш, Шахсий гигиена кўникмалари ва ўзини тутиш маданияти, меҳнат тарбияси |
Душанба |
Сешанба |
Чоршанба |
Пайшанба |
|
Жума | ||||
|
Мавзу бўйича қисқа суҳбат: «Оила билан байрам қандай ўтди» Мақсад: диалогик нутқни ривожлантири ш Индивидуал ишлаш дан |
Мавзу бўйича суҳбат: «Қандай қилиб болалар боғчасига бордим?» Мақсад: дунё ҳақида билимларини кенгайтириш, кузатишни ривожлантириш. Болалар нутқни ривожлантириш. Индивидуал |
Мавзу бўйича суҳбат: «Менинг маҳаллам» Мақсад: монолог тарзидаги нутқни, қисқа ҳикоя қилиш қобилиятини ривожлантириш Индивидуал ишлаш дан «Учади - |
Расмларни кўриб чиқиш «Менинг она шаҳрим» ва шаҳарнинг диққатга сазовор жойлари ҳақида қисқача суҳбат Индивидуал ишлаш билан Антоним сўзларни танлашни ўрганиш учун |
Мавзу бўйича суҳбат: «Суҳбат - менинг дўстим» Мақсад: изчил нутқни шакллантириш Индивидуал ишлаш дан «Бундай бўладими ёки йўқми?» ўйини |
|
|
«Сўзни танла ўйини» Мақсад: гигиена малакаларини мустаҳкамлаш Уй хўжалиги ишлари «Ҳар бир ўйинчоқнинг ўз ўрни бор» Мақсад: меҳнатсеварли кни ва ўйинчоқларни тартибда сақлаш истагини ривожлантири ш |
ишлаш билан «Жисмни шакли ва ранги бўйича топ» ўйини Ўз-ўзига хизмат «Ҳар бир нарсанинг ўз ўрни бор» Мақсад: Ўз шкафини тартибли сақлашга ргатиш |
учмайди» ўйини Мақсад: мантиқий фикрлашни, изчил нутқни ривожлантириш Ҳаракатли ўйин «Овозидан топ » Мақсад: болаларни ўйин қоидаларига риоя қилишни ўргатишда давом этиш, ўйинда эътибор ва дўстликни ривожлантиринг |
«аксини айтинг» ўйини Шахсий гигиена кўникмалари «Аввал нима, кейин нима» Мақсад: қўлларни тўғри ювиш қобилиятини мустаҳкамлаш |
Мақсад: мантиқий фикрлашни, изчил нутқни ривожлантириш Маданий ҳулқ Ўйинли вазият «Хайрли тонг» Мақсад: жамиятда маданий хулқ- атвор кўникмаларини шакллантириш, катталар ва тенгдошлар билан саломлашиш қобилиятини шакллантириш | ||||||
|
Таълим-тарбия фаолияти | |||||||||||
|
Тарбиячининг болалар билан машғулотлари |
Жисмоний ривожланиш ва соғлом ҳаёт тарзининг шаклланиши жисмоний тарбия, саломатлик дарслари, ХХА, ЙҲҚ/ |
|
|
Жисмоний тарбия Мувозанат. Сакрашлар. Коптокларни ирғитиш. «Сичқонга қопқон» ўйини «Кимда копток ўйини?». |
|
Жисмоний тарбия Ўйин машғулотлари - «Тезда сафга» «Пингвинлар». «Хато отма» «Кўприк бўйлаб» «Илиб ол» ўйини | |||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари |
|
Қувноқ инглиз тили /педагог режасига кўра/ |
Гапироқнида меҳмонда- Нутқни ривожлантириш |
|
АВГДейка саводхонликка ўргатиш | ||||||
|
нутқни ривожлантириш, Товушлар чиқариш, чет тилни, грамматикани ўргатиш |
|
|
“Менинг шаҳрим” расми бўйича мазмунли ҳикоя тузиш. Бир илдизли сўзлар шаклланиши. «Баланд - паст» ўйини. |
|
Биз нима учун гапирамиз? «Сўз» тушунчасини тушунтириш. Сўзларнинг тўғри ва чўзиб айтилиши. «А» товуши ва ҳарфи |
|
Дунёни англаш Дунё хақида билимлар ва тушунча, илмий усуллар, элементар математика |
Ташқи дунё билан танишув «Менинг мамлакатим байрами» мавзусида суҳбат Когнитив тадқиқот фаолияти «Катталаштириш ойнаси орқали қумни кўриш» Қум доналарининг шаклини аниқлаш. Материаллар: қум, қора қоғоз, катталаштирувчи ойна. Мусиқий карусель - Мусиқа мусиқа раҳбарининг режасига мувофиқ |
Элементар математика Жисмлар хусусиятлари. Икки хил хусусият бўйича фарқлаш: ранг ва шакл. |
|
Элементар математика Геометрик шакллар. Жисмлар хусусиятлари (ранг, шакл, ўлчов). Когнитив тадқиқот фаолияти Маконда ҳаракатланиш. «Жисмни шакли ва ранги бўйича топ» |
|
|
Ижодий ривожланиш расм чизиш, ясаш, |
|
Моҳир қўллар - Конструкторлик |
Ясаш- пластилинография |
Мусиқавий карусель - Мусиқа |
Рангли палитра – Расм чизиш |
|
|
аппликация, қўл меҳнати, конструкторлик, мусиқа |
|
Мавзу: «Менинг шаҳрим» Материаллар: қурилиш материаллари |
Мавзу: «Менинг мамлакатим байрами» Материаллар: пластилин, латталар, ясаш учун тахтачалар, А4 форматда мавзу бўйича воқеаларни оқ қорада тасвирлаш Усул: пластилинли мозаика |
/мусиқа раҳбари режасига кўра/ |
Мавзу: «Ўзбекистон Республикаси байроғи» Материаллар: акварель | |
|
|
Умумий гуруҳларда ишлаш |
|
Кун натижалари бўйича қисқа суҳбат ўтказиш |
| |||
|
Давр |
Сентябрь II-ҳафта дан гача | |||||
|
Гуруҳ мавзу |
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш гуруҳи (агар мавжуд бўлса, номи) | |||||
|
«Менинг оилам. Мен ва менинг иноқ оилам» | ||||||
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар |
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши |
Сафда юриш чоғида турли кўрсатмаларни бажаришга ўргатиш. | ||||
|
Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш |
Ўз оилангизга тегишли ҳиссиётни шакллантириш, оилада қариндошлик. Одамларнинг ҳис- туйғуларига қизиқишни кўрсатиш. | |||||
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари |
Оила аъзолари ва уларнинг касблари тўғрисида луғатни фаоллаштириш | |||||
|
Билиш жараёнининг ривожланиши |
Оила ҳақида тушунчани шакллантириш. Ўз оиласидан фахрланиш ҳиссини ривожлантириш. | |||||
|
Ижодий ривожланиш |
Якка ҳолда ва жамоада қўшиқ айтишга ўргатиш | |||||
|
Эрталабки доира/ Болалар учрашуви Эрталабки бадантарбия, суҳбатлар, индивидуал ишлаш, Шахсий гигиена кўникмалари ва ўзини тутиш маданияти, меҳнат тарбияси |
Душанба |
Сешанба |
Чоршанба |
Пайшанба |
Жума | |
|
Мавзу бўйича суҳбат: «Менинг оилам» Мақсад: нутқ қобилиятини ривожлантириш, оилангизга ҳурмат ва муҳаббатни шакллантириш Гигиена маданияти Мақсад: болаларнинг сочиқни тўғри ишлатиш қобилиятини мустаҳкамлаш |
Мавзу бўйича суҳбат: «Менинг дўстларим" Мақсад: Нутқ қобилиятини ривожлантириш Индивидул ишлаш билан «Расмни тахла» Мақсад: 10 гача бўлган тартибдаги балларни аниқлаш, мантиқий фикрлашни ривожлантириш |
Мавзу бўйича суҳбат: «Яхши ва ёмон нима» Мақсад: диалогик нутқни ривожлантириш Ўз-ўзига хизмат қилиш Мақсад: болаларни кийимларни шкафга тоза ва доимий равишда тахлашга ўргатиш Индивидуал ишлаш |
Мавзу бўйича суҳбат: «Дадам» Мақсад: диалогик нутқни, қисқа ҳикоя қилиш қобилиятини ривожлантириш, болада ота-онаси учун ғурур туйғусини уйғотиш. Мулоқот маданияти «Дўстингизга ёрдам беринг» |
Мавзу бўйича суҳбат: «Оилада дўстлик ўзи нимани англатади?» Мақсад: диалогик нутқни ривожлантир иш Меҳнат таълими Гулларни суғориш Мақсад: оддий | ||
|
|
Индивидуал ишлаш билан «Бу қачон содир бўлади?» ўйини - педагог табиий ҳодисани тасвирлайди, болалар қайси мавсумга тегишли эканлигига жавоб беришади - табиатдаги мавсумий ўзгаришлар ҳақида билимга эга бўлишади. |
«Бойқуш ва сичқонлар» ўйини Мақсад: болаларни ўйин қоидаларига риоя қилишни ўргатиш. Ташқи ўйинларга бўлган қизиқиш ва фаолликни ривожлантириш. Мулоқот маданияти Мақсад: болаларни тенгдошлари ва педагогнинг ёрдами учун миннатдорчилик билан жавоб беришга ўргатиш |
билан «Аввал нима, кейин нима?» ўйини Мақсад: болаларнинг ақлий фаолиятини ривожлантириш. |
Мақсад: бир- бирига ёрдам бериш истагини шакллантириш «Ғоз - ғозлар» ўйини Мақсад: болаларни ўйин қоидаларига риоя қилишни ўргатиш, ўйинда тезкорлик, эътибор, дўстликни ривожлантириш |
вазифаларни бажаришга ўргатиш. Болаларга меҳнат қилиш истагини сингдириш. Индивидуал ишлаш билан «Тўртинчиси ортиқча» ўйини Мақсад: геометрик шаклларнинг номларини бирлаштири ш, мантиқий фикрлашни ривожлантир иш |
|
Тарбиячининг болалар билан машғулотлари |
| |||||
Download 1.01 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
