1. История становления дошкольной педагогики

Пищевой рацион

• 
  Молочные продукты: молоко (500 г. для каждого ребёнка), творог (40 г.), сметана (до 10 г.), сливочное масло (23 г.) и др.
  
• 
  Овощи (250 г.)
  
• 
  Фрукты (60 г.)
  
• 
  Крупы (45 г.)
  
• 
  Мясо (100 г.)
  
• 
  Рыба (50 г.)
  
• 
  и др.
  

Сон

• 
  Важнейшая потребность организма человека
  
• 
  Способствует хорошему самочувствию и нормальной работоспособности
  
• 
  Составляет основу крепкого здоровья и правильного развития
  

Бодрствование

• 
  Непосредственно образовательная деятельность( 30 мин.)
  
• 
  Игровая деятельность (около 120 мин./ 2 часа)
  
• 
  Прогулка (240 мин./ 4 часа)
  
• 
  Труд
  
• 
  Самостоятельная двигательная деятельность
  
• 
  Развлечения
  

НОД

• 
  Развитие речи: обогащать словарь, формировать умения строить предложения, добиваться правильного и четкого произнесения слов
  
• 
  Формировать элементарные математические представления: сравнивать группы предметов, определять каких предметов больше и др.
  
• 
  Воспитывать умение слушать художественные представления, следить за развитием действия в сказке, рассказе
  
• 
  Формировать положительное отношение к труду и др.
  

Игровая деятельность

• 
  Развивать интерес к различным видам игр
  
• 
  Помогать детям объединяться для игры по 2-3 человека на основе личных симпатий
  
• 
  Приучать соблюдать в ходе игры элементарные правила
  
• 
  Развивать интерес к окружающему миру в процессе игр с игрушками, природными и строительными материалами
  

Прогулка

• 
  Укрепляет здоровье и закаливает организм
  
• 
  Всесторонне развивает детей
  
• 
  Активизирует их двигательную деятельность и познавательные возможности
  

Для правильного выполнения режима, четкого и последовательного осуществления всех его процессов важно своевременно формировать у детей навыки самообслуживания, воспитывать самостоятельность !!!