1. Луғавий жиҳатдан "инновация" тушунчаси қандай маънони ифодалайди?

+d) “Скарабей” (“Қўнғиз”).
33.Таълим технологияси тушунчаси нималарни ўз ичига олади ?
+ Ўқув жараёни, лойиха, таълим технологиялари, восита ва шакллар.
Таълим - тарбиянинг мақсади ва мазмуни.
Таълим - тарбиянинг усул ва шакллари.
Таълим усули
34. Педагогик технолигияларни турлари қайси жавобда тўғри ?
+умумий, хусусий, кичик модулли универсал.
универсал, индивидуал.
ялпи, фронтал, горизантал,
дифференциал, локал.
35. Педагогик технологиянинг мақсади
+ Кам куч ва вақт сарфлаб юқори натижага эришиш
янгиликларни етказиш ва мустақил фаолиятни ташкил этиш
талабаларда билим , малакаларни шакллантириш.
таълимни технологиялаштириш.
36. Қўлланиш кўламига кўра технологиялар неча турга
+3
4
5
6
37. Инсерт техникаси
+a)Матн билан ишлашга мўлжалланган
b)Тушунчалар билан ишлашга йўналтирилган
c)Муаммоларни системалаштиришга йўналтирилган
d)Муаммоларни ечимини топишга йўналтирилган
38.“Т” схема
+Бир объектнинг қарма-қарши жиҳатларини аниқлашни талаб этади
Икки объектни таққослашни талаб этади.
объектни хусусиятларини тизимлаштиришга хизмат қилади.
Ахборот мазмунини схемаларда ифода этишни талаб этади.
39. Кластер технологиясининг маъноси
+боғлам
тизим
изчиллик
Ифода
40. “SWOT”таҳлил
+Бир объектни тўрт жиҳатдан таҳлил этишга қаратилган
Объектни ижобий ва салбий жиҳатларини аниқлашга қаратилган
Ахборотни тизимлаштиришга қаратилган
Билимларни баҳолашга қаратилган.
41. “SWOT”таҳлил қандай технологиялар таркибига киради?
+Кичик модулли универсал
хусусий
умумий
дифференциал
42. “ВЕН”диаграммаси қандай ҳолларда ишлатилишини аниқланг.
+Икки ва ундан ортиқ объектларни таққослашда
Бир объектни таҳлил қилишда
Ахборотни тизимлаштиришда
Муаммони ечимини топишда
43.“Т” схема қандай органайзерлар қаторига киради?
таҳлилий
+Матн билан ишлашга қаратилган
Муаммоли
Тушунча билан ишлашга йўналтирилган
44. Рейтинг технологияси қайси педагогик технология турига киради
+Умумий
Хусуий
Локал
Индивидуал
45. Муаммоли органайзерларга киради
Нилюфар гули
“SWOT” таҳлил
“Т” схема
+Чархпалак
46. Органайзерлар бу
талабалар мустақил фаолиятини ташкил этувчилар.
+методлар.
Таълим шакллари.
талабанинг мустақил фаолияти.

47. Талабаларнинг билим, кўникма ва малакалари даражасини ҳар томонлама, холис баҳолаш имкониятини таъминловчи топшириқлар тўплами қандай номланади?

a) тест;
b) портфолио;
c) силлабус;
+d) ассесмент.

48. У биографик анкета, таълим соҳасидаги ютуқлар баёни, ўқув индивидуал топшириқ, баҳс-мунозара, ижодий иш, тест, кейс, тақдимот, эксперт кузатиш, ўйинлари ва б.лардан ташкил топадиган назорат тури. Гап нима ҳақида бормоқда?

a) тест;
+b)ассесмент;
c) портфолио;
d) силлабус.

49. Дастлаб мавжуд ҳарбий вазиятларни тўғри баҳолай оладиган, ҳарбий ҳаракатлар жараёнини самарали бошқарадиган, зарур ўринларда оқилона ҳаракатни ташкил эта оладиган инглиз ҳамда немис ҳарбийлари орасидан билимдон, тадбиркор, маҳоратли ҳарбийлар, шунингдек, офицерларни танлаш мақсадида қўлланилган технология қандай номланади?

+a)ассесмент;
b) силлабус;
c) портфолио;
d) тест.

50. “Ассесмент” технологияси “AT&T” компанияси томонидан биринчи марта неча йилда қўлланилган?

a) 1934-йилда
b) 1944-йилда
+c) 1954-йилда;
d) 1964-йилда

51. Таълимий мазмунга эга лойиҳа, шунингдек, ўқитувчи томонидан тузилиши мажбурий бўлган ҳужжат қандай номланади?

+a) дарс ишланмаси;
b) тадқиқот ҳисоботи;
c) иш режаси;
d) саволлар тўплами.
52. Автобиографик характерга эга ҳужжатлар тўплами, индивидуал папка қандай номланади?
a) тест;
+b) портфолио;
c) силлабус;
d) ассесмент.

53. Талабанинг индивиудал таълимий муваффақиятлари акс эттирувчи диплом, фахрий ёрлиқ, гувоҳнома ва бошқалар жамланадиган портфолио қандай номланади?

a) баҳоловчи портфолио;
b) натижалар портфолиоси;
c) ишлар портфолиоси;
+d) ҳужжатлар портфолиоси.

54. Талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойиҳалар, тадқиқотлар, уларнинг натижаларини акс эттирувчи рейтинг дафтарчаси, ижодий иш дафтари, электрон ҳужжатлар, моделлар, лойиҳалар, ижтимоий, ишлаб чиқариш, педагогик амалиётга доир ҳисоботлар, талаба томонидан мустақил ёки гуруҳдошлар билан ҳамкорликда тўплаган адабиётлар, даврий нашрларнинг ксеронусхалари, иллюстрациялар жой оладиган портфолио – бу ...

a) баҳоловчи портфолио;
b) тақриз портфолиоси;
+c) ишлар портфолиоси;
d) ҳужжатлар портфолиоси.

55. Талабанинг ўзи ёки педагоглар томонидан жамланган талабаларнинг энг яхши ишлари ўрин оладиган портфолио қандай номланади?

a) баҳоловчи портфолио;
+b) тақризлар портфолиоси;
c) ишлар портфолиоси;
d) ҳужжатлар портфолиоси.

56. Талабанинг билим, кўникма ва малакаларини назорат қилиш мақсадида шакллантирилиб, назорат ишлари, тестлар, чизмалар, кроссвордлар ва бошқалардан таркиб топадиган портфолио – бу ...

+a) баҳоловчи портфолио;
b) натижалар портфолиоси;
c) тақризлар портфолиоси;
d) On-line портфолио.

57. Талаба томонидан эришган ютуқларни баҳолашга доир хулоса, тақриз, резюме, эссе, тавсиянома ва тавсифномалар жамланадиган портфолио қандай номланади?

a) баҳоловчи портфолио;
+b) натижалар портфолиоси;
c) тақризлар портфолиоси;
d) On-line портфолио.

58. 1) талабалар томонидан олий таълим муассасаси ёки факультет сайтига материалларни қўшиш; 2) шахсий веб-сайтларни яратиш; 3) семестр якунлари бўйича ҳисобот тайёрлаш каби шаклларда намоён бўладиган портфолио – бу ...

a) баҳоловчи портфолио;
b) натижалар портфолиоси;
c) тақризлар портфолиоси;
+d) On-line портфолио.

59. Истиқболли иш ўрнига эга бўлиш, илмий-тадқиқот ишларини олиб бориш, фан олипиадаларда иштирок этиш, номдор ҳамда Президент стипендиясига талабгор бўлиш ҳамда шахсий мақсадларни амалга оширишда амалий аҳамият касб этувчи ҳужжатлар тўплами қайси жавобда тўғри кўрсатилган?

a) педагоглар портфолиоси;
+b) талабалар портфолиоси;
c) раҳбарлар портфолиоси;
d) экспертлар портфолиоси.
60. Аниқ режа, мақсад асосида унинг натижаланишини кафолатлаган ҳолда педагогик фаолият мазмунини ишлаб чиқишга қаратилган ҳаракат маҳсули нима?
а) режа;
b) сценарий;
+c) лойиҳа;
d) дастур.