1. Maktabda adabiyot o’qitishning bosh maqsadi nima?

1. Maktabda adabiyot o’qitishning bosh maqsadi nima?
A. Umuminsoniy qadriyatlarni anglaydigan shaxsni shakllantirish.
B. Axloqan barkamol shaxsni shakllantirish.
C. O’z xatti-harakatlari uchun manaviy mas’ul bo’la oladigan shaxsni shakllantirish.
D. A, B, C.
2.. Badiiy tah’lil ilmiy adabiyotlarda qanday tasnif qilinadi?
A. İnduktiv va deduktiv.
B. İlmiy (filologik) va o’quv (didaktik).
C. Og’zaki va yozma.
D. İndividual va kollektiv.
3..«Axlokimiz binosining guzal va chiroyli bulishiga tarbiyaning zur ta`siri bordur»-degan fikrlar kimga tegishli?
A. Navoiy
B.Farobiy
C.Avloniy
D.Bobur
4.«Yengil adabiyot», «Ukish kitobi», «Kiroat kitobi» kabi darsliklar muallifi kim?
A.Xamza
B.Avloniy
C.Chulpon
D.Bexbudiy
5.Ta`lim mazmunining o’zagi nima?
A.darslik
B.dastur
C.ukituvchi
D.DTS
6.Ta`lim soxalarini me`yorlashga, maktabning moliyaviy ta`minotini belgilashga asos buladigan davlat xujjati nima?
A.ukuv rejasi
B.DTS
C.darslik
D.Metodik kullanma
7.Barcha taxlillar uchun kuyiladigan asosiy talab nima?
A.ijodiylik
B.ilmiylik
C.individuallik
D.xamkorlik
8.Badiiy asar tilini taxlil kilishning asosiy tamoyili nima?
A.uzviylik va uzluksizlik
B.ijodiylik
C.individuallik
D.xamkorlik
9.Qanday asarlarni urganshda rollarga bulib o’qish engillikni ta`minlaydi?
A.dramatik asralarni
B.Epik asarlarni
C.Lirik asarlarni
D.Liro-epik asarlarni
10.Dostonlar umumta`lim maktablarining nechanchi sinflarida urganiladi?
A.8-9
B.5-6
C.6-7
D.&-8-9
11.Adabiy asarlarni taxlil kilishda nimaga asosiy e`tibor beriladi?
A.tur va janr xususiyatlariga
B.xajmiga
C.vazniga
D.muallifiga
12.Olingan bilimlarni mustaxkamlashga, tegishli malaka va kunikmalarni barkarorlashtirishga xizmat kiluvchi mashgulot turi?
A. Kirish mashguloti
B.Yakunlovchi mashgulot
C.Asar taxlili
D.mustaxkamlash
13.«Aslida kitobxon xam yozuvchi singari ijodkor. U asar mutolaasi jarayonida muallif faoliyatini takrorlash yulidan boradi»-degan fikrlar kimga tegishli?
A.S.Matjonga
B.B.Tuxlievga
C.M.Mirkosimovaga
D.K.Yuldashevga
14.Adabiy taxlil, odatda, nimadan boshlanadi?
A.Kirish mashgulotidan
B.Kismlarga bulishdan
C.Rollarga bulishdan
D.asarni ifodali ukishdan
15.DTSga muvofik urta maxsus ta`lim beradigan, ukuvchilarning imkoniyatlarini va kizikishlarini xisobga olgan xolda ularning jadal intellektual rivojlanishi chukur soxalashtirilgan o’quv maskani?
A.Kasb-xunar kolledjlari
BAkademik litseylar
C.Maktablar
D.Ixtisoslashgan maktablar
16.Akademik litseylar uchun 2000-yilda tuzilgan «Adabiyot» dasturining mualliflari kim?
A.B.Tuxliev,B.Sarimsokov
B.S.Matjon,B.Tuxliev
C.M.Mirkosimova,B.Tuxliev
D.B.Tuxliev,K.Yuldashev
17. Asar tahliliga kirishishda o`qituvchidan quyidagi qaysi masalalarga e`tibor berish talab kilinadi?
A.darsni tashkil kilishga
B.o`quvchilarning emotsionalligini anglash faoliyatini ustirish, asarga qiziqtirishga
C.tahlilning mazmuni va maqsadiga
D.barchasi to`g`ri
18. «Metod» atamasi qaysi tildan olingan?
A.grek
B. slavyan
C.ingliz
D. nemis
19.O`zbek adabiyotini o`qtitish usuli fan sifatida qachon shakllandi?
A. 1917- yil
B. 20-yillarning oxiri
C. 30-yillarda
D.40-yillarning boshi
20. Ta`lim metodi bu..?
A. o`quvchilarning bilim malaka va ko`nikmalarini o`stirish
B.o`quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish
C.o`quvchilarning qobiliyatini rivojlantirish
D.Barchasiga xos
21. Adabiyot o`qituvchisi faoliyatiga xos belgilarni aniqlang?
A.amaliy ishchanlik, tadqiqotchilik
B.Tashkilotchilik, Vazminlik,
C.hozirjavoblik, tadqiqotchilik
D.Tashkilotchilik, ochiq ko`ngillilik
22.“Metodika – bu vaqtni tejash malakasi, o’quvchi kuchlarini oqilona sarflash, o’quv materialidagi sosiy va bosh narsani topish malakasi…” Ushbu fikrlar kimga tegishli?
A.A.Zunnunovga
B.N.Kudryashevga
C.V.Golubkovga
D.Ribnikovaga
23.Katta musiqa kitobi.2.Yozuv san’ati haqida kitob.3.O’ylar,hikmatlar, naqllar, she’rlar.4.Musiqa haqida so’z.5.Shoirlarning she’r yozish qonunlari haqida.6.She’rlar va tibbiy doston.
Ushbu asarlardan qaysilari Farobiy qalamiga mansub?
A.Barchasi
B.1,2,3
C.2,3,5,6
D.1,2,4,5
24.Yozuv san’ati haqida kitob. 2.O’ylar,hikmatlar, naqllar, she’rlar. 3.She’rlar va tibbiy doston.
A.Beruniy B. Ibn Sino C.Farobiy
Javoblar mosligini belgilang.
A.1-A, 2-B, 3-C
B.1-A,2-C,3-B
C.1-C,2-A,3-B
D.1-B,2-A,3-C
25.Shoir, nosir,dramaturg, publitsist va mudarris sifatida shuhrat qozongan dastlabki milliy darslik va qo’llanmalar muallifi kim?
A.Behbudiy
B.Avloniy
C.Hamza
D.Fitrat
26.1918- yili Toshkentda “Makotib” uyushmasi tashkil etiladi .Uning rahbari kim edi?
A.Xayrullaxon Said Nosir o’g’li
B.Mahmudxo’ja Behbudiy
C.Hanza Hakimzoda Niyoziy
D.Zufar Nosiriy
27.Tarixiylik asosida tuzilib? Klassik hamda so’nggi davr adabiyotining yirik namoyandalari asarlaridan namunalar berilgan “Adabiyot dasturi” nechanchi yilda tuzilgan?
A.1918-yilda
B.1920-yilda
C.1930-yilda
D.1940-yilda
28.1934-yili tuzilgan “O’rta maktablarda adabiyot o’qitish metodikasining asosiy masalalari” kitobining muallifi kim?
A.A.Sa’diy
B.I.Sultonov
C.Q.Ahmedov
D.S.Ismatov
29.Adabiyot o’qitish metodikasiga oid dastlabki mustaqil tadqiqot – “Adabiy o’qish metodikasi” kitobining muallifi kim?
A.I.Siltonov, S.Dolimov
B.S.Dolimov, H.Ubaydullayev
C.A.Zunnunov,Q.Ahmedov
D.S.Dolimov, A.Zunnunov
30.Kasb-hunar kollejlari tomonidan yaratilgan “Ona tili va adabiyoti” darsligi muallifi kim?
A.A.Rafiyev,B.To’xliyev
B.B.To’xliyev,B.Sarimsoqov
C.A.Rafiyev,N.G’ulomova
D.A.Rafiyev, B.Sarimsoqov