1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda shakl haqida tasavvurlarni shakllantirish

ikkinchi eng yosh guruhbolalar to'p va kubni farqlashni o'rganadilar; aylana va kvadrat, juftlik bilan taqqoslash usuli yordamida: to'p va kub, kub va bar - g'isht; doira va kvadrat; to'p va aylana; kub va kvadrat. Bunday holda, ob'ektni chap qo'lda ushlab turish kerak va barmog'i o'ng qo'l uni kontur bo'ylab aylantiring.
Geometrik shakllarni ko'rsatish uchun har xil o'lchamdagi va rangdagi shakllardan foydalanish kerak. Bolalar to'p va kubni tekshiradilar va solishtiradilar, bu narsalarda umumiy va boshqasini topadilar (rasmlar). O'qituvchi bolalarga savol berib, ularning e'tiborini raqamlarning xususiyatlariga qaratadi: "Bu nima?", "To'plar qanday rang?", "Qaysi biri kichikroq?" O'qituvchining ko'rsatmasi bo'yicha, bitta bola kichik to'pni, ikkinchisi - katta to'pni oladi. Bolalar to'plarni aylana bo'ylab uzatadilar: kichik to'p katta to'pni ushlab oladi. Keyin harakat yo'nalishi o'zgaradi. Bunday o'yinlar jarayonida bolalar to'pning xususiyatlariga oydinlik kiritadilar - bu yumaloq, burchaklari yo'q, uni aylantirish mumkin. Bolalar to'plarni solishtirishadi turli xil ranglar va o'lchamlar. Shunday qilib, o'qituvchi ularni shakli ob'ektning rangi va hajmiga bog'liq emas degan xulosaga keltiradi.
Xuddi shunday, bolalarning kub haqidagi bilimlari yaxshilanadi va umumlashtiriladi. Bolalar kubni qo'llariga olib, uni o'rashga harakat qilishadi. U aylanmaydi. Kubning burchaklari va yonlari (yuzlari) bor, u stolda, polda barqaror turadi. Kublardan siz uylar, ustunlar qurishingiz, bir kubni boshqasiga qo'yishingiz mumkin. Eng muhim nuqta bolalarni shakl bilan tanishtirganda, uning sezish qobiliyatini rivojlantiradigan shaklni vizual va taktil-motorli idrok qilish, turli amaliy harakatlar mavjud. Bolalarni ob'ektning shakli bilan tanishtirish ishini tashkil qilishda, uning shaklini ko'rsatish (namoyish qilish), shuningdek uni tekshirish usullari muhim o'rin tutadi. O'qituvchi bolalarni ob'ektni tekshirganda, ob'ektni chap qo'li bilan ushlab turishni o'rgatadi, uni o'ng qo'lining ko'rsatkich barmog'i bilan kontur bo'ylab aylantiradi.