1-mavzu: Kirish. «O‘zbekistonning eng yangi tarixi» o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari. Reja

kunda  yon-atrofimizda  diniy  ekstremizm,  terrorizm,  giyohvandlik,  odam  savdosi, 

---

 

11 

noqonuniy  migratsiya,  «ommaviy  madaniyat»  degan  turli  balo-qazolarning  xavfi 

tobora  kuchayib  borayotganini  hisobga  oladigan  bo‘lsak,  bu  so‘zlarning  chuqur 

ma’nosi va ahamiyati yanada yaqqol ayon bo‘ladi. Haqiqatan ham, hozirgi vaqtda 

yoshlar  tarbiyasi  biz  uchun  o‘z  dolzarbligini  va  ahamiyatini  hech  qachon 

yo‘qotmaydigan  masala  bo‘lib  qolmoqda  (Mirziyoev  Sh.M.  Milliy  taraqqiyot 

yo‘limizni  qat’iyat  bilan  davom  ettirib,  yangi  bosqichga  ko‘taramiz.  1-qism  –  T.: 

O‘zbekiston, 2017. – B.125.)».  

Binobarin,  hukumatimiz  bunday  yoshlarni  tarbiyalash  va  ular  bilan 

ishlashda,  istiqbol  rejalarini  tuzishda  asosiy  e’tiborni,  avvalo,  ularni  tabiatimizga 

begona  bo‘lgan  turli  ko‘rinishdagi  ijtimoiy  illatlardan  asrab,  zamonaviy  bilim  va 

tajribaga,  intellektual  salohiyat  va  ilg‘or  texnologiyalarga  ega,  ma’naviy  yuksak, 

komil  insonlar  etib  voyaga  etkazish,  jamiyatda  o‘z  oldiga  qo‘ygan  strategik 

maqsadlarga erisha olishiga qaratadi. 

Mustaqillik  tufayli  milliy  o‘zlikni  anglash,  vatanparvarlik,  Vatan  uchun 

iftixor,  g‘ururlanish  va  shu  singari  boshqa  tuyg‘ular  yana  bir  bor  cho‘qqiga 

ko‘tarildi,  xalqimizning  mustaqil  fikrlashi,  ma’naviy  dunyosi,  ijtimoiy-siyosiy 

faolligi  o‘sib  bordi,  bu  esa  yangidan-yangi  yutuqlar  garoviga,  kuch-qudrat 

manbaiga aylandi, intellektual salohiyatni yuksaltirishga imkon yaratildi. 

XXI globallashuv asrida ta’lim sohasida «O‘zbekistonning eng yangi tarixi» 

fanini  o‘qitishdagi  nazariy-konseptual  yondashuv  va  ilg‘or  innovatsiyalar 

qo‘llanilishi  natijasida  mamlakatning  intellektual  va  ma’naviy  salohiyatni 

yuksaltirishdan manfaatdor ekanligi, globallashuv sharoitida bilimlilik mamlakatni 

iqtisodiy  rivojlantirish  va  uning  milliy  boyligini  ko‘paytirishning  muhim  tarkibiy 

qismiga  aylanib  borayotganligi,  yoshlarning  yuksak  ma’naviy  darajasi  esa 

insonlarda  huquqiy  madaniyatni,  erkin  va  demokratik  huquqiy  davlatda  yashash 

hamda  mehnat  qilish  qobiliyatini  shakllantirish,  o‘zligini  anglash,  ulardan  shaxs, 

davlat hamda jamiyat manfaatlari yo‘lida foydalanish imkonini beradi.