1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish

O’quv materiallari:

• 
  amaliy dars mavzusi: “Guluzorim” qo’shig’i.
  
• 
  Amaliyot topshirig’i: O’zbek xalq maqomlari, oddiy bir va ikki qismli asarni o’rganish, tahlil qilish, har bir ovoz partiyalarini mustaqil o’rganish.
  
• 
  Mavzuning axborot manbai: Disklar, o’quv qo’llanma va ko’rsatmalar, darsliklar, musiqa darsliklari, internet tarmog’i, musiqa studiyalari.
  
• 
  Mavzuning axborot manbai ta’minoti vositalari: Kafedra fondi, kutubxonalar, internet kafe, musiqa studiyalari.
  

Mustaqil ish turlari:

• 
  takrorlash va mashq qilish: Takrorlash, tahlil qilish, mavzuni mustahkamlash, chuqurlashtirish, amaliy ijro qilish, malakani shakllantirish.
  
• 
  Yangi bilimlarni mustaqil o’zlashtirish: Asarlarni tahlil qilish, axborot manbaini izlab topish va asarning badiiy ijrosini mustahkamlash.
  
• 
  Ijodiy xarakterdagi ishlar: Musiqa asarini tinglash, adabiyot va musiqa san’atining bog’liqligi, mumtoz musiqa va zamonaviy, jahon musiqa asarlarini tinglab tahlil qilish.
  

21-Mavzu: “Guluzorim” asarini solfedjio qilib kuylash


Darsning xronologik xaritasi–80 minut:
– Tashkiliy qism 5 minut
– Talabalar bilim darajasini oshirish 10 minut
– Yangi mavzu bayoni 50 minut
– Mavzuni o’zlashtirish bo’yicha tekshirish va mustahkamlash 10 minut
– Uyga vazifa 5 minut


Dars rejasi:

1. 
   Ovoz qizdirish. 10 minut
   
2. 
   Asarning 1misrasini kuylashayollar ovozini
   

solfedjio qilib kuylash. 15 minut

3. 
   Asarning 2 misrasini tenor va bas partiyalari bilan
   

solfedjio qilib kuylash. 15 minut

4. 
   Asarning 16 ta taktini barcha ovozlar bilan
   

solfedjio qilib kuylash. 10 minut


Dars maqsadi:

1. O’rgatuvchi: O’zbek maqomlari bilan tanishtirib ularni ijro yo’llarini o’rgatish

2. Rivojlantirish: Xor partiyalarini tinglab, xorda ansambl hosil qilish, ovozlarga, asarning badiiy matniga va uni aniq talaffuziga erishish.
3. Tarbiyalovchi: Musiqa asarini, shakllarning xilma-xilligi, ularni tahlil qilish, asarning tarbiyaviy ahamiyati.