1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish


Download 1.68 Mb.
bet35/135
Sana08.05.2023
Hajmi1.68 Mb.
#1446535
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   135
Bog'liq
8 Xor va xorshunoslik

O’qitish usul texnikasi

Amaliy suhbat, bahs munozara, muhokama qilish, fikr almashish.

O’qitish vositalari

Maruza matni, o’quv materiallari slaydlar.

O’qitish shakli

Jamoaviy, ijro .

O’qitish shart-sharoitlari

Texnik vositalarini qo’llashga mo’ljallangan auditoriya.

Monitoring va baholash

Og’zaki so’rov, amaliy ijro, savol-javob.




Xor va xorshunoslik” fani texnologiyasi.
1.2. TEXNOLOGIK XARITA



Bosqichlar

Faoliyat mazmuni




1-bosqich
Kirish
10 daqiqa

O’qituvchi

Talaba

1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.



Tinglaydilar.

Savollarga javob beradilar.





2-bosqich.
Asosiy bosqich.
60 daqiqa

2.1. Bastakor ijodi haqida og’zaki ijodiy javob beradilar.
2.2. Har bir xor partiyasining ansambli ustida ishlash
2.3. Xor asarlarinin fortepianoda yordamida cholib kuylab beradilar.
2.4. Musiqiy qobiliyati sust talabalar bilan alohida ishlash
2.5. Har bir partiyalarining yaxshi va sof kuylash, garmonik ansambli ustida ishlash

Savollarga javob beradilar.

Klaster usulida bajaradilar.


Klaster usulida bajaradilar.


Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar.


Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.



3-bosqich.
Yakuniy
10 daqiqa

3.1 Mashg’ulat bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
3.2.Mavzuni yanada chuqurroq o’zlashtirish uchun uyga vazifa beriladi.
3.3.Keyingi mavzu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun savollarni beradi.

Savollarni beradilar.


Yozib oladilar.

Tayyorlab keladilar.








6 - Mavzu

N.Narzullayev she`ri
F. Alimov musiqasi
«Ozod vatan obod vatan»




(amaliy - 10 soat)
1.1. Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi

O’quv soati –10 soat

Talabalar soni: 50 ta

O’quv mashguiot shakli

Amaliy mashg’ulot



Amaliy dars rejasi



  1. A.Navoiyning hayoti va ijodi bilan tanishtirish

  2. «Guluzorim» g’azalining mazmun va mohiyati bilan tanishtirish

  3. O’zbek Shashmaqomi haqida ma’lumot berish.

  4. Qo’shiqning birinchi ijrochisi H.A.Abdurasulov ijodi va faoliyati bilan talabalarni tanishtirish.

  5. Shashmaqomning maqsad va mohiyati

  6. Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.


O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asarni kuylashda sozning tozaligiga erishish. Asar dinamikasi ustida ishlash. O’zbek maqom musiqalari bilan tanishtirib va ularni ijro yo’llarini o’zlashtirish.

Pedagogik natijalar:

O’quv faoliyat natijalari:

A.Navoiyning hayoti va ijodi bilan tanishtirish



1. Navoiyning g’azallarini dunyo miqyosida tan olinganligi tushuntirish.

«Guluzorim» g’azalining mazmun va mohiyati bilan tanishtirish



2. «Guluzorim» asarning so’zlarini to’g’ri talaffuzini o’rganish



O’zbek Shashmaqomi haqida ma’lumot berish.



3. Shashmaqom mazmun va mohiyatini o’rganish

Qo’shiqning birinchi ijrochisi H.A.Abdurasulov ijodi va faoliyati bilan talabalarni tanishtirish.



4. Talabalar sof va aniq talaffuz ustida ishlaydilar. G’azalning nola hamda qochirimlari ustida ishlash.

Uyga vazifa

Har bir xor partiyalarining ovozlarini cholib kuylash.

O’qitish vositalari

Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.

O’qitish usullari

Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.

O’qitish shakillari

Frontal, jamoa, amaliy ijro.

O’qitish sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.

Monitoring va baholash

Ogzaki savollar, blis- so’rov’

N.Narzullayev she`ri F. Alimov musiqasi


«Ozod vatan obod vatan»qo`shig`I haqida tushunchalar berish mavzusining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari

O’qituvchi faoliyatining mazmuni



Tinglovchi faoliyatining mazmuni

1-bosqich.
Mavzuga kirish. (10
minut)

1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.



Tinglaydilar.

Savollarga javob beradilar.





2 -bosqich.


Asosiy bo’lim.
(60 - minut)

2.1. Bastakor ijodi haqida og’zaki ijodiy javob beradilar.
2.2. Har bir xor partiyasining ansambli ustida ishlash
2.3. Xor asarlarinin fortepianoda yordamida cholib kuylab beradilar.
2.4. Musiqiy qobiliyati sust talabalar bilan alohida ishlash
2.5. Har bir partiyalarining yaxshi va sof kuylash, garmonik ansambli ustida ishlash

Savollarga javob beradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar.
Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.

3-bosqich..


Yakunlovchi.
(10 - minut)

3.1 Mashg’ulat bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
3.2.Mavzuni yanada chuqurroq o’zlashtirish uchun uyga vazifa beriladi.
3.3.Keyingi mavzu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun savollarni beradi.

Savollarni beradilar.


Yozib oladilar.


Tayyorlab keladilar.






1 - Mavzu


Download 1.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   135




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling