417.
ДТСни ишлаб чиқиш тамойилларига қайсилар киради? Гуманитарлик
ва
инсонпарварлик, назарийлаштириш,
умумтаълим ва касб танлов, касбий таълим
дастурининг
долзарблиги, фанларнинг ўзаро уйғунлиги, мустақил таълим олиш,
сифатнинг кўп босқичли назорати
418.
ДТСнинг ташкилий-бошқарув вазифаси?Таълим
тизими сифати ва
миқдорий тавсифни тартибга солиш ва чегаралаш
419.
ДТСнинг
умумтаълим
фанлар
қисми
қандай
мақсадларга
қаратилган? Барча жавоблар тўғри
420.
Ёзма топшириқнинг ушбу турида талабалардан қуйидаги икки
топшириқни
бажариш:
мазкур
мавзу
бўйича
улар
нималарни
ўрганганликларини мустақил баён этиш ва улар барибир жавобини ололмаган
битта савол бериш сўралади. Ушбу кўрсатма қайси методга тегишли? Беш
минутлик эссе
421. Етим болаларни, ота-оналарининг ёки бошқа қонуний вакилларининг
васий-лигисиз қолган болаларни ўқитиш ва уларни боқиш ким томонидан
амалга оширилади?Давлатнинг тўла таъминоти асосида қонун ҳужжатларига асосан
амалга оширилади
422. Ёш ўқитувчи ўзининг иш фаолиятида қандай психологик тўсиққа дуч
келади:Ижтимоий, синфдан қўрқиш, ўқувчи ва ўқитувчи ўртасида оралиқнинг ҳосил
бўлиши.
423.
Ёшларда ғоявий иммунитетни шакллантиришУларни эркин
424.
Жамият ривожига цивилизацион қараш нима?Маданиятлар
хилма-
хиллигига асосланиш
425.
Жамият ривожида демократия моделлари қандай бўлади?Хилма-хил
426.
Жамият
Do'stlaringiz bilan baham: 
