6. Ona tili o’qitish metodikasi asosiy bo’limlari ketma-ket, izchil tartibda berilgan
javobni toping.
A) Savod o’rgatish metodikasi, o’qish metodikasi, grammatika va imlo metodikasi,
o’quvchilarning nutqini o’stirish metodikasi
B) Savod o’rgatish metodikasi, sinfda o’qish metodikasi, sinfdan tashqari o’qish
metodikasi, fonetika, so’z yasalishi, o’quvchilarning nutqini o’stirish metodikasi,
grammatika va imlo metodikasi
C) O’qish metodikasi va nutq o’stirish, savod o’rgatish metodikasi va nutq o’stirish,
grammatika va imlo, nutq o’stirish metodikasi
D) Savod o’rgatish metodikasi, husnixat metodikasi, o’qish metodikasi, grammatika
va imlo metodikasi, bog’lanishli nutqini o’stirish metodikasi
7. Ona tili o’qitish metodikasi bog’liq bo’lgan fanlar:
A) Pedagogika, didaktika, psixologiya, falsafa, tilshunoslik
B) Pedagogika-psixologiya, umumiy pedagogika, psixolingvistika, didaktika
C) Adabiyotshunoslik, arxeologiya
D) San’atshunoslik, etnografiya
8. Ona tili o’qitish metodikasiga ilmiy asos bo’ladigan fanlar...
31
A) Fonetika va fonologiya, leksika, frazeologiya, so’z yasalishi va etimologiya,
morfologiya va sintaksis, uslubiyat, orfoepiya, orfografiya, grafika,
adabiyotshunoslik
B) Fonetika, leksika, so’z yasalishi, morfologiya, sintaksis, etnografiya, orfografiya.
C) Fonetika, leksika, leksikografiya, grammatika, arxeologiya, orfografiya
D) Fonetika, grafika, orfoepiya, leksikologiya, grammatika, dialektologiya,
uslubiyat, didaktika.
9. Ona tili o’qitish tamoyillarini toping.
A) Nutq organlarining o’sishiga, nutq malakalarining to’g’ri rivojlanishiga e’tibor
berish, til ma’nolarini tushunish, tilga sezgirlikni o’stirish, nutqning ifodaliligiga
baho berish, og’zaki nutqni yozma nutqdan oldin o’zlashtirish
B) Til materiyasiga e’tibor berish, til ma’nolarini tushunish.
C) Sezgirlikni o’stirish, so’zning lug’aviy ma’nosini tushunish
D) Imloviy sezgirlikni o’stirish
Do'stlaringiz bilan baham: |