1. O’qituvchi –lоyihаchi to’g’risidа mа’lumоt

3.Taraqqiyot g`oyasi: ijobiy va salbiy jihatlar.


6-ilova
O’z-o’zini nazorat qilish uchun savollar.
Savollar:
1. Tarixiy jarayonlar haqidagi diniy qarashlar.
2. Tarixiy jarayon mantiqidan taraqqiyot fenomeni kelib chiqadimi?
3. Tarixiy taraqqiyotning obyektiv mazmunini qaysi jihatlar belgilaydi?
4. Taraqqiyotni qaysi obyektiv mezonlarga ko`ra aniqlash mumkin?

14-MAVZU

Sivilizatsiyaning boshlanishi va tadriji. Sharq va G`arb: sivilizatsiya tiplari. Islomiy sivilizatsiya

14.1. O’quv mashg’uloti ta’lim texnolgiyasi modeli

O’quv soati: 2 soat	Talabalar soni: 25-30 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy – Yangi bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti.
O’quv mashg’uloti rejasi	1. “Sivilizatsiya” atamasi va tushunchasi. 2. Sivilizatsiyalarning shakllanishi va ularning tasnifi. 3. Sharq – turli sivilizatsiyalar beshigi. 4. Islom sivilizatsiyasi. 5. G`arb mamlakatlarining sivilizatsiyaviy rivojlanishi.
Mashg’ulotning maqsadi: O`quvchilar ongida sivilizatsiya va uning tadriji to’g’risida tushunchalarni shakllantirish.