1. Qaysi fan pedagogika fani uchun metodologik asos bo‘lib xizmat kiladi?

1. Qaysi fan pedagogika fani uchun metodologik asos bo‘lib xizmat kiladi?
falsafa
2. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning ikkiinchi boskichi qaysi yillarga mo‘ljallangan?
2000-2005
3. O‘quvchilarning o‘quv materialini o‘zlashtrishida qaysi psixik jarayon birinchi darajali rol o‘ynaydi?
Sezgi
4. Mehnat tarbiyasini boshlanish davri…
O‘spirinlik
5. Motiv bu –
Istaklar asosida ifodalangan ehtiyojlar tizimi va shaxs faoliyatining turi
6. Ta’limning mavkuraviy vazifalari nimalardan iborat.
O‘quvchi yoshlarda milliy ong, g‘urur, o‘zligini anglash, mustaqil tafakkurni shakllantirish.
7. Nazorat turlari, uslubiy qo‘llanmalar va ma’ruza matnlar nima asosida ishlab chiqiladi.
Ta’lim maqsadlari
8. Xozirgi zamon pedagogikasi bu nima?
Shaxs ta’lim tarbiyasi qonuniyat tamoyili, mazmuni va usullari xaqidagi fan.
9. Quyidagilardan qaysi biri xarakter tarkibini ko‘rsatadi?
Xarakterningiroda, hissiyot va aql –farosat tomoni va o‘z- o‘ziga bo‘lgan munosabat
10. Asab tizimining kuchli, muvozanatli, kam harakatchan, sustkash tipi qaysi temperamentga mos keladi?
Sangvinik
11. Psixogramma prinsiplari kim tomonidan shakllantirilgan.
Arastu
12. Ta’limning yordamchi shakllarini belgilang.
Ekskursiya, konsultasiya, uy mustaqil ishi.
13. Umumiy ta’lim vazifalarini belgilang
Moddiy olam ijtimoiy xayot ma’naviyat xaqidagi tushunchalar berish orqali o‘quvchining bilish qobiliyatlarini o‘stirish.
14. Barkamol avlodni shakllantirish - bu…
O‘zbekiston taraqqiyotining xal qiluvchi omil.
15. Dars tiplarini belgilang.
Yangi bilimlarni bayon etish darslari.
16. Ta’lim jarayoni tarifini belgilang.
O‘qituvchi va O‘quvchi xamkorligida muayyan O‘quv vazifasini xal etishga karatilgan faoliyat
17. Quydagilardan qaysi biri rasmiy muloqotga kiradi:
bitimlar tuzish
18. Kasbiy psixologiya fani nimani o‘rganadi ?
Shaxsni kasbga yo‘nalganligini `
19. Xarakter xislatlariga:
Iroda, aql –farosat va hissiyotga bog‘liqligi
20. Ta’lim usuli va vositalarini samarali tanlash me’yorlari.
O‘quv predmetining o‘ziga xosligini xisobga olish
21. Intellektual harakatlarning asosini nima tashkil qiladi?
Ayrim narsalar o‘rtasidagi murakkab munosabaglarni aks ettirish
22. Kasbning psixologik portreti nima
Psixogramma
23. Ta’lim xaqidagi qonun nechta bob va nechta moddadan iborat.
5 - bob va 34 modda
24. Ta’lim jarayonidagi O‘quvchilar bilish faoliyatining o‘ziga xosligini belgilang.
O‘quvchi fanga, tajribaga ma’lum bulgan xaqiqatlarni biladi.
25. Pedagogik jarayon tamoyillari ta’rifi.
Pedagogik jarayon mazmuni, yo‘lga qo‘yish usuli, vosita va shakllariga nisbatan qo‘yiladigan eng muxim talab va shart-sharoitlar yig‘indisi.
26. Inson muhit oldida qanday mavjudot?
Faol
27. Asab tizimining kuchli, muvozanatliligi, epchil tipi qaysi temperamentga mos keladi?
Melanxolik
28. Tarbiya jarayonida qo‘llaniladigan yangi pedagogik texnologiyalar.
O‘zing haqingda muloxaza qil, yuzma-yuz muloqat, erkin fikr.
29. Insoniylik poydevori qayerda shakllanadi?
Oilada
30. Temperament hususiyatlari nech turga bo‘linadi?
4 turga

1. Asab tizimining kuchli, muvozanatliligi, epchil tipi qaysi temperamentga mos keladi?

Sangvinnik
2. Kasb-xunar ta’limi ta’rifini belgilang
Ishlab chikarishning muayyan soxasiga oid bilim, ko‘nikma va malakalar tizimi bilan qurollantiradigan ta’lim.
3. Pedagogik jarayon qonuniyatlari ta’rifi.
Pedagogik jarayon ichki va tashqi rivojlanish sabab va oqibatlari majmui.
4. Bolalarni necha yoshdan maktab ta’limiga olish mumkin?
6-7 yoshdan.
5. “Kayfiyat” qanday holat?
Emotsiyanal holat
6. Sezgi necha turga bo‘linadi?
2 turga
7. Davlat ta’lim standartlariga kiritilgan o‘quv predmetlarini o‘rganish maqsadlari.
O‘quvchilarga xozirgi zamon bilimlarini berish.
8. Yetuk shaxs bo‘lgandagi sifatlarni aniqlang.
Akliy, jismoniy, ma’naviy yetukligi.
9. «Mustaqillik» ordeni qachon ta’sis etilgan va bu yuksak mukofatga birinchi bo‘lib kim sazovor bo‘lgan?
1994 yil 5 may yozuvchi Abdulla Qodiriy
10. Iste’dodli o‘quvchilar bilan ishlash qaysi jamg‘armalar yordamida bo‘ladi.
Umid, Kamolot va Ulug‘bek jamg‘armalari.
11. Malaka bu:
Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida yuzaga keladigan kishining anglangan ish harakatlarining yig‘indisining o‘ziga xosligi
12. Motivatsiya nima?
Odamning xulq –atvoriga qarab xatti –harakatlarni taxlil qilish
13. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning ikkiinchi boskichi qaysi yillarga mo‘ljallangan?
2000-2005
14. Respublikamizda «Kadrlar tayyorlash milliy» modeli tarkibiy qismlari.
shaxs, davlat, jamiyat, uzluksiz, ta’lim, fan va ishlab chiqish
15. Illyuziya bu: –
O‘ziga ta’sir etib turgan olamni noto‘g‘ri idrok qilish
16. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning ikkinchi bosqichi qaysi yillarga mo‘ljallangan?
2000-2005
17. O‘zbekiston Respublikasi «Ta’lim to‘g‘risida Qonun » amaldagisi qachon qabul qilingan.
1997 yil 29 avgust.
18. Inson va hayvon dunyosidagi tafovutni ko‘rsating?
Оng va nutqning mavjudligi
19. Kasbning psixologik portreti nima
Tafakkur
20. Pedagogik jarayonning bir butunligi.
Maqsad, mazmun, vosita, usul, shakl va natijalari.
21. Faoliyat maqsadi tarziga ko‘ra xotira turini aniqlang?
Qisqa va uzoq muddatli
22. Dars samaradorligini oshirish omili.
Yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
23. Barkamol avlodni shakllantirish - bu…
O‘qituvchi, tarbiyachi, ota-onalar, pedagogik faoliyatining pirovard natijalari.
24. Iste’dodli o‘kuvchilar bilan ishlash qaysi jamg‘armalar yordamida bo‘ladi?
umid, kamolot va ulug‘bek iste’dod jamgarmalari
25. Ta’lim jarayonida O‘qituvchi va O‘quvchi xamkorligini ta’minlovchi bosh omilni belgilang.
O‘qituvchi va O‘quvchining teng javobgarligini anglash.
26. Xarakter –bu:
Kishining xulq –atvorida, uning xatti –harakatlarida namoyon bo‘ladigan tug‘ma xususiyat bo‘lib, u taqlid natijasida yuzaga keladi va namoyon bo‘ladi
27. Iste’dodli o‘quvchilar bilan ishlash qaysi jamg‘armalar yordamida bo‘ladi?
umid, kamolot va ulug‘bek iste’dod jamg‘armalari
28. Pedagogik jarayon tamoyillari ta’rifi.
Pedagogik jarayon mazmuni, yo‘lga qo‘yish usuli, vosita va shakllariga nisbatan qo‘yiladigan eng muxim talab va shart-sharoitlar yig‘indisi.
29. Qaysi fan pedagogika fani uchun metodologik asos bo‘lib xizmat kiladi?
falsafa
30. Ta’limning mavkuraviy vazifalari nimalardan iborat.
O‘quvchi yoshlarda milliy ong, g‘urur, o‘zligini anglash, mustaqil tafakkurni shakllantirish.