1-savol Bilim bu… Tevarak atrofdagi voqea-hodisalarni bilib olinishi. Tabiat va jamiyatdagi voqea-hodisalarning bosh miyada aks etishi, yillar jarayonidagi yig'ilgan ma'lumotlar O'quv fanlarining o'rganilgan qismidir

45-savol
Bilimlarni tekshirish turlari:

- Umumiy va kundalik.

- Joriy, oraliq, yakuniy

- Joriy, yakka tartibda, umumiy.

- Mavzuviy va yakuniy.


46-savol
Uyga beriladigan o'quv topshiriqlariga qo'yiladigan talablar.

- Uy vazifasi o'quvchilarning kuchiga, yoshiga muvofiq, ularni qiziqtiradigan va ijodiy qobiliyatini o`stirishga yo`naltirilgan bo'lishi lozim.

- Uy vazifasi o'quvchilar qiziqishiga, intilishi va o'zlashtirishiga qarab berilishi lozim.

- Uy vazifasi o'quvchilarni o'z ustida ishlashga undashi kerak

- Barcha javoblar to'g'ri.


47-savol
Dars, seminar, amaliy mashg'ulot, konsultatsiyalar bular … .

- Ta'limni tashkil etish shakllari

- Ta'lim usullari

- Ta'lim qonuniyatlari.

- Ta'lim vositalari


48-savol
An'anaviy ta'limda darsning maqsadi nimada?

- Shaxsning qiziqishi, motivini rivojlantirish.

- Bilimlarni o'zlashtirish, ko'nikma va malakalarni hosil qilish.

- Darslik va kitob bilan ishlash

- Ijtimoiy ongni shaklantiruvchi metodlar; faoliyatga undovchi metodlar.


49-savol
Suhbat turlarini ko'rsating:

- Evristik suhbat, reproduktiv suhbat

- Yakka tartibda suhbat, frontal suhbat, rasm asosida suhbat

- Ifodali suhbat, tasviriy suhbat, ilmiy-ommabop suhbat

- Rasm asosida suhbat, ifodali suhbat.


50-savol
Aralashgan dars qurilishini ko'rsating

- Tashkiliy qism, uy vazifasini tekshirish, yangi mavzu bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, darsni yakunlash va uyga vazifa berish.

- Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, darsni yakunlash

- Tashkiliy qism, uy vazifasini so'rash, mustahkamlash, yangi mavzu bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, darsni yakunlash va uyga vazifa berish.

- Mavzuni tushuntirish, baho qo`yish, uyga vazifa berish.