Amaliy topshiriqlar
1. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi – pedagogika
fan sifatida
2. Tabiatshunoslikni o’qitish metodining nazariy asoslari
3. Tabiatshunoslikni o’qitish uslublari
Eslatma: Har bir talaba 3 ta amaliy topshiriqni ham yozadi,
amaliy
topshiriqning hajmi 30 betdan kam bo’lmasin, ruchkada qo’lda listga yoziladi
yozilgan amaliy topshiriq modul platformaga joylashtiriladi qog’oz
variant
yakuniy nazoratga olib kelinadi.
Masalan:
401-gurux Abduraimova Gulmira
1-Mavzu: Tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi — pedagogik fan sifatida
Reja:
1.Tabiatshunoslikni o'qitish metodikasining predmeti va vazifalari
2.Sharq mutafakkirlarining insonni o'rab turgan tabiat bilan aloqalari haqidagi
qarashlari
3.Tabiatshunoslikni o'qitish metodikasi fanining qisqacha tarixi. O'zbekistonning
boshlang'ich sinflarida tabiatshunoslikning o'qitilishi
4.Tabiatshunoslik fanini o'qitishda ta’lim integratsiyasi va
innovatsiyasi
2-Mavzu: Tabiatshunoslikni o'qitish metodining nazariy asoslari
Reja:
1. Tabiatshunoslikning ta’limiy, tarbiyaviy va
rivojlantiruvchi vazifalari
2. Tabiatshunosikni o'qitish tamoyillari
3. Boshlang'ich sinflarda tabiatshunoslik fanining mazmuni
4. Boshlang'ich sinf o'quvchilarining tabiatshunoslik haqidagi tasavvur va
tushunchalarini shakllantirish hamda rivojlantirishning uslubiy asoslari
5. Tabiatshunoslikni o'qitish vositalari
6. Tabiatshunoslikni o'qitishning moddiy bazasi
3-Ma’ruza: Tabiatshunoslikni o‘qitish uslublari
Reja:
1. O'qitish metodlari haqida tushuncha. Tabiatshunoslikni o'qitishning og'zaki
uslublari, ularning turlari
2. Tabiatshunoslikni o'qitishning ko'rgazmali uslubi. Kuzatish uslubi, uning turlari
3. Tajriba - tabiatshunoslikni o'qitishning yetakchi uslubi sifatida, amaliy uslublar,
ularning turlari
4. Tabiatshunoslik ta ’limida
turli uslublardan foydalanish, muammoli ta’lim va
o‘quv jarayonida undan foydalanishni amalga oshirish
Tushunmaganlar:
93-303-64-83 nomerga murojat qilishingiz mumkin.
Fan o’qituvchisi: Bekmirzayev Mavlon Xudayorovich