Bola ljtimoiy-tarixiy tajribadagi barcha bilim boyliklarni tazi tizimli tarzda o'zlashtira olmaydi. Olim olmasdan, o'qituvchisiz, mustaqil holda oqituvchining eng katta xizmati o'quv materialini o'zlashtinshning muayyan yo'l, usul va priyomlarini belgilashda namoyon bo'ladi. Talim jarayoni va natijalarnioquvchilar bilish faoliyati harakatini belgilovchi ish usulariga boglim metodlariga oquvchilarning bilish faoliyati usullari deb qaraladiki, bu usullarning har lkkalasi ham olim metodlari oquvchilar faoliyatining xususiyatini belgilaydi, taliq bolim metodlari tevarak-atrofdagi dunyoni bilishning umumiy qonuniyatlarini tushunishga bogni ular falsafiy fikrlarni, taglim metodlari oiga bogquv materialining mazmuni tobora chuqurlashib, murakkablashib va ilmiy tus olib boromoqda, shuning uchun taproq boglim metodi psixologik asosga ega. Bolaning ozlashtmshdagi yosh lmkoniyatlari va uning yetuklik darajasi oqish usullariga juda katta tarsatadi. 0qitishning samaraliroq usullarini topish imkomni beradi. Tasayotgan organizmning anatomik-fiziaologik, biologik xususiyatlariga ham bogquvchlarning bilish faoliyatini tashkil qilishda ularning yoshiga xos biologik olimning koliq, maktabdagi gigiyena sharoitlari aynan shu oliqdir. Talishi, pedagogik nazanriyadan kelib chiqishi kerak, ammo, tallanilmasa, foydasiz bir narsaga aylanadi. - Taquv materiali mazmunida lfodalangan ilmiy fikr mantigliqdir. 0lim metodlari ilmiy bilishning mantiqi va metodlariga tobora koliq bo'lib qolmoqda. Taquv materialini oqitish va osir koquvchilarning fikrlash faoliyatini va shaxsiy xususiyatlarini yaxshi bilish olim metodlari oliqdir. Osishini hisobga olish kerakki, tapgina jihatlari ish qobiliyati, charchash, ijodiy kayfiyat, jismoniy sogsishgaboglim metodlari nazariy jihatdan yaxshi asoslangan bolim metodlari amalda qolib, ularning har biri olinadi. Ozi uzatish, qabul qilish, anglash, onikmalarni amaliyotda qoz orqali uzatish va axborotni (informasiyani) eshitish orqali qabul qilish metodlari, ogruza, suhbat va boshqalar; orgazmali uzatish va ko koquv axborotini amaliy mehnat harakati orqali berish (amaliy metodlar, mashqlar, laboratoriya tajribalari, mehnat harakatlari va boshqalar) kiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
