1 Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица не

Укажите количество предлогов в предложении В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам в деревню.
А)3.
В)1.
С) 2.
*D)4.
Е)5.
Формообразующие частицы:
A) лишь, только, что за
B) ведь, как, -ка
C) неужели, разве, даже
*D) пусть, давай, бы
E) именно, вот, вряд ли
. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис
А) Тот(ли) это человек, кого вы разыскивали.
В) Я приехал в тот(же) день.
*С) Принеси(ка) мне, дружок, чаю
D) Если(бы) мне об этом раньше сказали, все было(бы) иначе.
Е) Нет ничего в мире, что(бы) могло прикрыть Днепр
.Предложение с производными междометиями:
*А)Караул: лови, лови…
В)Фи, какая мерзость…
С)Эй, меня-то подождите!
D)Увы, на разные забавы я много жизни погубил!
Е)Ура! Мы ломим, гнутся шведы.
Укажите ряд слов с частицей Не
А) (не)ряха, (не)взначай, (не)надо
*Б)(не)нужно, (не)зная, еще (не)сказаннные слова
С)нисколько (не)интересное письмо, (не)удача, (не)жил
Д)(не)жалко расстоваться, (не)отправленное письмо, (не)молодой
Е)(не)рад, (не)жалко, (не)интересный
13. Описание вашего путешествия в Калугу как н... смешно, для меня вовсе н...
забавно. Он н... придумал никакого решения. Ну как н... порадеть родному человечку?!
Пропущены буквы
А) и, и, и, и
*В) и, е, е, е
С) и, е, е, и
Д) и, е, и, и
Е) е, е, е, е
15. Производный предлог в предложении:
A) Безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа.
B) Лес даёт приют для зверей и птиц.
C) При работе органов речи мы вдыхаем и выдыхаем воздух.
D) Эта воздушная струя приводит в колебание голосовые связки.
E) В течение двадцати лет изъездил я Россию по всем направлениям.
Предложение с союзом чтобы
А) И что(бы) мы ни делали, всегда мы заодно.
В) Что(бы) вы мне порекомендовали прочитать?
*С) Я пришёл, что(бы) поговорить с вами о деле.
D) Трудно даже представить, что(бы) со мной случилось, если бы пароход опоздал.
Е) Что(бы) Плюшкин ни находил, он всё тащил к себе.
Укажите предложение , в котором есть отрицательная частица не
A. Он всегда удивлял меня своими (не)суразными поступками
B. «И (не) навидим мы , и любим мы случайно .»
C. *Я никак (не) намерен выслушивать ваши жалобы
D. Я все время ( не) досыпаю .
E. Твой поступок вызывает (не)доумение
Предложение со сравнительным союзом:
A) Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать
B) Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя
C) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес
*D) Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека
E) Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
1. Укажите ряд с производными предлогами.
A) Вымыть внутри, не было вблизи, оглянулся вокруг.
B) Верить в силу, в продолжении романа, в течении реки.
C) Живу напротив, идти впереди, стоять возле.
D) *Внутри палатки, вблизи берега, вокруг оси.
E) Иметь в виду, положить на счет в банке, благодаря хозяйку.
Предложение с целевым союзом
A) Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя.
B) Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.
*C) Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать.
D) Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
E) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
1. Укажите предлог, который пишется раздельно.
A) (На) счет помощи.
B) (В) следствие дождей.
C) (На) встречу подруге.
D) (В) виду болезни.
*(В) целях безопасности
Укажите предложение с сочинительным соединительным союзом.
А)Надо смотреть практически на жизнь,а то всегда в дураках ходить будешь.
В)Дубровский держал в руке открытую книгу , но глаза его были закрыты.
С)Мы ехали берегом Лены, а зима догоняла нас с севера.
*D)Я обернулся, и сердце моё чуть не остановилось от страха.
Е)То длинный сук ее за шею зацепит вдруг, то из ушей златые серьги вырвет силой, то в хрупком снеге с ножки милой увязнет мокрый башмачок.
Предлог имеет значение причины в словосочетании:
А) зайти после матча
В)привезти в два часа
С) жить при станции
D) шли по мосту
*Е)не спать из-за ветра
Количество служебных частей речи в тексте:
Как беден наш язык! Хочу и не могу
Не передать того ни другу , ни врагу,
Что буйствует в груди прозрачною волною.
А) 9
*В) 8
С)7
D) 6
Е) 5
Укажите словосочетание, в котором нет производного предлога
A) Растёт около дома
B) Обежать вокруг дома.
*C) Ушёл, благодаря за помощь.
D) Выдержал испытания, благодаря мужеству.
E) Двигаться вдоль дороги.
Предложение с модальной частицей
*A) Замечали ли вы, что летом вода в пруду становится зелёной?
B) Не сияет на небе солнце красное, не любуются им тучи синие.
C) Давайте любить и охранять природу.
D) Пусть всегда будут чистыми реки и озера.
E) Нет ни облака в нестерпимо чистом небе.
Укажите предложение, в котором НЕ является частицей:
А) Но (не)ожиданно небо стало светлеть.
*В) Туман стал (не)плотным, а каким-то прозрачным.
С) Легкий туман лег на (не)большую речку.
Д) На наших глазах стало совершаться (не)обыкновенное чудо.
Е) Мы перешли через (не)глубокий овраг.
Усилительные частицы:
А) точно, именно, как раз
В) только, лишь, исключительно
*С) даже, ведь, же
Д) вон, вот, это
Е) давай, пусть, да
1. Ряд с подчинительными союзами
А) тоже, также, или…или, как…так и, лишь
В) не только…но и, да, как…так и, лишь
*С) когда, чтобы, если, пока, будто
Д) как будто, потому что, оттого что, либо, точно
Е) так как, едва, также, потому что, что
1. Раздельно пишутся частицы:
А) тут(то).
*B) как(бы)(то)(ни)было.
C) он(де)
D) все(таки)
E) вгляни(ка)
1. Количество служебных частей речи в следующем текста
Молчит и млеет лес высокий,
Зеленый, темный лес молчит.
Лишь иногда в тени глубокой
Бессонный лист прошелестит.
А) 1
B) 2
C) 5
D) 4
*E) 3
1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом
А) Нет ничего в мире, что (бы) могло прикрыть Днепр.
B) И за что (бы) она ни принималась, всё выходит у не красиво.
C) Мне показалось, что мальчишки побежали за (то) серое здание.
*D) Я склонился к реке, в этой темной глубине то (же) дрожали звезды.
E) В руках этого человека находилась моя судьба, так (же), как и моя честь.
1. Модальная частица в предложении:
А) Давайте жить дружно!
*B) Он просто гений, если сумел так доступно объяснить задачу.
C) Если был бы я девчонкой…
D) На площади ни души.
E) Никто не знал, что произошло в тот зимний вечер.
Предложение со звукоподражательными словами:
А) Тьфу! Оплошал…
В) Ах, как это солнце ярко!
С) Никита, айда на дощаники!
Д) Только, чур, не перебивать.
*Е) Еду, еду в чистом поле; колокольчик дин-дин-дин.
Укажите слитное написание предлогов.
*А) (В)следствие снегопада, (на)счет подписки.
В) (В)продолжение занятий, (в)течение суток.
С) (В)силу обстоятельств, (в)заключение выступления.
Д) (По)причине засухи, (по)мере необходимости.
Е) Работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности.
Укажите предложение, в котором есть и раздельное и дефисное написание частиц.
А) Смелое начало – та(же) победа.
*В) Ты(бы), Аскар, всё(таки) поговорил с ней.
С) (Не) шум дубрав, (не) тень, (не) розы, в удел нам отданы морозы.
Д) Куда(же) они едут, в город что(ли)?
Е) В пути(ли), дома(ли), плох тот товарищ, который всю работу на другого валит.
Предложение с изъяснительным союзом:
А) Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать.
В) Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.
*С) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
Д) Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
Е) Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя.
Укажите предложение с формообразующей частицей.
А) Разве может быть скучно в парке, где много аттракционов?
*В) Пусть ярче светит солнце!
С) Как красиво вокруг!
D ) Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи…
Е) Вокруг ни души.
Частица бы в предложении:
А) Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать покупки.
В) Я взял книгу, что(бы) почитать.
С) Я хочу, что(бы) ты мне посоветовал, как поступить.
*Д) Скажи, что(бы) ты посоветовал.
Е) Проверь решение, что(бы) убедиться в правильности ответа.
Укажите предложение с формообразующей частицей.
*A) Если б я поэтом не был, я бы стал звездочетом.
B) Разве гром бывает немотою болен?
C) Как прекрасен чудный запах цветов жасмина!
D) Вот моя деревня, вот мой дом родной.
E) В комнате были только дети
Пишется слитно
"A) (За)то ли мы гордимся им?
B) Герман смотрел на нее молча, сердце его так(же) терзалось, как и в тот первый визит
C) А огонек все стоял впереди, переливаясь и маня, все так(же) близко и все так (же) далеко
D) Ну, что(бы) ни было, гляди.
*E) (За)то, когда он случайно находил журнал, то, бывало, по целым часам не выпускал его из своих рук"
Производный предлог в предложении:
А) От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи - ото всего побежали длинные тени. В) На крючок в этой речке попадают окуни, ерши, караси.
С) В зоологическом саду дети видели слонов, белых медведей, лисиц, обезьян.
D) *Вследствие слабой успеваемости мальчику предложили дополнительные уроки.
Е) Природа прекрасна во все времена года.
лужебные части речи:
существительное, местоимение, глагол.
прилагательное, наречие, местоимение.
союз, междометие, частица.
*предлог, частица, союз.
предлог, междометие, союз.
Что за прелесть эти сказки!
В предложении частица имеет значение
усиления
сомнения
*восклицания
указания
уточнения
Модальная частица в предложении
A) Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.
B) «Я вас знаю», - и пожала ему руку (то)же.
*C) И в то(же) самое время, вечером, из полумрака комнаты я видел в окне этот вечный образ поэтов и влюбленных мира.
D) С каким наслажденьем жандармской кастой я был бы исхлёстан и распят…
E) Что(бы) сделать для вас?
Не пишется слитно в предложении:
Я - (не) книжник, (не) догматик, (не) моралист.
(Не) с кем мне поговорить.
Она сидела (не) шевелясь.
Это еще (не) четвертый бастион.
*Дурная привычка - в своих (не) удачах других винить.
Частица – это
А) особая часть речи, не входящая ни в самостоятельные, ни в служебные части речи
*B) служебная часть речи, с помощью которой образуются формы наклонений глагола и изменяется значение слов, словосочетаний , предложений.
С) служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.
D) служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении
Е) самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их
1. Производный предлог в предложении:
A) У входа показался мохнатый толстый шмель.
B) Так шмель загонял в норку свежий воздух.
*С) Борьба противников продолжалась в течение суток.
Д) Озеро у берегов покрылось тонким ледком.
Е) В окнах домов теплился свет.
Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется через дефис.
А) К тому(ли) дому нам следует свернуть?
В) Не туго(ли) я завязал вам ногу?
С) Необходимо прийти во(время).
*D) Помириться с ним он все(таки) не хотел.
Е) Я пойду домой пешком, а не(то) можно дрожки за мной прислать.
Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НЕ:
А) Это был (не)вероятно худой человек.
*В) Он стоял высоко вскинув голову, и, (не)отрываясь смотрел на солнце.
С) Все смотрели на строгую и (не)подвижную фигуру.
Д) Рыдая, кланялись они до земли последнему защитнику (не)покоренной крепости.
Е) Советский солдат (не)торопливо шел сквозь строй оцепеневших врагов.
Укажите предложение, в котором НИ является частицей.
А) (Ни)кто не брался за сомнительное дело.
В) Спать не хотелось (ни)кому.
С )(Ни)куда не хотелось идти.
*D) На улице (ни) души.
Е) Он ( ни)кого не слушал.
Укажите ряд, в котором слово с не пишется слитно.
А) … прийти вовремя.
В) … в меру шумный.
С) Быть … замужем.
D) Работать …хуже других.
*Е) …выносимые условия.