1. uzluksiz ta’limning nazariy jihatlari uzluksiz ta'lim tushunchasi

XULOSA

Natijada shuni aytishimiz mumkinki, bugungi kunda mamlakatimizda uzluksiz ta’lim sohasida hal etilmagan ko‘plab muammolar va qarama-qarshiliklar, shuningdek, ta’limga sarmoya kiritish zarurati masalasi mavjud.
Ta’lim tizimida axborot-telekommunikatsiya texnologiyalari imkoniyatlaridan keng foydalanish asosida ko‘plab yangi loyihalar belgilandi. Ammo asosiy vazifani bajarish uchun - turli xil uzluksiz ta'limni ta'minlash - yangi kontseptsiyalarni ishlab chiqish talab etiladi. Zamonaviy texnologiyalar pedagogika yutuqlari bilan mutanosib va oqilona uyg'unlashtiriladigan bunday o'zgartirilgan ta'lim tizimi o'qituvchi va talabalarga yangi imkoniyatlar va imtiyozlarni beradi: o'quv materialini passiv idrok etishdan mustaqil ishlab chiqarish faoliyatigacha; norasmiy ta'limdan tortib munozaralar va hamkorlikda ijodiy izlanishlargacha; quruq ballardan shaxsiy sifatlarning rivojlanishini kompleks baholashgacha; o'quvchiga cheklangan yordamdan tortib keng ko'lamli ta'lim xizmatlarigacha; bitta diplomdan ko'plab diplom va sertifikatlarga,
Avtomatlashtirish va axborotlashtirish innovatsiyalarga, favqulodda yechimlarga qodir bo'lgan xodimlardan bilimlarni doimiy ravishda yangilab turishni talab qiladi. Bozor iqtisodiyoti sharoitida bilimlarni yangilash va kengaytirishga, yangi toifadagi ishchilarga talab ortib bormoqda. Demak, yangi ijtimoiy-iqtisodiy vaziyat nafaqat uzluksiz ta'lim nazariyasiga ilmiy qiziqishni, balki ushbu kontseptsiyani amaliy hayotga tadbiq etish vazifasini ham qo'ydi. Jahon tsivilizatsiyasi rivojlanishining umumiy chizig'ida qolish uchun bir vaqtning o'zida ikkita eng murakkab vazifani hal qilish kerak: sanoatni tiklash va yanada rivojlantirish, shuningdek, postindustrial jamiyatga o'tish uchun shart-sharoitlar yaratish. Ikkinchisi - ijtimoiy-iqtisodiy, huquqiy, huquqiy va ijtimoiy munosabatlarga to'qilgan yangi shaxsiy va ijtimoiy munosabatlar va yo'nalishlarni shakllantirishning uzoq muddatli jarayoni. jamiyatning institutsional va madaniy muhiti. Bu jarayonda uzluksiz ta’lim esa yetakchi rol o‘ynaydi. Jamiyatni modernizatsiya qilish, yangi voqelik va g'oyalarni idrok etish qobiliyatining zaruriy sharti bu modernizatsiyaning maqsadi va vositasi sifatida insonga murojaat qilishdir.
Bu g‘oya insoniyatning barqaror rivojlanishining yangi nazariyalari, milliy boylikning yangi konsepsiyasi, uning tarkibiy qismi inson va intellektual kapitaldir.
Inson kapitalini yaratish va to‘plashning asosiy shakllaridan biri nafaqat ta’lim, balki uzluksiz ta’limdir. Bu g‘oya insoniyatning barqaror rivojlanishining yangi nazariyalari, milliy boylikning yangi konsepsiyasi, uning tarkibiy qismi inson va intellektual kapitaldir. Inson kapitalini yaratish va to‘plashning asosiy shakllaridan biri nafaqat ta’lim, balki uzluksiz ta’limdir. Bu g‘oya insoniyatning barqaror rivojlanishining yangi nazariyalari, milliy boylikning yangi konsepsiyasi, uning tarkibiy qismi inson va intellektual kapitaldir. Inson kapitalini yaratish va to‘plashning asosiy shakllaridan biri nafaqat ta’lim, balki uzluksiz ta’limdir.