25
|
100
|
2 даража (30%)
|
15
|
15
|
15
|
15
|
60
|
3 даража (20%)
|
10
|
10
|
10
|
10
|
40
|
Жами
|
50
|
50
|
50
|
50
|
200
|
БИЛИМЛАРНИНГ ТУРЛАРИ
|
МАЗМУНИ ВА МОҲИЯТИ
|
ТЕСТ ТОПШИРИҒИНИНГ ҚИЙИНЛИК ДАРАЖАСИ
|
Ном ва исмлар ҳақидаги билимлар
|
Ўқув курси мазмунидаги буюк шахсларнинг исмлари, манба, жойлар предмет ва жисмларнинг аниқ номлари
|
1
|
Ном ва исмларнинг мазмуни ҳақидаги билимлар
|
Ўқув курси мазмунидаги буюк шахсларнинг исмлари, манба, жойлар предмет ва жисмларнинг аниқ номларининг маъносини англаш
|
1
|
БИЛИМЛАРНИНГ ТУРЛАРИ
Фактик билимлар
|
Фактик билимлар ўқув курси мазмунидаги назарияни бойитиш ва тўлдириш мақсадида берилади.
|
1
|
Таърифлар
|
Таърифларни ёдлаш эмас, балки унинг мазмун-моҳиятини англаш, назарий тайёргарлик даражасини аниқлаш учун зарур
|
1
|
9.
|
Сабаб-оқибат муносабатлари ҳақидаги билимлар
|
Таҳсил олувчилар томонидан воқеа ва ҳодисаларнинг келиб чиқиш сабаблари, оқибатлари ҳақида фикр юритиш имконини беради.
|
2
|
10.
|
Жараён, алгоритмик билимлар
|
Кўникма ва малакаларни аниқлаш имконини беради.
|
2
|
11.
|
Технологик билимлар
|
Ишлаб чиқариш, педагогик жараёнларни технологиялаштиришга оид билимлар ва алгоритмларни аниқлаш имконини беради.
|
2
|
Бир-бирини инкор этиш ва зиддиятли билимлар
|
Ўқув курси мазмунидаги муайян ғоя ва гипотезаларнинг инкор этилиши, зиддиятларни бартараф этиб, умумий хулоса ясаш имконини беради
|
2-3
|
Таққослаш ва қиёслашга доир билимлар
|
Ўқув курси мазмунига биноан, объектларни таққослаш, ўхшашлик ва фарқли томонларни аниқлаш, умумлаштириш орқали оптимал вариантни танлаш
|
3
| 2-даражали тестлар – бу боғланишларни текшириш учун тесталар: билим-кўникма ва билим-махорат Misol: 2 litr 2% chayish eritmasi tayyorlash uchun sirka kislotasining massasini hisoblang а) 170г. б)0,9г. в)100г. д)0,1г. е)150г.
Саволлар?!
?
Do'stlaringiz bilan baham: |
