O’quv yili oxirida bola:
- muassasa hovlisidagi 3-4 xil daraxt;
- madaniy va begona o’tsimon o’simliklardan 1-2 xili, ba’zi sabzavot va mevalar, uy hayvonlari, ularning bolalari, qush va hashoratlarni tanishi va ularni guruhlay olishi;
- 4-5 xil xona o’simliklarini nomini bilishi;
- fasllar almashishi va ob-havodagi ayrim o’zgarishlar (yomg’ir, qor yog’ishi, quyosh charaqlab turishi)ni payqashlari va tabiatni muhofaza qilish haqida dastlabki tushunchaga ega bo’lishlari;
- jonsiz tabiatning ayrim xususiyatlari (tosh-qattiq, qum-sochiluvchan)ni farqlay olishlari;
- predmetlarni kuzatadi, oddiy tajribalar (cho’kadi-cho’kmaydi, yirtiladi-yirtilmaydi) o’tkazishni bilishi lozim.
Nazorat uchun savollar:
1.Mashg‘ulotlarni qayd etish turlari qanday?
2.Tabiatga oid mashg’ulotlarni o’tkazish mazmuni nimalardan iborat?
3.Maktabgacha yoshdagi bolalarni jonli va jonsiz tabiat bilan tanishtirish usullari qanday?
4.Turli fasllarda bollarni tabiat bilan tanshtirish usullari qanday?
Do'stlaringiz bilan baham: |
