2- bosqich.
Asosiy
( 65 daqiqa)
|
Tayanch bilim larni faollashtirish.
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladilar hamda o’tilgan mavzu bo’yicha Maqsad va vazifalar.2.Mashg’ulotning nomi rejasi maqsad vazifalari bilan tanishtiriladi.3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiriladi.
4.O’quv ishlarida o’quv mashg’ulotlarini baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiriladi.
5.Teskor savol javoblar aqliy xujum pinbort,o’yinlar juftliklar,fikir almashish, o’yinlar va texnikalar orqali bilmlarni faolshtirish.
Yangi o'quv materyal bayoni;
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzulishiga muvofiq,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy xolatlarni yozdiradi
7.Slayitlarni Power Point tartibda namoish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha aosiy nazariy xoltlarni bayon qilish.Yangi o’quv materallarni mustaxkamlash.
8.Mustaxkamlash uchun savollar beradi.
Jarayon kichik guruxlarda davom etishini malum qilda
9.Kichik guruxlarga bo’ladi,kichik guruxlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi har bir guruxga topshiriq beradi.Ishni bajarish yo’riqnomasin beradi.
10.Guruxlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi xar bir kichik gurux ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o’tkazadi.Bajarish jaroyonini kuzatadi maslaxat beradi.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganinin ma’lum qiladi guruxlar taqtimotini tashkil qiladi.Gurux azolariga diqqat bilan eshitishni va savoollar berishlarini
Shu bilan birga o’zoro birbirlarini baxolashni eslatadi.Javoblarni to’diradi qisqacha xulosaqiladi.
12.Guruxlar ishini o’zoro baxolashni o’tkazadi.mavzuning xar bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi,eng asosiylariga etibor qaratadi. .Berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayt etishlarini eslatadi.Mavzuning kasby faoliyatlargai axamyatini bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar savollarga javob beradilar .Mavzu nomi va
rejasini yozib boradilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.Yozib oladilar
Diqqat qiladi .
Savollarga javob beradi.
Toshiriqni bajaradilar.
Kichik guruxlarga labo’linadilar kichik guruxda ishlash qoydasi bilan tanishadilar,xar bir gurux o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir gurux sardorlari chiqib o’zishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
Gurux ish natijalarini o’zoro baxolydilar.
Ma’lumotlarini daftarga qayt qiladilar
|
3- bosqich.
Yakuniy
( 10 daq )
|
Mashgulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izoxlab baxolaydi,rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa vauni bajarish yusasidan yo’riqnoma beradi.
|
Baxolari bilan tanishadilar:
Topshiriqni yozib boradilar.
|
