11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

15-mavzu: Shaxsda axloqiy madaniyat asoslarini shakllantirish. 
Reja: 
1. Axloq va ma‘naviy sifatlar. 
2. Shaxs ma‘naviy- axloqiy madaniyatini shakllantirishning pedagogik 
xususiyatlari. 
3. O‘quvchilarning ma‘naviy tarbiyasi va kamolotida e‘tiqod tarbiyasining o‘rni. 
4. Ma‘naviy-axloqiy tarbiya metodlari va vositalari. 
5. Axloqiy tarbiya berish yo‘llari.
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. O‘zbekiston Respublikasining ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonuni.// Barkamol avlod- 
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. — T.: Sharq, 1997. 
2. O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖// ―Barkamol 
avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori‖. T.: Sharq, 1997. 
3. Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent. ―Fan‖, 2008yil.
4. J.Hasanboyev va boshqalar ―Pedagogika‖ darsligi. ―Noshir‖ Toshkent-2011 yil. 
16-mavzu: O‘quvchilarda estetik madaniyatni shakllantirish. 
Reja: 
1. Estetik tarbiyaning mazmun-mohiyati. 
2. Estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari. 
3. Estetik tarbiya berish vositalari. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. O‘zbekiston Respublikasining ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonuni.// Barkamol avlod- 
O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. — T.: Sharq, 1997. 
2. O‘zbekiston Respublikasi ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖// ―Barkamol 
avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori‖. T.: Sharq, 1997. 
3. Pedagogik atamalar lug‘ati. Toshkent. ―Fan‖, 2008yil.
4. J.Hasanboyev va boshqalar ―Pedagogika‖ darsligi. ―Noshir‖ Toshkent-2011 yil. 
17-mavzu: Oila o‘ziga xos pedagogik tizim sifatida. 
Reja: 
1. Oilada bola tarbiyasini tashkil etish. 
2. Ta‘lim muassasalarining ota-onalar bilan olib boradigan faoliyat turlari. 
3. O‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla va ta‘lim muassasasi hamkorligi 
mazmuni.