12-AMALIY
12-mavzu: Pedagogik kompetentlikni shakllantirishda innovatsiya.
Reja:
Pedagogik kompetentlikni shakllantirishda innovatsiyalarni ta’lim jarayoniga tadbiq etish.
Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish.
Ta’lim samaradorligiga erishish
Amaliy mashg‘ulotini olib borish tartibi: Talabalardan ixtiyoriy ravishda kichik guruhlar shakllantiriladi, mavzu buyicha asosiy tushunchalarni javdal va sxemalari shakllantiriladi. Talabalar o‘zlari bajargan amallarini individual yoki guruhiy tarzda izohlab,himoya etadilar.
Amaliy mashg‘ulotini olib borishda qo‘llaniladigan metodlar: “Bumerang”, “Charxpalak”, “Venna diagrammasi”, “BBB” “FSMU”, “Tushunchalar tahlili”.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. -T.: 0‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b.
Zi6muxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -T.:TIB-KITOB, 2009.-183 b.
Boybekova G.D., Xolikova G.T., Magzumova G. Pedagogichesoe mosterstvao. Uchebnoe posobiya. T.: 2002 - 63 s.
Muslimov N.A. Kasb talimi ukituvchilarining kasbiy kopetentligini shakllantirish texnologiyasi. Monografiya.-T.: Fan va texnologiyalar, 2013.
Axmedova M.T. Pedagogik kompetentlik. Uslubiy kullanma. -T.: BROK CLASS SERVIS, 2016. - 84 b.
. Mutalipova M.J. Pedagogik kompetentsiya – T.: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti, 2011 y.
Martin, Jay. The Education of John Dewey. (2003). Columbia University Press
Do'stlaringiz bilan baham: |
