19-вариант Сапарова Дилором Саидмуродовна

Рекомендации по оформлению презентаций,
которые необходимо учитывать при их создании
– Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации!
– На каждом слайде должно быть не более двух картинок.
– Размер шрифта на слайдах должен быть не менее 24–28 пунктов.
– Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон; название, размер, цвет, начертание шрифта; цвет и толщина различных линий и т. п.).
– Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в начальной школе).
Внедрение информационных технологий осуществляется по следующим направлениям:
1) создание презентаций к урокам;
2) работа с ресурсами Интернет;
3) использование готовых обучающих программ;
4) разработка и использование собственных авторских программ.
Основная цель применения информационных технологий состоит в повышении качества обучения.
С помощью компьютерных технологий можно решить следующие задачи:
– усиление интенсивности урока;
– повышение мотивации учащихся;
– мониторинг достижений результатов.
Трудно представить себе современный урок без использования информационных технологий, которые успешно используются нашими учащимися на каждом этапе занятия. Уроки с использованием информационных технологий проводили Бузько Николай, Швец Ольга, Концевой Владислав, Крупейченко Федор, Чеботов Виталий и др.:
– для проведения устного счета;
– как закрепление изученного материала;
– как использование занимательного материала;
– для проведения физкультминутки;
– при подведении итогов.
Презентации мы создаем сами и очень эффективно пользуемся ресурсами Интернета. Ведь именно там можно найти все что необходимо. Эффективность урока во многом зависит от безопасности и оптимальности режимов применения технических средств обучения. Поэтому нужно помнить о длительности работы с техническими средствами (использование компьютера допустимо в течение не более 10–15 минут). Есть уроки, на которых достаточно показа таблиц или предметных картинок. В таком случае готовить презентацию как последовательность слайдов, наверное, нецелесообразно.
Уроки, на которых презентация не средство обучения, а сама цель, также малоэффективны.
Таким образом, можно сказать, что использование информационных технологий на уроках математики позволяет внести разнообразие в методы и приемы обучения, развить интерес школьников к образовательному процессу, сделать его привлекательным, интересным, а соответственно повысить его эффективность и результативность.
Можно, конечно, спорить о том, что лучше: традиционные формы обучения или использование интерактивных технологий. На мой взгляд, оптимальное решение – модель, объединяющая в себе лучшие стороны этих подходов.
Цивилизация неуклонно движется к построению информационного общества, где решающую роль играют информация и научные знания. Соединение информационных технологий и инновационных педагогических методик способно повысить эффективность и качество образовательных программ, усилить адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития обучающихся, что является одним из основных принципов государственной политики в области образования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Градобаева, И.Б. Microsoft PowerPoint. Практические задания / И.Б. Градобаева, Е.А. Николаева. Минск, 2007.
2. Современные офисные технологии. Microsoft Windows XP. Microsoft Office 2007 : учеб.-метод. пособие / И.В. Брезгукова [и др.]. Минск, 2010.