1savol: ta'limda kredit nma

35-savol Boshlang'ich sinflarda matematika o‘qitishning umumiy masalalari.Nomerlashni o'rganish metodikasining umumiy masalalari 10 ichida. 1-10 sonlarini o'qish, yozish taqqoslash ikkita sondan iborat tarkibi; matematik simvolika qo'llanishi, (> < =_<) geometrik shakllar bilan ishlash ,nol soni va raqami, narsalarni ongli va mexanik sanash, guruhlab sanash, didaktik uyinlar tuzish, 10 tiyinni maydalash va hosil qilish hafta, amal, santimetr, kg, litr.100 ichida "O'nlik" xona birligi, 2 xonali sonlarni o'qish va yozish qoidalari, son bilan raqam farqi, sonlarni biriktirish orqali qo'shish va ayirish usullari, distemetr, metr, soat, minut, 20 tiyin, 90 tiyin , 1 so'm maydalash hosil qilish, taqqoslash, og'zaki va yozma nomerlash, abak, geometrik shakllar chizish, yasash.Ko‘p xonali sonlar ichida"Minglik" "sinf" tushunchasi sonlarni O'nli tarkibi, 4-9 xonali sonlarni o'qish va yozish, taqqoslash, sonlarni 10, 100, 1000 marta orttirish va kamaytirish. O'nli sanoq sistemasi,pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari, miqdorlar orasidagi munosabatlarni mustahkamlash, cho‘tda ishlash, tahlil qilish. Shu bilan birga sonlarni og'zaki va yozma nomerlash, shu sonlarni O'nli tarkibi o'rganiladi. Sonlarni natural ketma-ketligi va O'nli tarkibini bilganlik asosida 13-1,17-1,10-3, 16-6 ko'rinishdagi qo'shish va ayirish hollari qaraladi. Sonlarni 1000 va ko'p xonali sonlar ichida nomerlashni o'rganishda yuzlik, minglik tushunchalari bilan tanishdilar, yangi sanoq birliklari hosil bo‘lish prinsipi, sinf tushunchalarini o‘zlashtiradilar
36.Matematika fani bõyicha õquv metodik qõllanmalarni qaysi tamoyillar asosida yaratish belgilangan?-õquv-metodik majmualarining ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari asosida yaratilgani -õquvchilarning yoshi,bilim darajasi,qiziqish va layoqatlari hisobga olinganligi -õquv-metodik majmualarga õquvchi yoshlarning mantiqiy fikrlash va amaliy kõnikmalarini shakllantirishga yõnaltirilgan xalqaro baholash dasturlari(PISA,TIMSS) talablariga moa keladigan amaliy topshiriqlar kiritilgani -fanda muqobil darsliklarning tizining yõlga qõyilgani,õquv metodik majmualarining zamonaviy didaktik,ilmiy-metodik,pedagogik-psixologik,estetik va gigiyenik talablarga mos ravishda ishlab chiqilganligi