2- amaliy mashg’ulot: tarbiyaning umumiy metodlari. Reja

 
 
4-topshiriq.  
Quyida keltirilganlardan ragbatlantirish metodlarini aniqlang va ularga izoh 
yozing. 
Koyish — Tahsinlash —
Tergash –Maqtash — 
Zavqlantirish-Uyaltirish – 
Taqdirlash –Ta‘qiqlash —
.
MASHG’ULOT TOPSHIRIQLARI (UY VAZIFASI UCHUN). 
1. Tarbiya metodlari, usullari va vositalari tushunchalarini hamda tarbiya 
metodlari tasnifini o‘zlashtirish (Pedagogika // M.X.Toxtaxodjaeva umumiy 
tahriri ostida. - T.: «Faylasuflar Milliy jamiyati», 2010. - B. 199-200; Ibragamov 
X., Abdullaeva Sh. Pedagogika nazariyasi. - T.: « » nashriyoti, 2008. - B.105; 
Quronov M. Milliy tarbiya. - T.: «Fan», 2007; Podlasiy T.GShedagogika. Kn.2.-
M:«VLADOS»,2003.-S.94-105). 
2. Shaxs ongini shaklantirish metodlarini o‘rganish va konspekt qilish 
(Pedagogika // M.X.Toxtaxodjaeva umumiy tahriri ostida. - T.: «Faylasuflar Milliy 
jamiyati», 2010. - B. 201-203; Ibragimov X., Abdullaeva Sh. Pedagogika 
nazariyasi. - T.:« Fan va texno1ogiya » nashriyoti, 2008. - B.107-108; Podlasiy 
T.P. Pedagogika. Kn.2. - M: «VLADOS», 2003. - S. 105-114). 
3. Shaxsning xulq-atvori va faoliyatini tashkil etish metodlarini o‘rganish va 
konspekt qilish (Pedagogika // M.X.Toxtaxodjaeva umumiy taxriri ostida. - T.: 
«Faylasuflar Milliy jamiyati», 2010. - B. 204-205; Ibragimov X., Abdullaeva Sh. 
Pedagogika nazariyasi. - T.: «Fan va texno1ogiya» nashriyoti, 2008. - B.109-110; 
Podlasiy T.P. Pedagogika. Kn.2. - M: «VLADOS», 2003. -S. 116-124). 
4. Shaxsning xulq-atvorini motivatsiyalash va rag‘batlantirish metodlarini 
o‘rganish va konspekt qilish (Pedagogika // MX.Toxtaxodjaeva umumiy tahriri 
ostida. — T.: «Faylasuflar Milliy jamiyati», 2010 - B. 205-207; Ibragimov X., 
Abdullaeva Sh. Pedagogika nazariyasi. - T.: « Fan va texno1ogiya» nashriyoti, 
2008. -B.110-113; Podlasiy T.P. Pedagogika. Kn.2. - M.: «VLADOS», 2003.-
S.125-134).