2 – nazorat ishi Yozma ish I variant

2 - nazorat ishi Yozma ish
I variant
1.Tenglamani yeching: 8x - ( 7x+8 ) = 9.
2. Tenglamani yeching: 4x = - ( ) ² .
3. Qavslarni oching va soddalashtiring : 3a – ( 3 + 2b ) .
4. Poezdda 325 yolovchi bo‘lib, ayollar bolalardan 5 marta, erkaklar esa bolalardan 7 marta ortiq. Poezdda nechta ayol bor?
5. Tomorqada tovuqlar va qo’ylar bor. Boshlar soni 19 ta va oyoqlar soni 46 ta bo’lsa, qancha tovuq va qancha qo’y bor?
2 - nazorat ishi Yozma ish
II variant
1.Tenglamani yeching: 4x + 4 = 2x + 5.
2.Tenglamani yeching: 5x = ( ) ² .
3. Qavslarni oching va soddalashtiring : 5x – ( 2y – 3x ).
4.Maktabda o‘qituvchilar, o‘quvchilar va ishchi xodimlar 1120 ta bo‘lib, o‘qituvchilar ishchi xodimlarda 5 marta, o‘quvchilar esa ishchi xodimlardan 50 marta ortiq. Maktabda nechta o‘qituvchi ishlaydi?
5. Tomorqada tovuqlar va qo’ylar bor. Boshlar soni 30 ta va oyoqlar soni 74 ta bo’lsa, qancha tovuq va qancha qo’y bor?
2 - nazorat ishi Yozma ish
I variant
1.Tenglamani yeching: 8x - ( 7x+8 ) = 9.
2. Tenglamani yeching: 4x = - ( ) ² .
3. Qavslarni oching va soddalashtiring : 3a – ( 3 + 2b ) .
4. Poezdda 325 yolovchi bo‘lib, ayollar bolalardan 5 marta, erkaklar esa bolalardan 7 marta ortiq. Poezdda nechta ayol bor?
5. Tomorqada tovuqlar va qo’ylar bor. Boshlar soni 19 ta va oyoqlar soni 46 ta bo’lsa, qancha tovuq va qancha qo’y bor?
2 - nazorat ishi Yozma ish
II variant
1.Tenglamani yeching: 4x + 4 = 2x + 5.
2.Tenglamani yeching: 5x = ( ) ² .
3. Qavslarni oching va soddalashtiring : 5x – ( 2y – 3x ).
4.Maktabda o‘qituvchilar, o‘quvchilar va ishchi xodimlar 1120 ta bo‘lib, o‘qituvchilar ishchi xodimlarda 5 marta, o‘quvchilar esa ishchi xodimlardan 50 marta ortiq. Maktabda nechta o‘qituvchi ishlaydi?
5. Tomorqada tovuqlar va qo’ylar bor. Boshlar soni 30 ta va oyoqlar soni 74 ta bo’lsa, qancha tovuq va qancha qo’y bor?