2-mavzu: Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar


Belgilari-Aqliy zaif bolalarning xarakteristikasi shuni ko'rsatadiki, ularning holati tug'ma yoki aqliy jarayonlarning erta yoshda kechikishi yoki ularning kam rivojlanganligi bilan izohlanadi


Download 1.82 Mb.
bet2/5
Sana02.01.2023
Hajmi1.82 Mb.
#1075687
1   2   3   4   5
Bog'liq
2-мавзу Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar

Belgilari-Aqliy zaif bolalarning xarakteristikasi shuni ko'rsatadiki, ularning holati tug'ma yoki aqliy jarayonlarning erta yoshda kechikishi yoki ularning kam rivojlanganligi bilan izohlanadi.

  • Belgilari-Aqliy zaif bolalarning xarakteristikasi shuni ko'rsatadiki, ularning holati tug'ma yoki aqliy jarayonlarning erta yoshda kechikishi yoki ularning kam rivojlanganligi bilan izohlanadi.
  • Bunday patologiyaning asosiy belgisi aniq intellektual buzilishdir. Qoida tariqasida, ular miya va asab tizimining shakllanishidagi uzilishlardan kelib chiqadi. Bunday bolalar psixikaning umumiy rivojlanishida orqada qolishidan tashqari, ular ijtimoiy buzilishlar bilan ham farq qilishadi.
  • Kasal bolada aqliy zaiflik belgilari turli sohalarda namoyon bo'ladi. Bu aql, nutq va psixomotor funktsiyalar, shuningdek irodaviy va hissiy sohalar. Aqliy qoloqlikning asosiy belgilari:
  • bolalarning past bilim faoliyati (ular hech narsani bilishni istamaydilar);
  • motorning yomon rivojlanishi;

Nutqning barcha turlarida, ya'ni so'zlarning talaffuzida, jumlalar tuzishning iloji yo'qligida, so'z boyligi kamligida va hokazolarda kuzatilgan rivojlanmaganlik;

  • Nutqning barcha turlarida, ya'ni so'zlarning talaffuzida, jumlalar tuzishning iloji yo'qligida, so'z boyligi kamligida va hokazolarda kuzatilgan rivojlanmaganlik;
  • sekin fikrlash, ba'zan esa bunday jarayonlarning to'liq yo'qligi;
  • taqlid bilan ifodalangan samarali faoliyat, shu bilan bog'liq holda bunday bolalarning barcha o'yinlari eng oddiy narsalardan ko'proq emas;
  • infantil emotsional-irodaviy soha, kayfiyatda aniq sabablarsiz yuzaga kelishi mumkin bo'lgan keskin o'zgarishlar;
  • bir butunni alohida qismlardan tuzish jarayonini noto'g'ri tushunishda, shuningdek, asosiy narsani ajratib bo'lmaydigan darajada ifodalangan dunyoni idrok etishdagi qiyinchiliklar;
  • qisqa e'tibor va bajarilgan barcha operatsiyalarning sekin sur'ati;
  • ixtiyoriy xotira, qachonki bola ichki narsaga emas, balki narsaning tashqi belgilariga ko'proq e'tibor qaratsa.

Download 1.82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling