2-o'quv topshiriq Sillabusdagi 3-6 mavzularni diqqat bilan o'qib chiqing

Savol: Ushbu vaziyatda muammo nimada?


6-vaziyat.

Katta yoshli maktabgacha yoshdagi bolalarning vizual faoliyatini kuzatib, ular quyidagilarni aniqlashdi: agar bolaga rasm chizish vazifasi yuklansa, ular avvalo tasvirlangan ob'ektni o'xshatish uchun odatda rasmni shunchaki chizadi.

Maktabgacha yoshdagi bola tafsilotlar o'rtasidagi aloqani o'rnatish orqali tasvir va ob'ekt o'rtasidagi o'xshashlikni qidiradi. Bolaning chizgan rasmini tavsiflovchi rasm deb atash mumkin.
Savol.
1. Kuzatish, ma'lumotlarini idrok qilish va fikrlash xususiyatlaridagi bog'liqlikni o'rnatish mumkinmi?
2. Bolalar chizmalarini yaxshilash uchun tarbiyachi nima qilishi kerak?

Javoblar
1.Sharq pedagogik ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlarni jadval asosida tahlil qiling.

	Ta`lim va tarbiyaga e`tibor qanday bo`lgan	Ushbu davrda yashab o`tgan pedagog olimlarni sanab bering?
VII asrdan XII asrgacha bo‘lgan davrda maktab, tarbiya va pedagogik fikr taraqqiyoti	Axloqiy kamolotga erishish, komil insonlik g’oyalari ilgari surilgan	Xorazimiy, farobiy, Farg’oniy, Ibn Sino, M.Koshg’ariy, Kaykovus , Ahmad Yugnakiy, Az- Zamaxshariy, Yusuf Xos Hojib
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab
XVII-XIX asrning 1-yarmi va XIX asrning 2-yarmidan boshlab XX asrlarda ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar

1. 
   vaziyat
   

1. Bola charchagan
2. Tanasi zo’riqadi, jismoniy charchash kuyzatilib muskullar kuchi bir tekisda harakatlanish funksiyasi buziladi.Qiziqish qobiliyati intellectual fikirlash susayadi.
2-vaziyat
1.Salbiy ta’sir ko’rsatgan
2.Tarbiyachilar bolani chalg’itib kun mashg’ulotlarida alohida e’tibor berib uni ruxiyatini ko’tarishi kerak. Bolalar bog'chasi oilagagi sog'lom hayotni yaratishda ro’lli o’yinlardan foydalanishi kerak.

3-vaziyat

1.Onasining xatosi urushib bergani,
2.Bolani eshitib, xursandchiligiga sherik bo’lib, alohida tarbiyachiga ho’l kiyimlarini almashtirish haqida aytib o’tardim.Bolaga vaziyatni to’g’ri tushuntirib qo’yardim.

4- vaziyat

1.Buvijonning harakati xato ,uning ishi qizchaning ruxiyatini sindiradi va o’zboshimchalik bilan kattalarning ruxsatisiz ish qilishi mumkin.
2.Bu holatda buvijonga qizchaning qilmoqchi bo’lgan ishiga sharoit yaratib unga ko’maklashib o’rgatishi kerak.

5-vaziyat.

Muammo shundaki faqat o’yin jarayonida ota-ona shu ismdan foydalanish mumkinligini va bu ijodiy o’yinligini aytishi kerak edi.

6-vaziyat.

1.Ha
2.Manzara va tasvir o’rtasida o’quvchining idroki va diqqatini kuzatuvchanligini oshirish va qiziqtirishi kerak bo’ladi.E’tiborni tortadigan bola uchun qiziqarli obyekt tanlanishi kerak.