Darslar tartibi
|
Bo‘lim va mavzu nomi
|
Soat
|
O‘tiladigan muddat
|
O‘tilgan muddat
|
Uyga vazifa
|
IZOH
|
|
7-A
|
7-J
|
7-A
|
7-J
|
|
|
|
I chorak (27 sоаt)
|
|
1-dars
|
Poytaxtim – faxrim
|
1
|
|
|
|
|
Matn tuzish
|
|
|
2-dars
|
Poytaxtim – faxrim
|
1
|
|
|
|
|
5-bet 3-toshiriq
|
|
|
3-dars
|
So‘zlarning tuzilishiga ko‘ra turlari. Sodda yasama so‘zlar
|
1
|
|
|
|
|
7-bet6-mashq
|
|
|
4-dars
|
So‘zlarning tuzilishiga ko‘ra turlari. Sodda yasama so‘zlar
|
1
|
|
|
|
|
8-bet topshiriq
|
|
|
5-dars
|
Ilyos Yunusov. “Toshkentim” she’ri
|
1
|
|
|
|
|
She`r yodlash
|
|
|
6-dars
|
Mahallam
|
1
|
|
|
|
|
Kichik matn tuzish
|
|
|
7-dars
|
Mahallam
|
1
|
|
|
|
|
“Dastyor qiz”she`rini yod olish
|
|
|
8-dars
|
So‘z yasovchi qo‘shimchalar, ularning so‘zga qo‘shilish tartibi
|
1
|
|
|
|
|
12-bet 6-mashq
|
|
|
9-dars
|
So‘z yasovchi qo‘shimchalar, ularning so‘zga qo‘shilish tartibi
|
1
|
|
|
|
|
14-bet topshiriq
|
|
|
10-dars
|
Safar Barnoyev. “Mahallamiz” she’ri
|
1
|
|
|
|
|
“Mahallamiz” she`rini yod olish
|
|
|
11-dars
|
Ustozlar
|
1
|
|
|
|
|
Matn tuzish
|
|
|
12-dars
|
Qo‘shma so‘zlar , ularning yozilishi va imlosi
|
1
|
|
|
|
|
18-bet
|
|
|
13-dars
|
Qo‘shma so‘zlar , ularning yozilishi va imlosi
|
1
|
|
|
|
|
22-bet topshiriq
|
|
|
14-dars
|
Olqor Damin. “Birinchi muallimim” she’ri
|
1
|
|
|
|
|
She`r yodlash
|
|
|
15-dars
|
N.I.-1. Matn yaratish. “Sevimli ustozim”
|
1
|
|
|
|
|
takrorlash
|
|
|
16-dars
|
Xatolar ustida ishiash
|
1
|
|
|
|
|
Gaplar tuzish
|
|
|
17-dars
|
Til bilgan – el biladi
|
1
|
|
|
|
|
25-bet 4-topshiriq
|
|
|
18-dars
|
Til bilgan – el biladi
|
1
|
|
|
|
|
26-bet
|
|
|
19-dars
|
Juft va takroriy so’zlar, ularning yasalishi va imlisi
|
1
|
|
|
|
|
30-bet topshiriq
|
|
|
20-dars
|
Umida Abduazimova. “O’zbekcha tush ko’raman” she’ri
|
1
|
|
|
|
|
She`rni ifodali o‘qish
|
|
|
21-dars
|
Insoniy fazilatlar
|
1
|
|
|
|
|
33-bet
|
|
|
22-dars
|
Insoniy fazilatlar
|
1
|
|
|
|
|
Q.Ota “Yaxshilikni o‘rgating” she`rini yodlash
|
|
|
23-dars
|
Sifatlarning yasalishi. Sifat yasovchi qo’shimchalarning qo‘llanishi va imlosi.
|
1
|
|
|
|
|
36-bet 13-mashq
|
|
|
24-dars
|
Yoqutxon Raximova. “Shirin qanday qiz?” hikoyasi
|
1
|
|
|
|
|
38-bet
|
|
|
25-dars
|
N.I.-2. Test topshiriqlari
|
1
|
|
|
|
|
takrorlash
|
|
|
26-dars
|
Takrorlash
|
1
|
|
|
|
|
Maqollar yodlash
|
|
|
27-dars
|
Takrorlash
|
1
|
|
|
|
|
Rivoyat o‘qish
|
|
|
II chorak (21sоаt)
|
|
28-dars
|
O‘zbekiston tog‘lari
|
1
|
|
|
|
|
Qo‘shimcha ma`lumot topish
|
|
|
29-dars
|
O’rin va payt ma’nosini bildiruvchi sifatlar, ularning yasalishi
|
1
|
|
|
|
|
44-bet jadval
|
|
|
30-dars
|
O’rin va payt ma’nosini bildiruvchi sifatlar, ularning yasalishi
|
1
|
|
|
|
|
4ta gap tuzish
|
|
|
31-dars
|
Zafar Diyor. “Yuksak tog‘, keng o’tloq va mard o’rtoq” qissasi
|
1
|
|
|
|
|
Mazmunini so‘zlab berish
|
|
|
32-dars
|
Shifobaxsh o‘simliklar
|
1
|
|
|
|
|
Shifobaxsh o‘simliklar haqida ma`lumot topish
|
|
|
33-dars
|
Qo’shma, juft va takroriy sifatlarning yasalishi va imlosi
|
1
|
|
|
|
|
|
50-bet jadval to‘ldirish
|
|
