2-variant 1 – topshiriq. Berilgan savollarga yozma tarzda javob tayyorlang
Download 16.37 Kb.
|
9180 2-вар Word
- Bu sahifa navigatsiya:
- 1-topshiriqqa javoblar. 1.. .
- 2....Muloqot va shaxslararo ziddiyatlar. Nizolar
- 2 – topshiriq: Mustaqil o‘rganish uchun test topshiriqlari. Test savollariga javob bering. 1. O‘zaro munosabatni tashkil etuvchi omillarini ko‘rsating.
- 2. Agar nizo hech qanday sababga ega bo‘lmasa, bunday nizo ... deyiladi
- So‘zlashayotgan kishilarning muloqotida xatti-harakatlar va imo-ishoralarning ishtirok etishi qanday muloqot turiga kiradi
- 6. Quyidagi fikr qaysi olimga tegishli
- Ijtimoiy psixologik muloqotda psixologik ta’sirning ..... shakllari qo‘llaniladi.
- 9. Insoning o‘zini o‘rab turgan olamni va o‘zini idrok qilish, tushunish jarayoni va natijasi - bu .....
- Muloqotning uch xil tomoni borligi haqida fikr bildirgan olimni toping
- Teleboshlovchining tomoshabinlarga murojaati muloqotning yo‘nalganligiga ko‘ra qaysi turiga kiradi.
- Muloqotning kommunikativ tomoni deyilganda qaysi jihati tushuniladi
- Suhbatdoshlarning bir-birlarini idrok qilish mexanizmlarini aniqlash borasida qator psixologik qonuniyatlarini kuzatgan olim kim edi
- Kishilar ongida avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan tasavvurlar orqali ma’lum bir obrazlarning shakllantirilishi muloqotning qaysi tomoniga kiradi
- Psixika taraqqiyotida ocherklar” kitobining muallifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping
- Sharq mutafakkirlari Bilish jarayonlariga doir Shaxs xususiyatlariga doir
|
2-variant 1 – topshiriq. Berilgan savollarga yozma tarzda javob tayyorlang 1. Muloqot haqidagi bahslar. Shaxslararo muloqotda nizolar va ularning paydo bo‘lish ehtimoli Shaxsning muloqot soxasida ijtimoiylashuvi 1-topshiriqqa javoblar. 1.. . Psixologiya lug'atida muloqot tushunchasiga ikki xil yta’rif beriladi: 1. Muloqot — hamkorlikdagi faoliyat ehtiyoji bilan taqozolangan aloqa o'matish va uni rivojlantirish jarayoni; 2. Muloqot — belgilar tizimi orqali subyektlaming o'zaro ta’sirlashuvi. Muloqot — odamlar o'rtasida birgalikdagi faoliyat ehtiyojlaridan kelib chiqadigan bog'lanishlar rivojlanishining ko'p qirrali jarayonidir. Muloqot (munosabat) birgalikda faoliyat ko'rsatuvchilar o'rtasida axborot ayirboshlashni o'z ichiga oladi. Bunda munosabatning kommunikativ (o'zaro aloqaga doir) jihati hisobga olinadi. Muloqot tushunchasini kommunikatsiyadan farqlash kerak. Kommunikatsiya — tirik va o'lik tabiatdagi tizimlar o'rtasida axborot almashinuvini anglatadi. Hayvonlar o'rtasidagi signallar almashinuvi, insonning texnik vositalar bilan aloqa qilishi — bulaming barchasi kommunikatsiya. Muloqot esa faqat insonlar o'rtasidagina amalga oshirilishi mumkin. Inson bolasi aynan boshqalar bilan muloqotda va munosabatda bo'lish jarayonida shaxsga aylanib boradi, ijtimoiy tajriba va madaniyatni egallab boradi. Muloqot ijtimoiy faollikning ontogenezda (individual rivojlanish yo'li) paydo bo'ladigan birinchi turidir. Faoliyat davomida insonlar o'rtasida yangi-yangi munosabatlar va aloqalar shakllanadi. Demak, faoliyat va muloqot o'zaro chambarchas bog'liqdir. Kishilar munosabatga kirishishda awalo tilga murojaat qiladilar. Muloqotning yana bir jihati munosabatga kirishuvchilarning o'zaro birgalikdagi harakati — nutq jarayonida faqat so'zlar bilan emas, balki harakatlar bilan ham muloqot yuritishdan iborat. Munosabatning keyingi jihati muloqotga kirishuvchilarning bir-birlarini idrok eta olishlaridir. Masalan, biz bir kishi bilan muloqotga kirishishdan awal. uni hurmat qilib yoki mensimasdan munosabatda bo'lamiz. Demak,muloqot jarayonida kommunikativ (axborot uzatish), interaktiv (o'zarobirgalikda harakat qilish) va perseptiv (o'zaro birgalikda) idrok etish amalga oshiriladi Har bir kishining o'z «Men«i atrofdagilar bilan bo'ladigan muloqot jarayonida shakllanadi. Shaxsning hayot yo'llari awal oilada, bog'cha, maktab, institut, ishxona, keksalar orasida, ya’ni guruh va jamoalarda rivojlanadi. Muloqotga bo'lgan ehtiyojimiz qondirilmasa, ongimiz ham rivojlanmaydi. Kimlar bilandir bo'lgan muloqotdan qoniqish hosil qilamiz, ayrim hollarda esa qoniqmaslikni his qilamiz. Pedagogik muloqot bu — muloqot turlaridan biri bo'lib, pedagogik faoliyatda muhim o'rin tutadi. 2....Muloqot va shaxslararo ziddiyatlar. Nizolar Muloqot faoliyati shunday shart-sharoitki, unda har bir shaxsning individualligi, betakrorligi, bilimlar va tasavvurlarning xilma-xilligi namoyon bo`ladi va shunisi bilan u insoniyatni asrlar davomida o`ziga jalb etadi. Shuning uchun ham muloqot, uning jihati, tabiati, texnikasi va strategiyasi, muloqotga o`rgatish masalalari bilan shug`ullanuvchi fanlarning ham jamiyatdagi o`rni va salohiyati keskin oshdi. Muloqot odamlarning jamiyatda o`zaro hamkorlikdagi faoliyatlarining ichki psixologik mexanizmini tashkil etib, u hozirgi yangi demokratik munosabatlar sharoitida turli ishlab chiqarish qarorlarini yakka tartibda emas, balki birgalikda chiqarish ehtiyoji paydo bo`lganligi hisobga olinganda, odamlarning mehnat unumdorligi va samaradorligini tahminlovchi muhim omil ekanligini bildiradi. Ijtimoiy hayotda, shaxslararo munosabatlarda ayrim alohida nizolar, o`zaro kelishmovchiliklarni bo`lib turishi muqarrar. Shuning uchun bahzan olimlar ziddiyat yoki nizolarning nafaqat salbiy, balki ijobiy tomonlari ham bo`lishi mumkinligini ochiq ehtirof etadilar. Ayrim ziddiyatlarning konstruktiv oqibatlari to`g`risida gapiradigan bo`lsak, bahzan ikki shaxs o`rtasida kelib chiqqan nizo ularning istiqbolda to`g`ri xulosa chiqarib, shunaday harakatni boshqa qaytarmaslikka, omilkorlikka, xushyorlikka undaydi. Yoki bir qarashda tanbehga assolangan shaxslararo ziddiyat shaxsni o`z ustida muttasil ishlashga, o`z xulqini o`zi tuzatishiga sabab bo`ladi. Bunday nizolar oqibatida ko`ra konstruktiv deb ataladi. Destruktiv nizoning oqibati esa ko`pincha salbiy bo`lib, u shaxslararo antogonizmni keltirib chiqaradi, tomonlarning asablari charchaydi, ular xastalanib qolishi ham mumkin. Yoki er va xotin o`rtasida, yoki qaynona va kelin o`rtasidagi nizo oila ajrimiga sabab bo`lishi va bir butun oilani buzilib ketishi olib kelishi mumkin. Ijtimoiy psixologik fenomen sifatida nizo yoki ziddiyatga uyidagicha ta‟rif berish mumkin. Konflikt yoki ziddiyat - bu ayrim alohida olingan shaxs ongida, yoki shaxslararo muloqot jarayonida, guruh doirasida yoki guruhlararo o`zaro muloqot va ta‟sir paytlarida biror muammo, masala yoki qarashlar borasida bir-biriga to`g`ri kelmaydigan, qarama-qarshi fikr, qarash va pozitsiyalarning to`qnashuvi oqibatida paydo bo`lgan salbiy hissiyotlarga to`la munosabatlar maromini bildiruvchi ijtimoiy psixologik xodisadir. Nizo – bu o`zaro kelishmovchilik yoki qarama-qarshilik, dushmanlik, adovat orqasida tug`ilgan holat, munosabat, ixtilof, nifoq. Adovat, ixtilof, nifoq tufayli o`zaro janjallar sodir bo`ladi. Odamlar janjal haqida o`ylaganlarida dushmanlik, qo`rqitish, bosqinchilik, tortishuv kabi noxushliklarni nazarda tutiladi. Konfliktni keltirib chiqaruvchi omillar, sabablar nihoyatda ko`p, lekin ularni 5 asosiy guruhga bo`lib o`rganish mumkin: 2 – topshiriq: Mustaqil o‘rganish uchun test topshiriqlari. Test savollariga javob bering. 1. O‘zaro munosabatni tashkil etuvchi omillarini ko‘rsating. A) Odamlar jamoasi. B) Odamlarning o‘zaro aloqalari V) Kishilarning bir-biriga ta’sir ko‘rsatishlari G) Munosabat sub’ektlarini birgalikda o‘zgartirishlari
A) Sub’ektiv nizo. B) Ob’ektiv nizo. V) Konstruktiv nizo. G) Destruktiv nizo
Muloqotga kirishuvchilar bir-birlari bilan gaplashishga qiziqish bilan emas, majburiylik nuqtai-nazaridan yondoshib, o‘ta oddiy narsalarni o‘rtoqlashishlari muloqotning qaysi darajasiga tegishliligini belgilang. A) Fatik daraja B) Informatsion daraja V) Shaxsiy daraja G) Umumiy daraja So‘zlashayotgan kishilarning muloqotida xatti-harakatlar va imo-ishoralarning ishtirok etishi qanday muloqot turiga kiradi? A) Noverbal muloqot B) Verbal muloqot V) Rasmiy muloqot G) Norasmiy muloqot Odamlarning jamiyatda bajaradigan rasmiy vazifalari va xulq-atvor normalaridan kelib chiqqan holda o‘zaro munosabatlarga kirishuvi qanday muloqotga misol bo‘ladi? A) Noverbal muloqot B) Verbal muloqot V) Rasmiy muloqot G) Norasmiy muloqot 6. Quyidagi fikr qaysi olimga tegishli: “Agar odam ozgina bo‘lsa ham o‘zini anglasa, demak u o‘z – o‘ziga ko‘rsatmalar bera oladi”? A) B.Lomov B) B.F.Parыgin V) T.Shibutani G) A.Shopengauer
A) Muloqot bu murakkab va ko’p qirrali jarayon, u bir vaqtni o’zida individga ta’sir o’tkazadi, axborot beradi va insonlarning munosabatlarini bir-biriga ta’sir qilishi, hamdardlik, o’zaro tushunish kabi jarayonlarni amalga oshiradi B) Muloqot bu – umum munoasabatning bir bo’lagi, umum munosabatlar esa muloqot bo’la olmaydi. Insonlar bir-birini tushunishdan umum munosabatlarning yangi sifatlari tarkib topaveradi V) Shaxslararo munosabatlar bu – obektiv tarzda boshdan kechiriladigan turli mavqedagi insonlar o’rtasidagi aloqalardir G) Muloqot degan so’z mavjud emas. Ular “kommunikatsiya” degan so’zni ishlatadilar
Ijtimoiy psixologik muloqotda psixologik ta’sirning ..... shakllari qo‘llaniladi. A. Interaktiv, perseptiv, kommunikativ. V. Verbal, kommunikativ, noverbal. S. Verbal, noverbal, paralingvistik D. Monologik, dialogik, noformal. 9. Insoning o‘zini o‘rab turgan olamni va o‘zini idrok qilish, tushunish jarayoni va natijasi - bu ..... A) Kommunikatsiya B) Persepsiya V) Refleksiya G) Identifikatsiya
A) Kommunikatsiya B) Ijtimoiy persepsiya V) Refleksiya G) Identifikatsiya
Muloqotning uch xil tomoni borligi haqida fikr bildirgan olimni toping A) B.F.Parigin B) B.F. Lomov V) A.N. Leontev G) G. M. Andreeva Muloqotning ma’lumotlar almashinuvi funksiyasi; xulq–atvorni boshqarish funksiyasi; hissiyotlar almashinuvi funksiyasi borligini qaysi olim asoslagan A) B.F.Parigin B) B.F. Lomov V) A.N. Leontev G) G. M. Andreeva Teleboshlovchining tomoshabinlarga murojaati muloqotning yo‘nalganligiga ko‘ra qaysi turiga kiradi. A) ijtimoiy yo‘naltirilgan B) guruhdagi faoliyatning predmetiga yo‘naltirilgan V) shaxsiy muloqot G) pedagogik muloqot Muloqotning kommunikativ tomoni deyilganda qaysi jihati tushuniladi A) shaxslarning shaxsiy qarashlari, qiziqishlari, bir-birlariga bo‘lgan munosabatlari, maqsadlari haqida ma’lumot uzatish jarayoni B) shaxslararo axborotlar, bilimlar, g‘oyalar, fikrlar almashinuvi jarayoni V) odamlarning turli sharoitlarda o‘zlarini tutishlari, xulq-atvorlarining boshqarilish jarayoni G) bir-birlarini to‘g‘riroq va aniqroq anglashga, tushunishga va idrok qilish jarayoni Muloqotning kommunikativ tomoni deyilganda qaysi jihati tushuniladi A) shaxslararo axborotlar, bilimlar, g‘oyalar, fikrlar almashinuvi jarayoni B) birgalikdagi faoliyatda bir-birlariga amaliy jihatdan bevosita ta’sir etish jarayoni V) odamlarning turli sharoitlarda o‘zlarini tutishlari, xulq-atvorlarining boshqarilish jarayoni G) bir-birlarini to‘g‘riroq va aniqroq anglashga, tushunishga va idrok qilish jarayoni Muloqotning kommunikativ tomoni deyilganda qaysi jihati tushuniladi A) shaxslararo axborotlar, bilimlar, g‘oyalar, fikrlar almashinuvi jarayoni jarayoni B) birgalikdagi faoliyatda bir-birlariga amaliy jihatdan bevosita ta’sir etish jarayoni V) odamlarning turli sharoitlarda bir-birlarini to‘g‘ri tushunishlari va aniq idrok qilish G) suhbatdoshlarning bir-birlarini to‘g‘riroq va aniqroq anglash, tushunish va idrok qilishga harakat qilish jarayoni Suhbatdoshlarning bir-birlarini idrok qilish mexanizmlarini aniqlash borasida qator psixologik qonuniyatlarini kuzatgan olim kim edi A) B.F.Parigin B) B.F. Lomov V) A.N. Leontev G) A.A.Bodalev Stereotiplar ba’zan muloqotni to‘g‘ri yo‘nalganligini ta’minlasa, boshqa hollarda esa undagi xatoliklarning sababi bo‘lishi mumkinligini kuzatgan olimni toping A) B.F.Parigin B) B.F. Lomov V) A.N. Leontev G) A.A.Bodalev Kishilar ongida avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan tasavvurlar orqali ma’lum bir obrazlarning shakllantirilishi muloqotning qaysi tomoniga kiradi A) kommunikativ B) interaktiv V) perseptiv G) stereotipizatsiya “Psixika taraqqiyotida ocherklar” kitobining muallifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping A) A.N.Leontev B) V.A.Yadov V) N.Uznadze G) M.Sifr 3-topshiriq. Sharq mutafakkirlarining ijtimoiy-psixologik qarashlarini tahlil qiling.
Download 16.37 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|