2. Yaşlılara saygı gösteriyor musun? Saygı göstermeli miyiz? Nasıl saygı göstermeliyiz?

14. Hayatta evliler mi, bekârlar mı mutludur?
-Evlilikle ilgili tartışmalar binlerce yıldır devam ediyor ve son yapılan araştırmalar, evliliğin toplumsal etkisinden öte, biyolojik bir etkisi olduğunu ortaya koyuyor. Son araştırmalardan biri, evlenen kişilerin bekar veya boşanmış kişilere oranla beyin sağlığı açısından daha iyi olabileceğini gösteriyor.
15. Çocuğun eğitiminde çevre mi, aile mi etkilidir?
-Kişi çocuk yaşta çok fazla konuya aklı ermediğinden dolayı, yönlendirilme ihtiyacı duyabilir. Bu durumda en etkili kişiler aile bireyleri olur. Bir çocuğun eğitimi ile ilgili yakından ilgilenilmelidir. Eğer bir aile çocuğunun eğitimi ile ilgilenmiyorsa çocuğun yeterli eğitim almadığı görülecektir. Fakat aile çocuğunun eğitimine önem veriyor ve bunu çeşitlendiriyorsa, o çocuğun doğru yönlendirildiği görülür ve eğitim hayatında başarılar elde eder.
16. Evlilikte kılıbıklık işe yarar mı yaramaz mı?
-hangi bağlamda kılıbık? şimdi bizim insanlarımız çocuğunun altını alan adama da kılıbık diyor. bundan eşi kesinlikle memnundur. eğer ev işi konularında kastedilmese ondan da memnundur eşler. kastedilen iki kelimeyi bir araya getiremeyip karısının yanında sümsük gibi duran erkeklerin kılıbıklığıysa bundan ben rahatsız olurum mesela.
17. Başarıda çalışmak mı, şans mı önemlidir?
-Herkesin farklı cevaplar verdiği bu soruyu objektif bir şekilde değerlendirmek de zordur. Çünkü şans ve çalışma ikisi birden başarıyı getirmektedir. İnsanların bu konuda farklı tecrübeleri bulunmaktadır. Kimisi gerçekten çalışarak bulunduğu konuma ulaşmışken kimisi de gerçekten bir şansın ona vurması sonucunda büyük bir başarı yakalamıştır. Ancak çoğu kişinin ortak görüşüne göre ise hem çalışmak hem de fırsatları yakalamak önemlidir.
18.Ormanların korunmasında kanunlar mı, eğitim mi etkendir?
-Kanunu daha etkili kılmak için bilinç önemlidir. Elbette kanun bir yerde caydırıcıdır ancak kesin sonuç için yasal düzenlemelerin bilinç üzerinde oturması gerekmektedir.
Çevre bilincine sahip birey, kanundan korktuğu için değil vicdanı, ahlâkı ve geleceği için orman tahribatından kaçınır. Aynı bilince sahip olmayan biri kanun ona ceza veresiye kadar tahribattan kaçmaz. Ayrıca bilince sahip olmayan biri bu bilinci çocuklarına da aktaramaz. Dağın zirvesinden yuvarlanan kar topu misali aşağıya vardığında önümüzde büyük bir çığ durur. Çevre bilinci diye bahsettiğimiz unsur da “Çevreyi Koruyalım!” sloganından ibaret değildir. Bu cümleyi kurmak pek âlâ kolaydır. Asıl bilinç aile içi eğitim ve okulda eğitimdir. Öncelikle aileler olmak üzere okulda bu eğitim ve bu bilinç verilmelidir. Her birey çevre bilincini küçük yaşlarda donanmalıdır.