2014 – 2015 o‘quv yil

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI

Tajriba-sinov uchun

Matematika

fanidan majburiy ta’limning

kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan

DTS va o‘quv dasturi asosida taqvim-mavzu reja

(5-9-sinf)

2014 – 2015 o‘quv yil

Tuzuvchilar: L.N. Ten - RTM tabiiy va aniq fanlar bosh metodisti

Toshkent -2014

“MATEMATIKA” FANIDAN

5-SINF UCHUN TAVQIM - MAVZU REJA

Dars tartibi	Bo`lim va mavzular	Soat		Shakllantirilayotgan kompetensiyalar			Amalga oshirish usuli		Dars o`tish sanasi		Uyga vazifa
I chorak (haftasiga 5 soatdan, jami 45 soat)
I bob NATURAL SONLAR (74 soat)
1. Natural sonlar va shkalalar (18 soat)
1	Natural son tushunchasi		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
2	Natural sonlarni yozilishi va o’qilishi		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
3	Natural sonlarni yozilishi va o’qilishi		1		Axborot bilan ishlash, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
4	Kesma. Kesmaning uzunligi.		1		Kommunikativ, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
5	Kesma. Kesmaning uzunligi.		1		Axborot bilan ishlash, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
6	Kesmalarni taqqoslash. Uzunlik o’lchov birliklari.		1		Kommunikativ, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik ter-minlarni savodli qo‘llay olish.
7	Kesmalarni taqqoslash. Uzunlik o’lchov birliklari.		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
8	Tekislik, to’g’ri chiziq va nur		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
9	Tekislik, to’g’ri chiziq va nur		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
10	Shkalalar va koordinatalar. Koordinatalar (sonlar) nuri.		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
11	Shkalalar va koordinatalar. Koordinatalar (sonlar) nuri.		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
12	Shkalalar va koordinatalar. Koordinatalar (sonlar) nuri.		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Juftlikda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
13	Natural sonlarni taqqoslash. Katta va kichik.		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
14	Natural sonlarni taqqoslash. Katta va kichik.		1		Axborot bilan ishlash, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
15	Natural sonlarni taqqoslash. Katta va kichik.		1		Axborot bilan ishlash, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
16	Masalalar yechish		1		Ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.	Shabloni berilgan topshiriq-larni yechish. Tashabbus ko‘r-satish, tadbirkorlik, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshrish.
17	1 - nazorat ish		1		Umummadaniy, shaxs sifa-tida o‘z - o‘zini rivojlantirish, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	O‘rganilgan BKM va kompetensiyalar asosida o‘tkaziladi
18	Masalalar yechish		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
2 Natural sonlarni qo’shish va ayirish 20 (soat)
19	Natural sonlarni qo’shish va uning xossalarini koordinatalar nurida tushuntirish		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
20	Natural sonlarni qo’shish va uning xossalarini koordinatalar nurida tushuntirish		1		Umummadaniy, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Yangi darsni muammoli vazi-yatlardan chiqish orqali o’rga-tish. Nutqda matematik ter-minlarni savodli qo‘llay olish.
21	Natural sonlarni qo’shish va uning xossalarini koordinatalar nurida tushuntirish		1		Umummadaniy, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Yangi darsni muammoli vazi-yatlardan chiqish orqali o’rga-tish. Nutqda matematik ter-minlarni savodli qo‘llay olish.
22	Na­tural sonlarni ayirish va uning xossalarini		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
23	Na­tural sonlarni ayirish va uning xossalarini		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
24	Na­tural sonlarni ayirish va uning xossalarini		1		Matematik cavodxonlik, fan va texnika yangiliklari-dan xabardor bo‘lish ham-da foydalanish, mantiqiy tahlil.	Amaliy masalalarni yechish. Tashabbus ko‘rsatish, mantiqiy, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
25	Sonli va harfli ifodalar		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
26	Sonli va harfli ifodalar		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
27	Sonli va harfli ifodalar		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash .	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
28	Masalalar yechish		1		Ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.	Iqtisodiy yo‘nalishdagi hisob-lashga doir masalalar yechish. Tashabbus ko‘rsatish, tadbir-korlik, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
29	2 - nazorat ish		1		Umummadaniy, shaxs sifatida o‘z - o‘zini rivojlantirish, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	O‘rganilgan BKM va kompe-tensiyalar asosida o‘tkaziladi
30	Masalalar yechish		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
31	Qo’shish va ayirish xossalarining harfiy ifodasi		1		Kommunikativ, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
32	Qo’shish va ayirish xossalarining harfiy ifodasi		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
33	Qo’shish va ayirish xossalarining harfiy ifodasi		1		Matematik cavodxonlik, fan va texnika yangiliklari-dan xabardor bo‘lish ham-da foydalanish, мантиқий таҳлил.	Amaliy masalalarni yechish. Tashabbus ko‘rsatish, mantiqiy, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
34	Masalalar yechish		1		Umummadaniy, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	Amaliy masalalarni yechish. Tashabbus ko‘rsatish, tadbir-korlik, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
35	Masalalar yechish		1		Umummadaniy, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	Amaliy masalalarni yechish. Tashabbus ko‘rsatish, tadbir-korlik, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
36	Masalalar yechish		1		Ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.	Amaliy masalalarni yechish. Tashabbus ko‘rsatish, tadbir-korlik, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
37	3 - nazorat ish		1		Umummadaniy, shaxs sifatida o‘z - o‘zini rivojlantirish, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	O‘rganilgan BKM va kompetensiyalar asosida o‘tkaziladi.
38	Masalalar yechish		1		Kommunikativ, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	Guruhlarda va juftliklarda ishlash. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
3 Natural sonlarni ko’paytirish va bo’lish (21 soat)
39	Natural sonlarni ko’paytirish va uning xossalari		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash.	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
40	Natural sonlarni ko’paytirish va uning xossalari		1		Umummadaniy, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	Yangi darsni muammoli vaziyatlardan chiqish orqali o’rgatish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘laay olish.
41	Natural son­larni bo’lish		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash.	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
42	Natural son­larni bo’lish		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash.	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
43	Natural son­larni bo’lish		1		Matematik cavodxonlik, fan va texnika yangiliklari-dan xabardor bo‘lish ham-da foydalanish, мантиқий таҳлил.	Amaliy masalalarni yechish. Tashabbus ko‘rsatish, mantiqiy, masalalar yechishda faoliyat ko‘rsatish bo‘yicha bilimlarni oshirish.
44	Qoldiqli bo’lish		1		Axborot bilan ishlash, matematik tushunchalarni tasavvur qilish va anglash.	Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, ladval, ensiklopediya, internet-dan oid axborotni ola bilish va interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
45	Qoldiqli bo’lish		1		Umummadaniy, matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash.	Matematika darslarida didak-tik o‘yinlar. Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘laay olish.